王菁
- 作品数：23 被引量：26H指数：3
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- 相关领域：语言文字文化科学文学电子电信更多>>
- 基础英语自主学习有效评价模式研究
- 2013年
- 基础英语课程是英语专业的一门核心课程。探究基础英语自主学习模式符合英语专业教学课程改革的方向。该文重点研究如何将形成性评价和终结性评价有机结合,建立有效的基础英语自主学习评价模式。同时结合教学实践探讨了该模式在以建构主义理论为指导的基础英语自主学习模式中的实施。
- 王菁张莉
- 关键词：基础英语建构主义
- 隐喻机制下的英语一词多义现象被引量：1
- 2007年
- 隐喻是人类普遍存在的一种思维方式,也是一词多义现象产生的一个重要因素。英语中的一词多义现象就是人类通过认知手段由一个词的中心意义或基本意义向其它意义的延伸,隐喻认知对多义词的形成起着无可替代的作用,本文就英语的一词多义现象,提出英语教师在教学过程中应当重视培养和提高学生外语学习中的“隐喻能力”。
- 池丽霞王菁
- 关键词：隐喻一词多义
- 如何营造良好的课堂氛围被引量：1
- 2007年
- 课堂氛围,通常也被称为课堂心理气氛。营造良好的课堂气氛有助于教与学双方感情交流通畅,激发学生学习兴趣,强化其思维活力,从而提高课堂教学效果。本文试从教学创新、和谐师生关系、灵活处理课堂问题三个不同的角度就如何营造良好的课堂氛围谈一点自己的见解。
- 王菁王婧
- 关键词：课堂氛围教学效果
- 以学生为中心的外语教学中教师的新角色
- 2007年
- 以学生为中心的外语教学模式不再是以老师为中心开展教学活动。学习者的地位有所改变,然而与此同时,教师也被赋予了一个新的角色。本文引用语言学的理论对教师在这一全新的外语教学模式中的新角色作了阐述,探讨要适应这一角色所应具备的素质。
- 王菁池丽霞
- 关键词：外语教学角色情感因素
- 《夜色温柔》的叙事与翻译技巧解读被引量：2
- 2016年
- 《夜色温柔》是菲茨杰拉德的一部重要的代表作品,这部作品中不仅有浪漫主义,还有批判现实主义的影子,对当时的社会现象进行了深刻的批判。本文对小说《夜色温柔》的叙事技巧以及翻译方法进行分析和解读。
- 王菁李恩庆
- 关键词：《夜色温柔》菲茨杰拉德叙事技巧翻译方法
- 人本主义学习理论视野下的英语教学策略被引量：2
- 2012年
- 一、人本主义学习理论视野下英语学习的基本内涵
1．人本主义教材观
英语教材只是传授知识和技能的媒介，而在实际教学中完全照搬教材内容，这只是对知识的嫁接和转换，不能称之为对学生能力的培养和塑造。因此，对于教材的选编依然需要以人为本，要考虑到学生的兴趣和爱好，情感和反应，使英语教材的内容更加生活化，这样才能引领学生进行多视角的思维和创新。我国的英语教材由于存在教材控制和约束课程的误区，
- 谢凌江黄淞王菁郭巍
- 关键词：人本主义学习理论英语教学策略英语教材传授知识教材观
- 普通高等学校英语专业课程设置调查与分析被引量：5
- 2010年
- 文章研究基于对国内26所普通高等院校和4所重点院校英语专业课程设置的调查,从专业名称、课程设置和培养目标三个方面进行分析,旨在就当前普通高校英语专业课程设置的现状,通过与重点院校英语专业课程设置的对比,进而探讨课程设置与学生专业能力之间的关系。
- 王菁谢凌江
- 关键词：普通高校英语专业课程设置
- 英语原版电影在英语视听说课程中的应用
- 2015年
- 分析英语原版电影引入英语专业英语视听说课程的重要性;以建构主义教学理论为指导,探讨英语原版电影应用于英语视听说课程的教学模式;从电影背景介绍、"泛听—精听"相结合、教学评价、教学平台以及辅助资源五个方面详细阐述建构主义理论指导下英语原版电影应用于英语视听说课程的教学过程。
- 王菁张彩贞
- 关键词：英语原版电影英语视听说建构主义教学模式
- 唐诗英译的跨文化研究
- 2012年
- 长期以来,翻译界一直在争论诗歌是否可译的问题。罗伯特·弗洛斯特说:诗是在翻译中丧失掉的东西。这正好说明了译诗难的问题。自从18世纪英国汉学家、诗人詹尼斯第一个把唐诗三百首翻译成英文以来,众多中外翻译家开始致力于在英译中传达唐诗独有的美,并涌现出了一批卓越的翻译家。
- 王菁
- 关键词：唐诗英译翻译家英语诗歌汉语诗歌音美
- 建构主义理论指导下的基础英语自主学习模式研究被引量：2
- 2012年
- 本文以建构主义理论为指导,探讨适应于英语专业学生基础英语课程的自主学习模式,以期实现课堂教学与自主学习的有机结合,提高学生的自主学习能力与学习积极性,以更好地实现教学目标和人才培养目标。
- 王菁
- 关键词：基础英语建构主义
