祁开龙
- 作品数：26 被引量：21H指数：2
- 供职机构：福建工程学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金福建省社会科学规划项目福建省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：历史地理文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 从史诗《高皇歌》看畲族的社会教育
- 2010年
- 畲族人民世代口头流传下来的《高皇歌》，是一篇反映畲族起源、迁徙、婚姻、经济生活等方面内容的长篇叙事歌，在畲族群众中流传最悠久、广泛，且被畲族人民誉为“创世史诗”（或称“祖歌”）。它是一篇很有价值的民族史涛，是研究畲族历史十分珍贵的资料。由于畲族是一个长期迁徙的民族，加之历经世代手抄相传，因此各地流传的《高皇歌》内容有所差异。
- 张春兰祁开龙
- 关键词：创世史诗畲族社会教育民族史叙事歌
- 清前期台湾道台理“番”措施初探
- 2014年
- 作为主管台湾民政的地方官,理"番"是台湾道台不可回避的一项重要工作。清前期各任台湾道台采取了各种措施来解决"番民"问题,如抚绥"番民"、革除杂派、解决番地流失问题、推进"番民"教育等,这些措施对推进"番民"的汉化进程、缓和汉"番"之间的矛盾、维护台湾的稳定与发展起到重要作用。
- 祁开龙庄林丽
- 论唐末五代南方士人群体的奢侈之风被引量：1
- 2014年
- 唐末五代虽是我国历史上有名的乱世之一,但这一时期的南方士人群体的境遇较好,心态与北方士人相比也不同。他们与王权保持着一种疏离的状态,内心深处眷恋盛唐时期的繁荣,行事上讲究物质享受,标新立异,人情放荡,风雅不羁。唐末五代士人的奢侈之风,对当时社会发展产生消极的影响,加速了南方各政权的灭亡。
- 祁开龙
- 关键词：唐末五代士人士风奢侈
- 浅谈五代十国私学的发展
- 2009年
- 五代十国时期,藩镇割据,战乱不断,官学处于衰败之中。在这一时期,整个社会的教育几乎为私学所取代,私学成了占主导地位的教育形式。但由于社会政治环境的差异,五代十国的私学发展也很不平衡,私学发展主要在南方地区。通过五代十国私学的介绍,旨在揭示其在教育史上的作用。
- 祁开龙
- 关键词：五代十国私学教育
- 清代台湾地方官族群关系处置措施探析
- 2019年
- 族群问题是清代台湾社会的主要问题之一,被认为是台湾难治的症结所在。清代台湾地方官员在族群问题上,渐次采取了制定章程、庄规、禁约,从速从严弹压,晓谕劝和等一系列"严惩于初起、防患于未萌"的族群处置措施。这些措施是清政府台湾族群政策的体现,它客观反映了清政府致力于缓和、消泯台湾族群矛盾,维护清政府在台统治的治台策略。
- 祁开龙
- 关键词：地方官员族群关系
- 梅妃及其对莆田民间信仰的影响
- 2009年
- “梅妃”，一个历史上广为流传的人物，近年来渐渐引起人们的关注。本文主要通过对浦口宫的调查，初探“梅妃”在当地民间信仰中的影响，以及由此在当地形成的一些独特习俗。
- 祁开龙
- 关键词：民间信仰
- 客家山歌的传承与创新被引量：8
- 2011年
- 客家山歌是客家文化的重要载体,传承与创新客家山歌对于保护客家文化有重要意义。客家山歌的传承与创新应该坚持继承性、民俗性和时代性,在此基础上的创新,才能既体现时代要求,又体现客家风情。客家山歌传承与创新的途径主要有以学校教育为主的双文化教育,山歌从内容到形式的变革以及山歌的市场化运作等。山歌的传承与创新有重要意义,既保存了客家山歌这种传统的民间音乐,又满足了大众的精神需求,也在一定程度上带动了客家地区经济的发展。
- 祁开龙
- 关键词：客家山歌传承
- 清前期鹿港与蚶江口的设置及其影响被引量：2
- 2010年
- 清统一台湾后,结束了"海禁"政策,开设鹿耳门与厦门作为两岸交往的口岸。两门单口对渡,持续了一百多年。后随着移民台湾的增多,台湾的渐次开发,单口对渡已经不能满足闽台经贸、人员交往的需求,需要开设新的对渡口岸。鹿港与蚶江口以其特殊的地理及经济优势成为继两门之后新的对渡口岸。鹿港与蚶江口成为正口后,对两地及邻近地区的发展,起了极大的带动作用。
- 祁开龙庄林丽
- 关键词：贸易往来
- 试论乙未抗日斗争中的福、客关系
- 2012年
- 台湾乙未战争,被认为是台湾有史以来最大的一场战争,在这场战争中客家人和福佬人抛弃固有成见联合起来共同抗击日军,造成日军极大损失,展现出了不屈的民族性格。但同时,在联合抗日的过程中也出现了一些不和谐之音,客家和福佬族群在抗日行动上仍然存在一些矛盾冲突,在一定程度上削弱了抗日力量。
- 庄林丽祁开龙
- 关键词：客家族群分化
- 校史传统文化增强大学文化建设之探讨——以福建工程学院“走进林纾”课程设置为例
- 2016年
- 林纾是福建工程学院前身校的创办人之一,以林纾的文化遗产设置校本课程"走进林纾",是利用校史文化进行大学文化建设的有益尝试,是福建省首门以校史资源为基础开设的传统文化人文素质教育课程。该课程的设置,立足于林纾的文化研究,在课程规划、课程体系建设、教学方法创新、师资培养、教材建设以及以教学促进科研方面做了诸多探索与实践,这对了解、继承中华民族优秀传统文化,提高大学生人文素质都具有重要意义。该课程的开设是对传统文化的创新性传承与创造性发展的有益探索,也是工科院校大学文化建设与大学生人文素质教育相结合的有益尝试。
- 庄林丽祁开龙
- 关键词：校史文化工科院校大学文化建设
