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王继帅

作品数:21 被引量:76H指数:4
供职机构:丽水学院教育学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题国家体育总局体育哲学社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 19篇文化科学

主题

  • 17篇体育
  • 12篇课程
  • 7篇高校
  • 7篇高校体育
  • 6篇学校体育
  • 5篇体育课
  • 5篇体育课程
  • 5篇文化
  • 4篇体育与健康课...
  • 4篇健康课
  • 4篇健康课程
  • 3篇课程理念
  • 3篇健康
  • 3篇教师
  • 2篇地方高校
  • 2篇地方高校体育
  • 2篇知识
  • 2篇生成逻辑
  • 2篇体育教师
  • 2篇体育教育

机构

  • 15篇丽水学院
  • 5篇温州大学
  • 3篇吉首大学
  • 1篇广州中医药大...
  • 1篇温州科技职业...
  • 1篇苏州大学
  • 1篇嘉兴职业技术...

作者

  • 20篇王继帅
  • 3篇樊炳有
  • 2篇蔡景台
  • 2篇董永利
  • 1篇王怀建
  • 1篇郑健
  • 1篇李根林
  • 1篇潘雪梅

传媒

  • 7篇当代体育科技
  • 5篇丽水学院学报
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇体育学刊
  • 1篇浙江体育科学
  • 1篇鸡西大学学报...
  • 1篇温州职业技术...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 3篇2009
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
城市体育公共服务居民满意度调查分析——以河南省10个城市为例被引量:30
2009年
运用文献资料调研、问卷调查、数理统计等方法,对河南省10个城市的体育公共服务情况进行调查研究。结果显示:体育组织服务对城市体育公共服务居民满意度的贡献率最大;随着年龄与文化程度的增长,居民对体育组织服务和体育设施服务总体满意度上呈现上升趋势;而对体育指导服务、体育信息服务和体育活动服务满意度呈现下降趋势,其中在体育指导服务方面尤为明显。建议河南省政府加强城市体育公共服务制度建设,完善社会体育指导员培养机制,加强体育组织服务管理,大力提倡体育活动项目创新。
蔡景台樊炳有王继帅
关键词:体育公共服务满意度
健康与文化并重的高校体育课程理念理论探析被引量:3
2013年
在剖析现阶段高校体育课程理念问题的基础上,从现象学、文化学和课程学等研究视角对其理论依据进行深层分析和阐释,提出了高校体育课程实践改革的理论启示意义。研究认为:生活世界理论要求高校体育课程理念注重学生的身体运动感知和领悟,用内心体验和感悟体育生活的价值和意义,需要高校体育课程目标根据学生个性化发展来重新设计;后殖民主义文化理论启示高校体育课程理念的文化价值重建应倡导东西方文化之间的真实对话,需要加大民族传统体育课程的课时比例,适当调整高校体育课程结构;整体课程理论要求高校体育课程理念应注重学生精神世界和生活意义,需要高校体育课程选择体育安全常识、生存技能训练等安全教育内容进入高校体育课堂。
王继帅
关键词:文化价值
浙江经济强县公共体育场馆设施资源配置差异的实证研究
2020年
公共体育场馆设施资源配置的“硬需求”是优化公共体育资源配置结构,高效提升政府公共体育服务能力,解决民生体育问题的关键。以浙江9个经济强县公共体育场馆设施资源配置差异为研究对象,运用差异分析法、调查法和数理统计法,将公共体育场馆面积、健身路径数量、各级学校体育场馆对外开放程度等情况进行调查分析。研究认为,浙江经济强县公共体育场馆设施资源配置不平衡和不充分问题突出,经济辐射影响作用明显,但辐射深度不够,存在经济效益与社会效益失衡现象,整体尚处于外延式发展阶段。
王继帅王继帅
体育与健康课程结构相关研究及评价被引量:4
2010年
在辨析体育与健康课程结构不同观点的基础上,对体育与健康课程结构内涵、层次关系、结构优化等方面进行了综述;提出体育与健康课程结构应从宏观、中观、微观三个层次进行讨论和分析;认为处理好国家课程、地方课程、校本课程之间的约束性和灵活性问题是研究的关键;阐述了体育与健康课程结构优化的内涵、方式及原则,课程结构优化内容和策略将是今后研究的重点。
潘雪梅王继帅
关键词:学校体育体育与健康课程课程结构
基于卓越教师培养的体育教育专业课程体系研究——以丽水学院为例被引量:1
2017年
以卓越教师培养为体育教育专业理论课程体系构建的切入点,阐述其课程体系构成要素和要素间关系。具体分析陶行知教育思想的导向价值,提出健康与文化并重的课程理念,梳理"33621"的课程模式,架构"结构-功能"互动性的课程结构,疏通课程功能的课程实施过程与监控,旨在培养"一专多能"的复合型体育教育人才。
王继帅董永利何欢欢
关键词:高校体育课程课程体系课程结构卓越教师
地方高校体育教育专业人才培养理论课程知识体系构建——以丽水学院为例被引量:4
2015年
在探讨地方高校体育教育专业人才培养目标要求的基础上,剖析理论课程知识内容重复性、课程知识间衔接性和课程知识教学有效性等问题;基于方法论指导、运动技术分析和教学技能训练的培养思路,提出宏观,中观和微观三层次结构的理论框架;理论课程知识的系统化对增强课程知识系统的逻辑性,优化理论课程知识结构和提高学生体育学习力有重要作用。
王继帅董永利
关键词:高校体育体育教育专业
一种新型网球发球机
本实用新型公开了一种新型网球发球机,包括箱体,所述箱体的上方连通有进球口,所述箱体的上方左侧开设有出球口,所述箱体的内部安装有发球机构,所述横板的外壁固接在箱体的下方内壁。该新型网球发球机,当四角转板转动与挡板碰撞时,挡...
王继帅
文献传递
地方高校体育教育专业人才培养理论课程知识系统化的路径选择被引量:1
2015年
在分析地方高校体育教育专业人才培养现状与社会需求基础上,从课程知识统整、课程环境创设和学习共同体创建角度,阐释体育教育专业理论课程知识系统化的表达机制:转变体育课程理念,建立体育理论课程群,搭建"教学做合一"的实践平台,是体育教育专业理论课程知识系统化的重要实施途径。
王继帅
关键词:高校体育
健康与文化并重:高校民族传统体育课程理念及价值取向研究
2023年
运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对健康与文化并重的高校民族传统体育课程理念及价值取向进行研究。立足国家健康教育战略和文化自信的背景,审视高校公共体育课程设置中民族传统体育课程理念存在的问题,提出健康与文化并重的高校民族传统体育课程理念,重点阐释“大健康观”与“文化生态观”的课程理念,目的是培育大学生成为“健康素养与文化素养融合”的人。课程价值取向出发点是“人的价值”和“人的生成”。课程理念及价值取向实践的切入点是:课程目标旨在培育大学生的“刚健自强精神”;课程内容注重原生态性、健身性、娱乐性和文化性等价值导向;课程实施着力创设适应于大学生“健康理念+文化传承”的教学场域;课程评价体现大学生健康素养与文化素养融合的发展性评价取向。
王继帅郑健
关键词:民族传统体育课程课程理念课程价值取向
对高校体育教学的理性反思被引量:1
2009年
高校体育是通向社会体育的桥梁和纽带,应培养学生体育能力,养成学生终身体育的习惯。高校体育改革应从改革方向、终身受益、课程考核等方面进行反思。
蔡景台王继帅
关键词:高校体育教学社会体育终身体育
共2页<12>
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