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秦华

作品数:20 被引量:24H指数:3
供职机构:南京师范大学美术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金江苏省高校优势学科建设工程资助项目更多>>
相关领域:艺术文化科学历史地理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 10篇艺术
  • 9篇文化科学
  • 2篇历史地理
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 9篇美术
  • 6篇教育
  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇美术教育
  • 2篇意象
  • 2篇知识
  • 2篇中国书画
  • 2篇深度备课
  • 2篇书画
  • 2篇文化
  • 2篇小学美术
  • 2篇美术馆
  • 2篇美术教材
  • 2篇美术学
  • 2篇美育
  • 2篇绘画
  • 2篇国书
  • 2篇备课
  • 1篇当代美术

机构

  • 20篇南京师范大学
  • 1篇教育部
  • 1篇湖南第一师范...

作者

  • 20篇秦华
  • 1篇肖弋

传媒

  • 3篇中国中小学美...
  • 2篇中国美术教育
  • 1篇中华儿女(海...
  • 1篇世界经济与政...
  • 1篇美术观察
  • 1篇装饰
  • 1篇江苏社会科学
  • 1篇江海学刊
  • 1篇南京艺术学院...
  • 1篇文教资料
  • 1篇中国出版
  • 1篇文艺生活(艺...
  • 1篇美育学刊
  • 1篇收藏与投资
  • 1篇创作与评论

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2006
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从“游于艺”看综合人格美育在美术教育中的意义
随着近现代科技的迅猛发展基础上产生的经济、政治、文化的巨大变革,美术教育在美术本体自身发展的基础上,其内容和价值都了发生了巨大变化。这些变化带来的许多新问题。例如:新艺术观念的变化导致传统视觉艺术的美学特征的弱化;新表现...
秦华
关键词:人格心理学美育绘画美学美术教育
文献传递
美术核心素养课程教案与传统教案设计的区别——“书斋内外——中国书画的自然与人文空间”教学案例点评
2020年
一、教科书分析本案例依据人民美术出版社出版的高中美术教材《中国书画》中相关内容进行整理改编。从教科书到教师用书的编写过程,是对核心素养课程研究深化的过程,本点评就此案例设计与传统教学案例设计的主要区别进行解读,同时也是对我们研究思考的过程作一个说明。鉴于核心素养课程单元化设计的特点,如果设计者和读者能够结合、参考教科书第二课相关内容,就能更好地理解、设计本课内容。核心素养课程,是在国际教育发展背景下中国教育的改革。
秦华
关键词:国际教育发展中国书画教案设计
从“阅读”到“创作”——中华优秀传统文化绘本的教育转向被引量:8
2020年
绘本的接受主体是儿童,然而在绘本的图文关系、内容选择、多元文化等方面体现的立场和文化属性隐含着非儿童中心的风险。从本土绘本教育的角度而言,它不仅塑造了读者的文化认同,其本身也是本土文化的塑造物,因而绘本教育可以实现从阅读到创作的转向。以中华优秀传统文化为内容、核心素养养成为导向的绘本创作,可以以任务驱动的方式,融合绘本阅读、美术表现中的要素,充分实现绘本在儿童成长过程中对中华优秀传统文化的传承与对核心素养的培养。
秦华
关键词:绘本教育
中国英语学习者称赞语回应策略研究
Brown和Levinson的面子理论,Leech的礼貌原则,以及中国学者顾日国所提出的带有中国特色的礼貌准则为称赞语回应提供了理论基础。本研究旨在回答:(一)中国英语学习者如何回应称赞?他们采取的主要回应策略是什么?中...
秦华
关键词:英语称赞语回应礼貌原则文化差异
文献传递
谎言——读油画中的光龙
2011年
画家陈光龙陈光龙,男,1976年出生于安徽繁昌,杭州师范大学硕士,现任教于浙江同济科技学院。多篇论文及作品发表于《中国美术》《艺术探索》《2009中国当代艺术文献》等国内专业学术刊物。作品多次被刘海粟美术馆。
秦华
关键词:中国油画谎言艺术文献艺术探索美术馆中国美术
杨勇的彩墨世界
2014年
艺术的交融是文化成长的重要途径,自西画东渐以来,和而不同,从而产生各种类型的绘画风格与样式,彩墨便是这样的产物。由于受中国传统士人文化的影响,中国画有重笔墨而轻色彩的倾向,而西画的传统,对颜色本身魅力的阐发已经成为绘画表达的重要途径。而今,对西方造型规律和色彩的研究,已经深远地渗透在当今中国画研究的领域。更有很多画家,在各种技法与表现中探索。
秦华
关键词:彩墨绘画风格水墨作品当代美术馆师造化个人画展
秦華油畫藝術作品賞析
2018年
秦华
对文学与美术中“意象”关联与分离的探讨被引量:3
2015年
"意象"概念在文艺领域不断更新,从"意"与"象"的关系中逐渐延展、泛化。中国传统文论画论中的交互引证导致美术与文学中对意象概念的模糊并分解成相关的概念群。但是在概念的深化过程中,文学、艺术等符号载体在文学中,则需要实现"像化"的解读,在美术中,则需要实现"意化"的分析,这样的理解,对意象概念在美术与文学中的关系理解具有一定的"澄清"意义,也可以更好地理解中国传统美术中"意象"内涵的发展并助宜美术表现。
秦华
关键词:意象
从“原境”到“日用”——论中华优秀传统美术教育的新建构被引量:2
2021年
在基础美术教育中,中华优秀传统美术文化的教育内容主要为图像的识读与阐释,学习者与传统美术文化是对象化的对立关系,以素养养成为导向的美育需要实现从被动识读转向主动建构。因此,在教学实践中,教师需要帮助学生建立从图像识读、文化理解到生活介入的探究路径。这一路径的建立,首先要具备“原境”意识,了解美术在历史发展中的“延异”,帮助学生理解中华优秀传统美术文化的历史观;其次,从传统社会与当代社会场景差异中,感知传统美术信息传达与接收的方式,帮助学生形成与传统美术沟通的能力。最终,学习者还需要了解中国传统美术在日常生活中的应用方式,并形成中华优秀传统美术文化与当代生活的联结能力。
秦华
关键词:美育生活情境
写生日记
2013年
画画向来被当成高雅的活计,迄今为止,我都很难认同:斜跨五公斤的画箱一只,头上草帽一顶,腰间小椅一把,左手两个方便袋,右手一个油画框……,也许是五百米,也许是三公里,没有合适的景点,我只能这样走下去一一一个对工具和景点不负责的画家不可能成为好画家。那是一个下午的四点,我浑身装挂,像逃荒一样在欢喧的游人中横渡运河,拔掉荒草,草丛中泥土的湿气慢慢侵透我的屁股,四月的运河匆忙,画笔如犁……一小时后我回到对岸,一个小朋友兴奋地指着我:咦,咦,这是一个画家……
秦华
关键词:画框
共2页<12>
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