王新颖
- 作品数：7 被引量：25H指数：2
- 供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河北省高等学校科学技术研究指导项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 反思教学 提高心电图教学效率被引量：1
- 2012年
- 对心电图的诊断能力是护士必备的一项技能,但多年传统的心电图教学方法使教学双方都处于一种"双难"地位,即教师上课时难以讲透,而学生学习时也难以理解,更不能理论联系实际,尤其是大专层次护理专业的心电图教学,由于存在着学生基础知识不扎实、在校学习时间短等客观原因,矛盾显得更加突出。我们根据基于工作过程教学的思路,反思心电图教学中影响教学效率的因素,运用教育行动研究的方法,重整教学内容,以实践为先导,在有限的教学时间使护理专业大专层次的心电图教学能够符合学生将来就业的行业要求,学生从做中获取知识,从做中感受到学习的乐趣,收到较好的教学效果。
- 槐玉枝王新颖刘向丽
- 关键词：教学反思教育行动研究
- 高职院校医学基础课教师专业化发展途径的思考被引量：2
- 2014年
- 作为一种先进的教育理念和教育思潮,教师专业化已成为教师发展的一个重要趋势。文章针对医学基础课教师的特点,探讨了其专业化发展的途径,以提高教学质量和推动高职医学教育可持续发展。
- 赵佩瑾丁玲苑雅娟王新颖于丹丹刘海彬
- 关键词：高职高专院校医学基础课
- 学导式教学法在健康评估教学中的应用被引量：2
- 2014年
- 学导式教学法是吸收了启发式教学法的合理内核和传统讲授教学法的某些优点,综合而成的一种新的教学方法。其关键的两个环节即学生的"学"和教师的"导",通过学生的自学和教师有意识的引导,培养学生自主学习能力和自学习惯。健康评估课程内容繁琐、抽象,知识体系性强,理论知识相对枯燥,单纯依靠传统的"授课-操作"教学模式远远不能满足教学的需求,因此探索适合健康评估的有效的教学方法具有很重要的意义。
- 王新颖刘爱茹马凌云刘向丽王雪
- 关键词：学导式教学法高职护理
- 产科护士疼痛认知临床干预效果研究被引量：8
- 2012年
- 目的通过对产科护士疼痛知识的培训，评价其提高产科护士疼痛护理水平的效果。方法对沧州市区4所医院102名产科护士进行疼痛知识培训，通过问卷调查，对培训前后效果进行比较。结果4所医院产科护士经过培训后疼痛知识得分高于培训前；培训前产妇对疼痛治疗方式满意率为85．8％，培训后的满意率为96．7％，两组比较差异有统计学意义（x^2=9．22，P〈0．05）；培训前产妇对疼痛照顾满意率为29．2％，培训后为53．3％，两组比较差异有统计学意义（x^2=17．038，P〈0．05）。结论开展疼痛知识的培训，提高了产科护士对疼痛知识的掌握程度，有助于为产妇提供及时正确的指导和帮助，提高了产妇对疼痛护理的满意度。
- 南桂英曹迎凤王慧玲孙世东王新颖郭书芹马志青林秀芝张海燕赵秀丽
- 关键词：护理在职培训疼痛知识疼痛知识
- 产科护士疼痛知识培训后的效果评价被引量：10
- 2011年
- 随着疼痛护理越来越被国内外护理界所重视,如何建立有效的培训模式,使护士尽快掌握疼痛护理的知识和技能,已成为许多护理管理者和临床教学工作者的研究课题。笔者在2009年2月调查发现,
- 南桂英曹迎凤王新颖马志青王慧玲刘向丽孙世东郭书芹张海燕林秀芝
- 关键词：疼痛护理产科护士知识培训教学工作者护理管理者护理界
- 高职高专医学院校基础部青年教师专业化发展的思考被引量：1
- 2014年
- 随着高职高专院校办学规模的不断扩大,师资队伍中青年教师成为了主力军,他们的培养质量直接关系到学校的发展,影响到医学生的培养质量。因此,针对高职青年教师的现状及存在的问题,探讨其专业化发展的途径,将有效促进医学教育持续、协调、健康、快速发展。
- 赵佩瑾丁玲苑雅娟王新颖于丹丹刘海彬
- 关键词：高职高专青年教师
- 对护理专业健康评估心电图实训课“小老师”的质性研究被引量：2
- 2014年
- 目的了解高职护理专业护生在承担健康评估心电图实训课"小老师"后的心理,对"小老师"教学方法进行探讨。方法采用质性研究的方法对本校2012级护生中健康评估心电图实训课的"小老师"进行研究,总结主题并提出问题与对策。结果通过本研究发现"小老师"模式充分体现了护生的主体地位,极大地提高了护生的积极性和主动性,但是也存在一些问题。结论护理教育者可以通过课前多培训、课上严要求、课后勤鼓励的方法改进"小老师"模式。
- 马凌云王新颖刘向丽刘爱茹
