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王蕊

作品数:9 被引量:6H指数:2
供职机构:昆明理工大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇专利
  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇道床
  • 3篇有砟轨道
  • 3篇教育
  • 3篇颗粒破碎
  • 3篇混凝土
  • 3篇继续教育
  • 3篇轨枕
  • 2篇锁紧
  • 2篇锁紧螺母
  • 2篇螺母
  • 2篇钢筋
  • 2篇钢筋混凝
  • 2篇钢筋混凝土
  • 2篇高校
  • 2篇高校继续教育
  • 1篇正己烷
  • 1篇书屋
  • 1篇说理
  • 1篇农家书屋
  • 1篇判文

机构

  • 9篇昆明理工大学

作者

  • 9篇王蕊
  • 3篇严波
  • 3篇周陶勇
  • 3篇黄亚宇
  • 1篇左红武
  • 1篇刘志佳

传媒

  • 2篇科教文汇
  • 1篇云南图书馆

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2009
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
一种有砟轨道道床多向约束装置
本发明涉及一种有砟轨道道床多向约束装置,属于有砟轨道交通领域。本发明包括线路左侧钢筋混凝土块、线路右侧钢筋混凝土块、螺杆Ⅰ、螺杆Ⅱ、内螺纹紧固套筒Ⅰ、内螺纹紧固套筒Ⅱ、内螺纹紧固套筒Ⅲ、内螺纹紧固套筒Ⅳ、锁紧螺母Ⅰ、锁紧...
严波王蕊黄亚宇周陶勇
文献传递
对高等院校开展继续教育的区域经济问题研究被引量:3
2012年
近年来,随着我国教育体制改革的不断深化,继续教育逐渐进入人们的视线,由教育边缘发展为教育核心内容之一。高等院校作为我国教育教学机构中的关键,拥有丰富的教学资源以及各项教学和师资条件,其继续教育的开展是对高校社会服务功能的实现,有着其他教育机构所无法比拟的优势。但在具体的创办实施过程中,由于实用性和灵活性的缺失,高校继续教育的开展也有着诸多局限。本文主要针对高等院校开展继续教育的区域经济问题进行了研究,阐述了高等院校开展继续教育的内涵,探讨了高等院校继续教育对于区域经济的意义,分析了高等院校继续教育为区域经济服务中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的战略对策。
王蕊左红武
关键词:关键词高校继续教育区域经济
继续教育的经费使用效益分析被引量:1
2009年
继续教育往往需要投入较多的经费,因此继续教育的成本和效益就成为经费投入时必须考虑的问题。文章论述了继续教育经费的作用,使用原则以及提高继续教育效益的办法。
王蕊
关键词:继续教育
一种有砟轨道道床多向约束装置
本实用新型涉及一种有砟轨道道床多向约束装置,属于有砟轨道交通领域。本实用新型包括线路左侧钢筋混凝土块、线路右侧钢筋混凝土块、螺杆Ⅰ、螺杆Ⅱ、内螺纹紧固套筒Ⅰ、内螺纹紧固套筒Ⅱ、内螺纹紧固套筒Ⅲ、内螺纹紧固套筒Ⅳ、锁紧螺母...
严波王蕊黄亚宇周陶勇
文献传递
从农家书屋到总分馆制的思考
2021年
从农家书屋的建设、使用、现状,用详实的数据描述了镇雄县农家书屋几近瘫痪的尴尬状况,找出存在的问题,分析了形成这种状况的原因,提出了解决问题的建议,由此引伸到县级总分馆制的建设,指出了存在的问题,提出了解决问题的建议,以便总分馆制建设的顺利实施,各乡镇分馆充分发挥他们的重要作用,切实地为老百姓服务。
王万雄李清彩王蕊
关键词:农家书屋总分馆制
一种提取分离红酵母红素的方法
本发明涉及微生物活性成分提取分离领域,具体涉及一种提取分离红酵母红素的方法,包括如下步骤:向含有红酵母红素的总类胡萝卜素提取物中加入第一相洗脱溶液,然后上样至固相萃取柱,采用第一相洗脱溶液洗脱后,采用第二相洗脱溶液洗脱,...
刘志佳曾旖易俊洁王蕊白家伟
一种有砟轨道道床多向约束装置
本发明涉及一种有砟轨道道床多向约束装置,属于有砟轨道交通领域。本发明包括线路左侧钢筋混凝土块、线路右侧钢筋混凝土块、螺杆Ⅰ、螺杆Ⅱ、内螺纹紧固套筒Ⅰ、内螺纹紧固套筒Ⅱ、内螺纹紧固套筒Ⅲ、内螺纹紧固套筒Ⅳ、锁紧螺母Ⅰ、锁紧...
严波王蕊黄亚宇周陶勇
文献传递
情理在家事裁判文书说理中的运用研究
情理性说理是裁判文书中的一种说理方式,家事裁判本身的伦理道德性质决定了其运用情理进行说理的必要性,但司法实务界及法学理论界对此的关注度显得不够。情理性说理作为论证的重要因素常被忽视。法官为了维护法律严谨性和保护法官权威性...
王蕊
关键词:裁判文书家事案件
普通高校继续教育的经济效益分析
改革开放以后,继续教育在我国起步并快速发展起来,继续教育概念首先得到理论界的关注和讨论。随着知识经济时代的到来,知识的不断更新,技术的不断进步,呼唤着继续教育时代的到来,继续教育将取代成人教育扮演重要的角色。 继续教育办...
王蕊
关键词:普通高校继续教育本量利分析
文献传递
共1页<1>
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