王蔚
- 作品数：9 被引量：45H指数：2
- 供职机构：浙江大学宁波理工学院更多>>
- 发文基金：宁波市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理医药卫生更多>>
- 网购儿童绘本的顾客满意度影响因素研究——以“当当网”畅销绘本为例被引量：1
- 2018年
- 综合内容分析、文本分析的研究方法,对"当当网"畅销绘本《小猪佩奇》的在线评论内容进行编码分析。研究认为:顾客网购绘本主要考虑儿童阅读者的主体性需求和身心发展现状;除内容因子和感知价值外,赠礼送人、快递服务等因子也会对顾客满意度造成影响,因此不可忽视购买动机中的情感性因素,绘本的配套及衍生服务等辅助性因素对顾客满意度的影响。
- 王蔚
- 关键词：顾客满意度绘本影响因素
- 人间重晚情：共享发展理念下的老龄健康公平
- 解决老龄健康公平问题,是实现共同富裕目标的内在要求。本文在总结老龄健康公平现状的基础上,以共同富裕为指引,提出从四个方面促进老龄健康公平的建议,即,构建老年人健康服务体系,提供多维健康服务内容,提倡老年人社会参与意识,嵌...
- 王蔚
- 关键词：共同富裕共享发展数字鸿沟
- 关于构建独立学院职业指导体系的研究
- 2006年
- 大学生职业指导工作亟待加强,要从面向毕业生的就业指导转为面向全体在校学生的全程化职业指导,已经是各高校就业指导人员的共识。本课题在于研究新兴独立学院构建职业指导体系的必要性和意义,重点探讨该体系的总体方案研究、实施步骤、实施内容和方式,提出体系构建过程中出现的新问题。
- 王蔚张劲郑启明
- 关键词：职业指导体系
- 从固化到升华:华莱坞体育电影中残疾运动员的身体政治被引量：4
- 2018年
- 本文以身体政治为视角,以华莱坞体育电影中的残疾运动员为研究对象,通过文本分析研究认为:身体政治是权力和身体的博弈,残疾运动员的身体政治经历了从固化的"镜中我"身体、强化的生产性身体到升华的本真性身体的成长之路。华莱坞体育电影中对残疾身体的诠释不可简化为理性向度的身体生产,更要关注其情感向度的自我认同。
- 王蔚
- 关键词：残疾运动员身体政治
- 在线教育场景中高校教师主体性感受评价及调适策略被引量：1
- 2023年
- 在线教育新场景使高校教师拥有不同以往的教学体验,在新的场景中,作为教学主体的教师主体性感受如何、如何更好地应对新的教育场景等都是值得探讨的问题。文章通过问卷调查和深度访谈研究发现,在线教学对高校教师主体性具有显著性影响,高校教师对在线课堂教学感受和适应情况在个体之间存在差异,教师对在线教学作为未来教学的一种趋势较为认同,不同背景高校教师主体性感受差异主要存在于性别变量,教师主体性感受经历了一个由被动到主动、由弱到强的过程。对此,需要重视在线教学新场景对高校教师的影响,调整和完善相关教学制度机制;鼓励教师建立线上教学互助机制,形成在线教学共同体;注重舆论氛围引导,提升教师角色的正面认知。
- 李义杰李义杰王蔚
- 关键词：高校教师主体性
- 代际融合视域下推进“一老一小”代际阅读的现实需要和实现路径
- 2023年
- 文章以代际融合为视角,运用文献研究、实地观察法和深度访谈法,探究推进“一老一小”代际阅读的现实需要和实现路径。研究认为,“一老一小”代际阅读符合“一老一小”的共同需求,也符合我国隔代抚养的社会现实,进而从阅读内容、阅读空间、阅读方式三方面出发,提出构建跨代共融的阅读共同体的具体路径:在阅读内容上,可重点关注健康饮食、传统文化、科技科普类图书;在阅读空间上,要发挥图书馆、社区、农家书屋、乡村文化礼堂等平台在“一老一小”阅读推广方面的作用;在阅读方式上,可以趣味化、数字化、公益性等方式,提升“一老一小”的图书接触和阅读水平。
- 王蔚毛欣芸徐玮枫
- 微信老年用户的健康信息采纳行为研究被引量：38
- 2020年
- 我国正处于老龄化社会和信息化社会进程中,老年群体的健康素养及健康信息行为研究将成为重要的议题。本文通过对浙江省2所老年大学40名学员进行深度访谈,运用扎根理论,归纳构建了微信老年用户的健康信息采纳行为影响因素模型,并对其策略性的健康信息采纳行为予以阐释。研究发现,信息因素、人际因素、个人因素可直接影响或通过健康信息可信度感知的中介作用影响老年用户的健康信息采纳行为;健康信息采纳行为的策略性具体体现为考虑当下情境的时空策略、基于传统文化和健康理念的经验策略以及低成本采纳或避免策略。
- 王蔚
- 关键词：社交媒体
- 中华文化国际传播复合型人才教育培养路径和模式探析
- 2023年
- 当今世界传播格局日益多元与复杂,如何讲好中国故事、传播好中国声音,向世界阐释、推介具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化?党的二十大报告再次强调,要增强中华文明传播力、影响力,深化文明交流互鉴,推动中华文化更好地走向世界。同时,随着全球化和数字技术的发展,学生在互联互通世界中生活的能力越来越受到关注,“全球胜任力”逐渐成为评价学生发展的重要指标。教育部把“培养具有全球竞争力的人才”摆在重要位置。4月,我国又首次专门就青年群体发布《新时代的中国青年》白皮书,明确指出,新时代中国青年“开放自信地融入世界、展现构建人类命运共同体的青春担当”。因此,培养中华文化国际传播的青年复合型人才成为我国国际传播事业的基石,本文通过网络问卷调查,旨在了解中华文化国际传播人才教育的基本现状,进而提出优化人才教育的培养模式和路径。
- 王蔚
