程晓林
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：黄河科技学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 茶文化思维下高校管理人本化研究被引量：1
- 2018年
- 在高校管理机制日益成熟的今天,整个管理机制需要进行革新,结合人本化理念的价值内涵看,从机械、简单的管理思维升级为一种"服务"理念,综合考虑老师与学生的各方权益,通过树立学生为本、老师为本的基础理念,从而实现这一管理活动的本质性创新。本文拟从茶文化思维的价值内涵分析入手,结合人本化管理内涵分析,通过探究高校管理活动中人本化理念的践行价值,从而分析茶文化思维下推进高校管理人本化的践行机制。
- 程晓林
- 关键词：高校管理人本化文化引领
- 关于加强高校网络思想政治工作的思考
- 2002年
- 信息网络技术的发展对当代大学生产生了巨大影响,对高校思想政治工作提出了新的要求。高校必须让思想政治工作进入网络,不断加强和改进网络思想政治工作。
- 程晓林梁红杰
- 关键词：高校网络思想政治工作
- 基于可视化分析的“双一流”大学建设被引量：1
- 2018年
- "双一流"大学建设受到社会各界的广泛关注,成为中国高等教育改革发展的新趋势。在推进世界一流大学和一流学科建设全面发展的同时,以"双一流"大学建设为主题的文献数量不断增多。本文采用文献计量法和可视化分析法,探讨中国建设世界一流大学和一流学科的研究进展和热点内容。研究发现,"双一流"大学建设需要加快实现学科结构优化,完善育人机制,培养拔尖创新人才,推进信息技术与教学融合发展。
- 程晓林
- 关键词：学科建设学科结构
- 论高校德育工作的人本教育观被引量：1
- 2005年
- 德育在高校教育中是非常重要的一个环节。随着社会的不断发展变化,高校德育有效性不同程度的弱化。高校德育应树立以人为本的教育观。
- 程晓林
- 关键词：德育以人为本
- 浅谈高中英语阅读地图构建
- 2022年
- 学科阅读在教师的职业生涯和日常教育生活中至关重要,那么,在知识丰沛的书海中,我们学科教师要读什么书,怎么读?本文阐述了学科阅读提出的背景,并依据学科教学对教师的素养要求以及教师的知识结构要求,构建出英语教师的学科阅读书目结构,推荐了英语学科教师的阅读书目,对推荐书目进行了分类,区分精读略读、星级,为英语学科教师绘就了较为系统的学科阅读地图。
- 程晓林李如南
- 关键词：英语
- 试论马克思主义关于人的全面发展学说被引量：1
- 2003年
- 人的发展的涵义,一是人的个性的发展,二是“作为目的本身的人类能力的发展”,三是作为人的生存和发展基础的社会关系的丰富和发展。人的全面发展有一个漫长的历史过程。发展生产力,进行物质文明建设,是人的发展的根本前提。教育与生产劳动相结合是实现人们全面发展的惟一途径。
- 刘云飞程晓林
- 关键词：马克思主义历史进程
