王红
- 作品数：13 被引量：34H指数：4
- 供职机构：滨州学院体育系更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论文学更多>>
- 运动人体科学实验室开放的实践探索被引量：7
- 2009年
- 运动人体科学实验室是高校众多实验室中一个具有特色的实验室,实验室的建设不仅要为学生服务,培养综合型体育教育人才,同时还要为健康服务、为提高运动水平服务、为科学选材服务。实现这些服务的有效措施就是加强实验室的开放,真正体现运动人体科学实验室的价值,同时以开放促建设,实现实验室的全面发展。
- 王红
- 关键词：运动人体科学实验室
- 29届奥运会田径奖牌分布及世界田径发展态势被引量：5
- 2009年
- 奥运会是各国体育运动水平的真实体现,奖牌的分布情况充分体现了各国在各项目上的水平.田径作为体育运动的大项,它的发展水平往往体现了该国的竞技实力,通过对29届奥运会田径奖牌的分布情况进行统计,分析田径运动的发展态势,从而把握田径运动的发展方向.
- 王红吴国生
- 关键词：奥运会田径奖牌
- 实验教学改革和创新人才培养
- 2014年
- 目的 通过对实验教学进行改革,更新实验内容,开放实验室,不断激发和培养学生的主观能动性、创新意识及科研思维。方法 在实验教学过程中,引导学生主动学习,形成以学生为主体,教师为辅的新的实验教学模式。结果 培养具有创新和探索能力的综合性高素质的创新人才。结论 实验教学改革能够很好的培养学生的探索性、创新性和科研思维,培养出富有创造性的创新型人才。
- 张娟王红
- 关键词：实验教学改革
- 改善高校体育教育专业学生身体机能水平的对策研究
- 2013年
- 血乳酸作为反映身体机能水平的生化指标之一,在训练比赛中应用较为广泛,因此本文采用血乳酸这一指标,对我院两个年级学生的血乳酸水平进行测试,对学生的身体机能水平进行评价,从中发现学生身体机能水平的特点,从而提出一定的建议,不断改善体育教育专业学生的身体机能水平。
- 王红李金华王惠棣
- 关键词：体育教育血乳酸身体机能
- “娜模式”在我国竞技体育举国体制背景下的思考
- 2011年
- "娜模式"是一种摆脱了由国家集中资源培养运动员的模式,运动员自负盈亏走竞技体育职业化道路;而竞技体育举国体制是举全国之力培养运动员.李娜的成功引发了新一轮的关于我国竞技体育运动员培养模式的讨论.通过研究认为就我国目前的发展现状,竞技体育完全抛开举国体制走职业化的道路并不现实,而应该在此基础上实现创新,争取群众体育、竞技体育和职业化体育三位一体,从而实现真正意义上的体育强国.
- 王红
- 关键词：竞技体育举国体制
- 开放式实验教学的实践研究
- 2016年
- 本文通过调查与实践,阐述开放式实验教学的优劣,通过实践过程发现问题并提出优化方案,使实验室在培养实践型、创新型人才中发挥更大作用。
- 王红李金华
- 关键词：开放式实验教学教学改革
- 探索运动生物化学课程综合设计型实验
- 2012年
- 高校是培养学生综合素质与能力的重要场所,社会对应用型人才的需求也迫切要求各高校加强学生的实践锻炼,而学生在校期间最有效的实践锻炼就是实验教学。实验教学过程可以培养学生的动手操作能力,其中综合设计型实验对培养学生创新能力及解决实际问题的能力有重要作用。文中在研究的过程中通过实际教学体验,积极开发综合设计型实验,调动学生积极性,培养其实际操作能力。
- 王红
- 关键词：体育专业综合设计型实验
- 2010年新加坡青奥会价值意义解析与青奥会展望被引量：5
- 2011年
- 首届青少年奥运会在新加坡完美落下帷幕,就如当初国际奥委会主席罗格所设想的那样,青奥会不只是现代奥林匹克运动会的简单复制,而是要通过青奥会真正实现奥林匹克精神,通过奥林匹克的教育作用促进全世界青少年之间的交流与成长,同时影响现代奥林匹克的健康发展,突出其创新意义。首届青奥会的成功,让我们更期待2014中国南京青奥会,期待南京延续北京奥运会的风采,同时借助这一国际赛事促进全国竞技体育与全民健身的可持续发展。
- 吴国生王红
- 运动人体科学实验教学改革与实践被引量：4
- 2013年
- 高校实验室是学生在校期间培养实践能力的重要场所,实验教学过程是培养学生创新意识、增强设计理念、提高动手能力的有效手段。由于其在培养学生综合素质与应用能力方面的重要作用,越来越为各高校所重视。研究中就运动人体科学实验自身的特点,提出采用模块化教学、大学生SRTP项目立项、开放式实验教学等教学手段,对实验教学方法进行改革,适应地方应用型本科院校的办学宗旨,通过以此加强学生的实践锻炼,满足社会对应用性人才的需求。
- 王红
- 关键词：运动人体科学教学实践
- 运动人体科学综合设计型实验的开发研究被引量：1
- 2011年
- 目前,对于实验教学项目而言,由于多方面条件的限制,以及设计型实验费时、费力的特点,多数实验的选择大多依据传统,来源于教材,创新、设计因素不足。本文在研究的过程中,充分考虑理论与实验相结合的特点,通过实验案例的设计过程,使学生掌握科学研究的测试方法以及如何选择各种生理指标评定人体机能水平。
- 王红
- 关键词：设计型实验
