石景玲
- 作品数：6 被引量：31H指数：3
- 供职机构：湖南大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 非英语专业大学生语言学习策略使用初探
- 2009年
- 文章采用Oxford和Wenden的两套问卷调查表,研究非英语专业大学生语言学习策略的使用情况,主要调查他们使用的学习策略种类、策略运用和英语水平的关系,并采用Fisher检验及SPSS进行统计分析。研究结果表明:非英语专业大学生倾向于最频繁使用认知策略中的"猜测"策略,但他们使用的策略类型或策略总量和他们的英语水平并不相关。
- 石景玲
- 关键词：非英语专业大学生英语
- 中国大学生拒绝邀请的礼貌策略被引量：17
- 2002年
- 语言中的性意识是一种普遍存在的现象 ,它蕴含着语言使用者的文化心理、社会价值取向 ,并反映出社会规范与民俗心态。对中国大学生拒绝邀请的礼貌策略的性别差异的调查和研究 ,支持了为 Brown和 L evinson的关于消极礼貌和面子威胁行为的观点 。
- 石景玲李淑兰
- 关键词：大学生礼貌策略性别差异自尊
- 语篇修辞策略的负迁移被引量：1
- 2005年
- 通过非计划写作、计划写作和自发口语的话语对比分析,探究英语学习者语篇修辞策略的特点———归纳形式,并从礼貌策略的面子顾虑出发分析归纳形式产生的原因,目的是强调语篇修辞策略的重要性。
- 石景玲曹合建
- Drnyei动机模式下的实证研究被引量：4
- 2005年
- 与Gardner社会心理模式相比,Drnyei外语学习动机三层次说更强调学习动机的多元化、多维度及教育环境的作用,但其动机成分的有效性,三层面之间的相关性缺乏实证研究。本研究采用从Drnyei(1994b)Model浓缩的24个变量调查387个理工科大学生,研究结果表明D?rnyei动机成分有效,三层面之间显著相关。此外,研究还表明许多受试者在学习者、语言和学习情景三层面表现出低动机。
- 石景玲
- 关键词：学习者语言学习情景
- 非英语专业大学生英语课堂焦虑与成绩相关性个案研究
- 本文从普通教育学、教育心理学及认知心理学的角度出发，探讨非英语专业大学生英语课堂焦虑感对英语学习的影响。采用修正过的第二语言焦虑量表以测定126位非英语专业中国大学生英语课堂焦虑程度，调查英语课堂焦虑感和英语学习成绩之间...
- 石景玲
- 关键词：大学生非英语专业英语课堂焦虑
- 文献传递
