王秋芳
- 作品数：45 被引量：161H指数：8
- 供职机构：吉林师范大学博达学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 国家精品课程评审指标体系的变化研究被引量：11
- 2010年
- 评估指标体系对精品课程的建设发挥着极其重要的作用。全面了解和把握国家评估指标体系的内涵及变化,有利于精品课程建设工程的顺利进行。
- 王鹏王秋芳
- 关键词：精品课程
- 开放教育中精品视频公开课建设的思考被引量：1
- 2013年
- 随着现代传媒技术和网络资源的兴起与发展,世界开放教育发展迅速,视频公开课广受重视,但当前国内的视频公开课建设中存在着课程分布不合理、教学内容创新性不足、教学形式单一、艺术性表现力不够、学习支持系统薄弱、评价反馈体系不完善等问题。对此,有必要从扩大课程覆盖面、调整教学内容和方式、组建专业团队、发挥教师人格魅力、完善课程生态系统、健全评价体系等方面进一步加强精品视频公开课的建设。
- 王鹏王秋芳
- 关键词：开放教育视频公开课精品课程
- 省域推进高校创新创业教育改革的策略与反思——基于31个省、市、自治区实施意见(方案)的文本分析被引量：2
- 2018年
- 通过系统比较31个省、市、自治区关于推进高校创新创业教育改革的实施意见(方案)发现:政策文本颁布时间相对集中,文本结构总体相似,总体目标基本相近;指导思想突出服务区域建设,基本原则更具有可操作性,主要任务措施体现在创新人才培养机制、深化课程教学改革、拓展实践平台建设、优化管理服务指导和强化教师实践能力,保障策略强调经费支持、组织机制和氛围营造。在深化高校创新创业教育改革过程中,地方政府应更加注重创新创业教育生态系统的构建、评价标准的健全、政策布局的优化和理论研究的深入。
- 王秋芳王鹏
- 关键词：省域地方政府高校创新创业教育
- 高校受处分学生“再教育制度”的构建思考被引量：8
- 2011年
- 随着高校法制化建设的深入和学生管理制度的不断健全,其约束性逐渐增强,但学校在学生管理过程中却忽视了制度实施过程后受处分学生这一弱势群体的再教育,违背了学校育人为本的教育宗旨。对此,建立受处分学生再教育制度有其现实的必要性和可行性。
- 王鹏王秋芳
- 关键词：受处分学生
- 小学仪式教育的异化与重构被引量：11
- 2014年
- 仪式源于宗教,是人类历史上最古老的一种社会文化现象。正如法国著名社会学家涂尔干在其《宗教生活的基本形式》一文中提到的,仪式除了对仪式行为和意义具有泛指外,早期主要集中指示宗教范畴内的意义和行为。仪式作为一种社会文化现象,早已成为社会文化人类学家研究的焦点。但是,关于仪式教育,将仪式与教育深度融合来进行探讨并得到教育学领域的关注,起步较晚。笔者试将社会学的观点引入当前小学仪式教育,呼吁仪式教育的社会化价值复归。
- 王秋芳
- 关键词：仪式教育文化人类学家涂尔干教育场域教育秩序德育实效性
- 企业学院:高职院校校企深度合作的新模式被引量：5
- 2012年
- 分析了当前高职院校人才培养过程中校企合作存在的边界障碍,指出企业学院是校企深度合作的优势载体,构建企业学院的运行模式和操作策略是实现高职院校校企合作边界融通的有效路径。
- 王秋芳
- 关键词：校企合作融通
- 农民工职业培训:高职院校的优势体现与操作策略被引量：13
- 2010年
- 2008年全球金融危机的到来,使得本就严峻的农民工就业形势更是雪上加霜,农民工的就业与再就业问题越来越成为人们关注的焦点。在此背景下,针对现有农民工培训市场的"体弱多病",高职院校应充分发挥自身优势,有效开展农民工职业培训。
- 王鹏王秋芳
- 关键词：高职院校农民工
- “心理契约”视角下中小学班级管理策略新探被引量：3
- 2013年
- 组织管理理论的奠基者、法国著名管理学家亨利·法约尔（Henri Fayol）在其代表作《工业管理与一般管理》中就曾经提出“管理的过程就是预测、计划、组织、指挥、协调、控制的过程”。班级管理是教师（班主任）根据学校教育目标和要求，通过一定的手段措施，带领全班同学对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的交往过程。
- 王鹏王秋芳
- 关键词：班级管理心理契约管理学家一般管理工业管理
- 小学“开学第一课”要有“味”
- 2018年
- ＂开学第一课＂作为小学生开启新阶段学习生活的重要序幕,对其今后的成长成才具有重要的引导功能。各个学校应高度重视、精心设计、充分考虑,既要创新形式,更要优化内容,要让＂开学第一课＂上得有韵味、有意味、有趣味、有乡味,让这一＂儿童的春晚＂成为教育改革与创新的切口,成为学生思想道德教育、爱国主义教育、集体主义教育、科技创新教育、传统文化教育的良好开端。
- 王秋芳王鹏
- 关键词：开学第一课
- 打造健康课堂生态的“生”与“态”
- 2017年
- 课堂是具有生命特质的微生态系统,随着教学改革的深入,传统的"机械论"范式下课堂教学研究的变革势在必行。以生态的思维、态度和方法来思考和分析课堂,通过激发生机、尊重生命、贴近生活、讲求生动、动态生成等途径,遵循教育生态学基本定律和规则,打造课堂的高能态、共生态、开放态、整体态和平衡态,构建健康的课堂生态。
- 王秋芳王鹏
- 关键词：健康生态课堂
