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王燕丽

作品数:3 被引量:8H指数:1
供职机构:杭州师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇主义
  • 3篇理论教育
  • 3篇论教育
  • 3篇马克思主义理...
  • 3篇马克思主义理...
  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 3篇高校马克思主...
  • 3篇高校马克思主...
  • 1篇人学
  • 1篇软环境
  • 1篇软环境建设
  • 1篇师生
  • 1篇师生共同
  • 1篇师生共同体
  • 1篇马克思主义人...
  • 1篇教育理念
  • 1篇环境建设
  • 1篇共同体

机构

  • 3篇杭州师范大学
  • 1篇中共宁波市委...

作者

  • 3篇王燕丽
  • 1篇牛玉峰
  • 1篇黄立丰

传媒

  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇思想教育研究

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
试论高校马克思主义理论教育软环境建设被引量:1
2009年
高校马克思主义理论教育作为整个马克思主义理论教育体系的重要组成部分,其软环境建设具有重大现实意义。本文从"软环境"的界定入手,具体探讨了高校马克思主义理论教育软环境的人文环境、制度环境、精神环境、诚信环境、创新环境等要素及现状,并对其软环境的优化途径进行了思考。
王燕丽
关键词:软环境
高校马克思主义理论教育的主要问题及师生共同体建构研究
新形势下高校马克思主义理论教育师生共同体建构研究,主要是在近年来关于高校马克思主义理论教育存在的主要问题及对策研究的基础上,以国际国内新形势为背景,以科学发展观为指导,以协调师生两者关系为切入点,集中对影响高校马克思主义...
王燕丽
关键词:高校马克思主义理论教育师生共同体教育理念
文献传递
高校马克思主义理论教育实践主体建设的几点思考——基于马克思主义人学观的视角被引量:6
2010年
高校马克思主义理论教育实践主体建设归根到底是"人"的建设。"人的主体性"是马克思主义理论教育实践主体建设的前提,"人的需要"是实践主体建设的动力,"人的发展"是实践主体建设的目的。
牛玉峰王燕丽黄立丰
关键词:马克思主义人学
共1页<1>
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