王雅坤
- 作品数：20 被引量：115H指数：7
- 供职机构：河北大学期刊社更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金国家社会科学基金河北省科学技术研究与发展计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 生态脆弱贫困县农业主导产业选择研究被引量：7
- 2006年
- 通过研究生态脆弱贫困县农业产业特殊性,结合生态脆弱贫困县农业产业的比较优势和竞争优势,将波特的竞争优势理论应用于生态脆弱贫困县农业主导产业选择研究中,建立了生态脆弱贫困县农业主导产业选择模型。依据模型设计了农业主导产业选择模型的指标体系,并运用主因子法对内蒙古翁牛特旗的农业主导产业选择进行了实证研究。
- 刘颖琦王雅坤
- 关键词：竞争优势理论农业主导产业
- 中国文化走出去的影响因素及路径选择被引量：15
- 2013年
- 中华民族的伟大复兴,必须建设社会主义文化强国,必须走面向世界的开放的文化发展之路,扩大中国文化国际影响力。鉴于此,通过分析中国文化走出去的现状,指出中国文化走出去经过近十年的发展,取得了斐然成绩,但仍存在诸如文化产品附加值低,缺少文化内涵和创意;文化"走出去"缺少文化共鸣的基础;文化"走出去"缺少品牌战略意识等问题。对于这些问题,可从技术、文化产品和服务、传播者、受众等四个方面探讨影响中国文化走出去的制约因素,并提出相应的破解路径。
- 王雅坤耿兆辉
- 关键词：文化走出去
- 试论编辑素养对学报发展的影响被引量：3
- 2010年
- 高校学报有其自身的特点和发展历程,学报的诸多特点,要求学报编辑人员应具备相应的高素养,以适应学报的生存和发展。通过分析学报编辑应具备的理念素养、信息素养等一般素养,以及所具备的编辑专业素养、学科专业知识或相关知识、专业法律知识等专业素养,论述了这些编辑素养对学报发展的作用和影响。
- 王雅坤
- 我国省级公共图书馆网站个性化服务调查与评价被引量：1
- 2012年
- 采用"网络内容分析法"(Network Content Analysis)对我国公共图书馆网站个性化服务进行比较深入的分析,可以发现我国图书馆网站建设在服务性方面的不足,主要有个性化服务意识薄弱、标准不统一、服务水平参差不齐等问题。在一定程度上反应了我国图书馆个性化服务的水平。
- 王雅坤杜坤
- 关键词：图书馆信息服务个性化服务网站调查网站评价
- 网络环境下中国学术期刊提升国际传播力的研究被引量：8
- 2014年
- 随着互联网与信息技术的发展,各领域多元化、全球化程度逐步加深,知识传播模式也发生了根本性变化,中国学术期刊在这一浪潮中也不可避免地遭受到冲击,学术期刊国际化是其发展的必然选择。通过对比,发现中国学术期刊与国外发达国家期刊在办刊理念、思路、方式等方面存在差距,分析影响中国期刊国际传播力的因素,提出应从政府支持力度、自身管理、队伍建设及期刊评价体系建设等方面入手,提升中国学术期刊影响力和传播力。
- 王会王雅坤张静茹
- 关键词：传播力
- 论电子政务信息共享的障碍及对策被引量：11
- 2006年
- 陈兰杰王丽英付鸿彦王雅坤
- 关键词：信息共享电子政务信息办公效率行政成本公众服务政府形象
- 论构建我国“三位一体”的和谐利益分配机制被引量：6
- 2007年
- 构建和谐的利益分配机制,实现和谐的利益分配目标,既是建设和谐社会的基础内容,又对建设和谐社会具有决定意义。在我们努力构建和谐社会的过程中,必须防范和控制各种“特殊利益集团”的滋生和蔓延,高度重视建设公平化的和谐利益分配机制,通过制度创新和政策调控,实现和谐的利益分配目标。结合对我国利益分配不和谐矛盾的主要表现及成因分析,提出了立足初次分配、再分配和三次分配的不同层次,构建我国“三位一体”的和谐利益分配机制的对策建议。
- 王延杰王雅坤
- 关键词：经济公平利益分配
- 图书馆信息服务管理研究
- 从服务理论的角度对图书馆信息服务管理进行理论和实践研究,是图书馆信息服务所处环境及其自身不断发展的需要,是服务管理理论在专门领域向纵深发展而趋于成熟的象征,也是图书馆管理理论与实践在新环境下的发展趋势。
...
- 王雅坤
- 关键词：图书馆图书馆管理服务管理信息服务
- 文献传递
- 信息时代图书馆社会功能的定位思考被引量：10
- 2005年
- 通过本质属性与社会功能的辩证关系,论证了信息时代图书馆社会功能的新发展。提出了新形势下图书馆具有信息与知识资源功能、文化功能和传统与新型的社会教育功能,并在此基础上对图书馆本质属性进行了探讨,提出了信息与知识承载的序化性、信息与知识管理和传播的社会性及动态性、信息与知识传承的时代性及文化性三个方面的特性。
- 王雅坤
- 关键词：图书馆知识社会功能
- 高校教师心理状态及其影响因素被引量：4
- 2008年
- 目的了解高校教师心理状态并探讨其影响因素。方法以症状自评量表(SCL-90)、防御方式问卷(DSQ)、生活事件量表(LES)为测量工具,对495名河北省高校在职专任教师进行测试。结果47.88%的高校教师有轻度及以上心理问题,10.91%的教师具有中度及以上心理问题。高校教师SCL-90各因子分均高于全国常模,除人际关系敏感因子外,其它各因子差异均显著(P<0.01)。高校教师主要的心理问题为强迫症状、人际关系敏感、躯体化、敌对和抑郁。回归分析显示:抱怨、退缩、升华、负性工作学习问题、幽默、负性家庭问题、幻想、负性生活事件、教龄、投射、回避、年龄是影响高校教师心理状态的主要因素。结论高校教师群体存在明显的心理问题,高校及相关部门应重视教师的心理状态,加强教师的心理保健工作。
- 高艳华刘国义张艳娥孙贺英郝岩君耿兆辉王雅坤
- 关键词：高校教师心理状态症状自评量表防御方式问卷生活事件量表
