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王燕灵

作品数:8 被引量:13H指数:3
供职机构:塔里木大学人文学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇教学
  • 5篇汉语
  • 3篇汉语教学
  • 2篇少数民族
  • 2篇民族
  • 2篇词汇
  • 2篇词汇教学
  • 2篇词义
  • 1篇新疆兵团
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉语
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇语词
  • 1篇政法
  • 1篇政法系统
  • 1篇人名
  • 1篇少数民族学生
  • 1篇双语培训
  • 1篇思维

机构

  • 5篇塔里木大学
  • 3篇塔里木农垦大...
  • 1篇新疆农业职业...

作者

  • 8篇王燕灵
  • 1篇宋小英
  • 1篇张霞
  • 1篇梁鸣

传媒

  • 3篇塔里木大学学...
  • 1篇语言与翻译
  • 1篇塔里木农垦大...
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2003
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
汉字特点和词汇教学
2003年
王燕灵张霞
关键词:汉字词汇教学汉语教学字义词义
新疆兵团政法系统双语培训教学改革设想
2015年
在全力推进新疆跨越式发展和长治久安的进程中,加强双语学习是党和国家"稳疆兴疆,富民固边"的重要举措。本文结合教学实践,从新疆兵团政法系统双语培训的重要性、课程设置和教材选择、师资、学员和培训工作的研究这五方面进行了分析和思考,旨使新疆兵团政法系统双语培训教学取得突破性进展,从而促进新疆兵团发挥三大作用,开展三化建设,进而推动新疆的发展与繁荣。
宋小英王燕灵
关键词:双语培训教学
汉语教学中如何提高少数民族学生的听力被引量:3
2006年
听是人们进行交际、获取信息的重要手段。培养和提高少数民族学生听力能力不应只侧重在听力课上进行,还应充分利用基础汉语课的教学。本文拟从听力和基础汉语教学诸因素之间的关系入手,探讨培养少数民族学生听力能力的方法。
王燕灵
关键词:基础汉语教学少数民族听力能力
关于少数民族汉语词汇教学中新词新义的思考被引量:3
2003年
当代汉语词汇产生了7000条左右新词语,但在少数民族汉语教学中较少接触。应尽快研制少数民族汉 语教学大纲,并给予相应的教学安排,以便进一步提高少数民族汉语教学质量。
王燕灵
关键词:少数民族汉语教学词义词汇教学教学安排
泽普县依克苏乡农村富余劳动力异地务工的成功经验与启示
2014年
本文根据2012年暑假为期半个月的田野调查数据,从政府职能的角度,介绍了泽普县依克苏乡在劳务输出工作上取得的成功经验,以期为更多的少数民族地区在脱贫致富、解决农村富余劳动力就业问题方面提供借鉴。
王燕灵王香玲
关键词:劳务输出
汉语教材中汉维翻译刍议被引量:1
2005年
在长期从事对少数民族学生的汉语教学工作实践中,笔者认为学生在交际中所犯错误有相当一部分来源于词汇。这除了一般情况下负迁移以及学习环境的影响之外,还有另一个重要的原因就是课文词语的维语翻译存在着不足。本文就课文词语的维语翻译问题,探讨了对少数民族汉语教材中词语汉维译的意义,并提出了翻译时应遵循的一些方法。
王燕灵
关键词:汉语教材汉维翻译
英汉语思维差异与英语教学
2008年
语言不仅是一个民族文化的外在表现形式,而且也是民族心理,思维模式形成的核心要素。本文笔者将从英汉两种思维的特点出发,通过对两种语言思维的特点的分析,找出差异并结合这些特点寻求英语教学的最佳方法,从而提高英语教学的质量。
梁鸣王燕灵
关键词:思维英语教学
维吾尔族人名及其文化被引量:6
2003年
本文通过对维吾尔族人名语言文字形式及结构模式等的分析,旨在从另一个侧面揭示维吾尔人名背后所反映的信仰、习俗、价值观和美学观念等文化内涵和民族文化心理。
王燕灵
关键词:维吾尔族人名文化
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