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王文新

作品数:22 被引量:54H指数:4
供职机构:辽宁工业大学理学院更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学经济管理更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 17篇文化科学
  • 6篇理学
  • 1篇经济管理

主题

  • 16篇大学物理
  • 14篇物理实验
  • 14篇教学
  • 13篇大学物理实验
  • 11篇实验教学
  • 9篇教学改革
  • 6篇实验教学改革
  • 5篇大学物理实验...
  • 5篇物理实验教学
  • 4篇大学物理实验...
  • 4篇物理实验教学...
  • 3篇思维
  • 2篇应用型人才
  • 2篇应用型人才培...
  • 2篇思维能力
  • 2篇教学效果
  • 2篇教学研究
  • 2篇分层次教学
  • 2篇不确定度
  • 2篇层次教学

机构

  • 21篇辽宁工业大学

作者

  • 21篇王文新
  • 16篇邱忠媛
  • 12篇袁泉
  • 11篇李久会
  • 10篇李义
  • 10篇敬晓丹
  • 7篇张云竹
  • 5篇符伟
  • 3篇张勇
  • 2篇徐翠艳
  • 1篇张迎
  • 1篇张玉璞
  • 1篇王春雷
  • 1篇王野
  • 1篇麻博远
  • 1篇贾湘平
  • 1篇郑冕

传媒

  • 8篇辽宁工业大学...
  • 5篇大学物理实验
  • 1篇吉林化工学院...
  • 1篇渤海大学学报...
  • 1篇辽宁经济职业...
  • 1篇现代商业
  • 1篇梧州学院学报
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 7篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 2篇2007
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Na黄光的相干长度测量与原子发光时间的估计被引量:2
2015年
利用迈克尔逊干涉仪测量了Na黄光的波长、相干长度,获得了波长差。与光栅衍射方法获得的Na黄光的波长、波长差的进行比较,结果表明利用迈克尔逊干涉仪测量Na黄光波长、波长差与光栅衍射方法测量结果一致;同时,利用相干长度的结果,估算了Na原子发光的延续时间和Na原子发出的一个波列的长度。
袁泉张玉璞李义敬晓丹邱忠媛王文新符伟
关键词:相干长度
大学物理实验数据分析系统的设计与实现被引量:1
2017年
利用面向对象的VB可视化软件,开发设计了大学物理实验数据分析系统,大学物理实验数据分析系统由实验项目模块、数据处理模块、有效数字与不确定度模块和绘图软件模块构成。结果表明,该系统具有操作简捷、界面友好、人机交互性强等特点;系统的使用解决了学生应用有效数字修约和计算不确定度的困难,有助于学生将主要精力用于实验测量与结果评价。
马衡山王野李久会王春雷袁泉李义王文新邱忠媛
关键词:不确定度面向对象程序设计
基于创新思维培养的大学物理实验教学改革被引量:2
2019年
本文详尽地分析了大学物理实验教学现状,针对当前大学物理实验教学中存在的问题,遵循递进式培养学生创新思维能力的原则,提出通过优化实验教学内容,科学调整“基础性、综合应用性和设计研究性实验”实验类型比例,建立以分级“进阶式”实验教学体系,丰富教学方法和手段,实施多样化教学模式,完善实验考核方式来培养大学生创新思维能力和科学研究素质。
王文新邱忠媛袁泉
关键词:大学物理实验教学改革创新思维能力
大学物理实验教学模式的创新与实践
2012年
结合辽宁工业大学物理实验教学实践,讨论了传统实验教学模式存在的问题,并介绍了近十年来,物理实验教学模式的创新与改革,进而对培养创新型人才的教学模式进行了阐释。
邱忠媛王文新
关键词:大学物理实验创新教学模式创新型人才
大学物理实验教学改革的研究与实践被引量:3
2008年
针对省属普通高等院校扩招后学生的学习基础,结合大学物理实验课程的特点,落实"以学生为本"的理念,树立新的实验教学观念;不断提高教学团队的素质,精选并拓展实验教学内容,建立设计性、创新性实验项目。构建大学物理实验开放系统,实现分层教学和因材施教,鼓励学生自主学习,充分发挥学生的潜能,重视培养学生的科学素质,满足学生个性化发展的要求,真正突出在教学过程中的教师的主导作用和学生学习的主体地位。
李久会贾湘平王文新
关键词:教学改革大学物理实验以人为本教学效果
中仙食品公司的定价方法
2010年
本文对中仙食品公司的定价方法进行了详细的分析,由于公司在基本定价方法的基础上,制定了灵活多变的产品价格,给公司带来了很好的经济效益,对同类公司有很好的借鉴作用。
张勇张迎王文新
大学物理实验的项目优化与内容拓展被引量:2
2017年
针对目前应用型人才的培养目标,基于现有大学物理实验课程的教学条件和师资水平,对大学物理实验项目、内容进行优化和拓展。构建了基础性必做实验、综合性选做实验和创新性拓展实验三个层次的项目内容的教学模式,并积极引导学生参加各类创新实验竞赛。实践结果表明,新的教学模式能有效地提高学生的自主学习和创新能力。
袁泉李久会李义敬晓丹张云竹王文新邱忠媛
关键词:大学物理实验
弹性模量测定实验教学改革研究被引量:2
2017年
拉伸法测定金属丝弹性模量实验是力学的一个基础实验,文章利用传统的光杠杆法测定金属丝的弹性模量。在实验过程中,对仪器进行改进,并力求实验精准,想法克服实验误差,得到更加接近真实值的弹性模量数值。
张勇邱忠媛王文新麻博远
关键词:弹性模量逐差法光杠杆
应用型人才培养下的大学物理实验教学改革
在工科应用型人才培养的背景下,提出了更新教学理念,拓展基础与应用结合的知识领域,选取与科学技术密切联系的实验内容,展示自我的实验仪器开发设计,基于兴趣的大学物理实验创新活动的大学物理实验教学模式,训练了学生科学思维和方法...
李久会袁泉李义敬晓丹张云竹王文新邱忠媛
关键词:大学物理实验教学科学思维团队精神
大学物理实验绪论课的教学研究被引量:1
2017年
以大学物理实验精品课程建设为目标,在大学物理实验绪论教学中,充分发挥大学物理实验绪论课的导向作用、改进教学手段、优化绪论课内容、突出使用有效数字修约的不确定度和数据处理内容,采取讲练结合,学以致用的方法,训练学生形成良好的物理实验习惯,提高学生的物理实验素质、实验技能和创新能力。
李久会袁泉李义王文新张云竹邱忠媛敬晓丹
关键词:不确定度实验教学改革
共3页<123>
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