王葎
- 作品数：30 被引量：167H指数：8
- 供职机构：北京师范大学哲学与社会学学院价值与文化研究中心更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律社会学更多>>
- 幸福与德性：启蒙传统的现代价值意涵被引量：4
- 2014年
- 启蒙运动处于现代世纪的开端。启蒙精神及其所开辟的现代性，在其后的几百年间，影响着整个人类的生活。当代人继承着启蒙的丰富遗产，也置身于启蒙问题的阴影之中。启蒙背后的议题及其问题架构，因其特有的丰富与复杂，涵盖了一系列至今仍然纷纭不断的价值争端：当启蒙主流偏重于个人的功利幸福，从而将个人的社会成员角色看作只是附带的有益于个人自我谋划的工具，卢梭却将其整个的政治-教育学致力于一种对公共善的忘我式奉献的公民培育。而这种对共同体的全身心融入，
- 王葎
- 关键词：德性启蒙运动启蒙精神社会成员
- 欧美学校的公民教育及其价值观教育被引量：1
- 2008年
- 一、公民教育课程不乏意识形态性质
对于西方国家的意识形态和价值观教育，长期以来，有人习惯性地认为他们缺乏明确、系统、严格规范的关于理想、信念、价值观等的规训与教化，尤其是没有类似我们国家目前在基础教育、职业教育以及高等学校普遍开设的“思想政治”课等形式的“意识形态”课程。实际上，西方国家非常重视价值观教育和价值观影响力的争夺，他们把自己的所谓价值观视为西方主导地位或霸权的软实力。
- 曲瑞华王葎韩震
- 关键词：公民教育课程价值观教育意识形态基础教育思想政治
- 建构现代中国社会的价值认同被引量：24
- 2006年
- 本文以经济全球化以及转型期中国的社会现实为背景,立足价值认同理念所蕴含的理论和实践张力,在一元与多元、自我与他者、生成与发展的辩证关系中初步探讨了建构现代中国社会价值认同的一般路径。
- 王葎
- 话语分析视域下的核心价值观生活化逻辑
- 2023年
- 培育和践行社会主义核心价值观是当代中国凝聚价值共识、强化国家认同,以及展示中华现代文明的精神标识所进行的一场独特话语建构。具有主流意识形态话语属性的社会主义核心价值观,借助概括、凝练等“缩写”策略,用语词、概念建构起一套文化象征系统,其话语实践需要进一步遵循生活化的逻辑“解码”,依托融通历史与现实的多维阐释促进价值理解,在平等对话的关系性建构中增进价值认同,在榜样典范的价值引领中落实为全体社会成员的自觉价值承担,将蕴涵在“关键词”中的规范性要求“日常化、具体化、形象化”,真正释放和发挥核心价值观“政治动员”、“精神凝聚”的象征性价值,实现核心价值观理论内涵和实践逻辑的有机贯通。
- 王葎
- 关键词：现代政治文化话语分析核心价值观生活化
- 生命教育与青少年健康成长被引量：7
- 2010年
- 生命是人类一切活动的基础，没有生命，就没有人类的一切。在这个意义上，人的生命，是最可宝贵的。“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。”不仅如此，与其他生物的生命相比，人的生命拥有其独特的价值内涵，人不仅有自然的、物质的生命，更有社会的、精神的生命。与此相关的生命教育，正是基于对生命价值的呵护与尊重，要求人们在敬畏和守护自己的生命的同时，珍视和保护他者的生命。
- 韩震郑国民王葎
- 关键词：生命教育青少年健康人类历史生命价值
- “我们生活更好”的价值学解析
- 2013年
- 北京师范大学价值与文化研究中心2011年开始参与杭州城市价值观的相关研究。近年来,我们与杭州市发展研究中心的合作研究主要围绕三个方面展开:一是杭州城市价值观的凝练;二是杭州城市价值观的理念诠释;三是杭州城市价值观的个体认同机制与路径探究。城市价值观的个体认同,从价值学的视角,其核心问题就是"个体"对于"城市"
- 王葎
- 关键词：主体性现代城市发展间性自我意识
- 全文增补中
- 正义与关怀之间：当代道德教育的另一种可能
- 2017年
- 近代以来,西方社会的主流政治理论普遍持有一种基于"平等主义共识"的正义思维。正义思维以对主体自由的平等尊重为前提,赋予现代德育重要的"自主""自律"内涵。然而,以自由权利为基调的正义思维,偏重契约性的程序正义,本质上着力的乃是基于"权益计算"的契约性的原则遵守,它隐含着对于具体个人的积极关注以及与此相关的共同体感的可能削弱。对此,以女性主义为代表的当代政治理论家声称,迫切需要一种"基于具体关系保护、倡导积极责任担当"的关怀伦理。围绕现代道德生活的基础,正义思维和关怀伦理在"普遍原则与特殊情境"、"要求权利与承担责任"之间各执一端,以反思的形式提供了一幅当代道德教育必须兼具"正义和关怀"的完整理论和实践图景。
- 王葎
- 关键词：关怀伦理道德自律
- 承认的尊严——价值观教育的合法性审视被引量：12
- 2006年
- 作为一种广泛意义上的文化传承过程,有意识、有意志的价值观教育同时提供给我们一个选择并且分享关于生活意义的场所,它通过关注特定的意义如何获得它们的“权威”的方式证明自己存在的合法性。价值观教育与“权威”以及现代尊严概念之间的某种“意义共契”关系,提供了一个审视现代性语境下价值观教育合法性问题的有效诠释框架。
- 王葎
- 关键词：尊严合法性价值观教育
- 价值主体、文化自觉与社会主义核心价值体系被引量：6
- 2012年
- 现代社会,作为各民族国家文化自觉重要表征的核心价值观念,与现代文化深刻的主体转向紧密关联。社会主义核心价值体系的现代建构必须奠基于一种文化自觉,这种文化自觉的关键是培育与生成"自主的"、"包容的"、"负责任的"和具有"超越意识"的价值主体。
- 王葎
- 关键词：核心价值观念文化自觉
- 合法性:现代语境中的价值叙事被引量：19
- 2007年
- 王葎
- 关键词：现代语境合法性叙事人类社会原初意义
