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王芳

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：淮安市清河中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇异教
  • 1篇师专
  • 1篇全纳
  • 1篇全纳教育
  • 1篇全纳教育理念
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教学
  • 1篇差异教学

机构

  • 1篇淮阴师范学院
  • 1篇淮安市清河中...
  • 1篇江苏省清河中...

作者

  • 2篇王芳
  • 1篇李训文

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
试论差异教学的实施环节被引量：1
2011年
差异教学指＂在班集体教学中立足于学生差异,满足学生个别的需要,以促进学生在原有的基础上得到充分发展的教学＂。差异教学的实施包含以下环节：充分了解学生差异、确立差异性教学目标、采用丰富的教学形式、开展个性化课外辅导、实施差异考试。
王芳李训文
关键词：差异教学
全纳教育理念下教师专业发展方向
2011年
全纳教育（Inclusive education）是一种全新的教育理念,表达了人们美好的教育理想和价值追求,强调人人享有均等的教育机会。文章从分析全纳教育的内涵入手,论述全纳教育理念下教师专业发展方向;提升爱的能力;熟悉差异教学、提升教师素养。
王芳
关键词：全纳教育教师专业发展
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