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以英文新闻阅读播报活动为平台提高学生英语综合能力被引量：4: 2014年; 目的通过英文报刊阅读活动为学生营造以英语为媒介传递信息的平台，从而提高学生接收、理解、转换、加工、输出信息的能力。方法在英语水平无差异的2011级七年制医学生自然班级中任选两个班级，分别设为对照组（30人）和实验组（30人）。对照组采用常规英语教学，实验组在常规英语教学的基础上开展英文报刊阅读活动。教学结束后．通过英语四级考试成绩评估教学效果。用SPSS16．0对两组学生的大学英语四级考试成绩作独立样本t检验．检验水准α=0．05。结果对照组学生在大学英语四级考试总成绩、听力和阅读单项成绩方面得分高于实验组，两组比较差异有统计学意义（P总=0．000，P听=0．002，P阅=0．001）。但两组在写作单项成绩比较中差异无统计学意义（P；=0．072）。结论在课堂教学中植入英文新闻阅读播报活动能够有效促进学生英语综合能力，特别是听力和阅读理解能力。但是由于任务设置的局限性使得这一活动对学生写作能力的提高无明显影响。; 谢黎嘉王志慧; 关键词：英语综合应用能力

对“交际策略”定义及其适用性的探讨: 2009年; 交际策略是交际过程中语言使用者为实现交际目的而进行的积极尝试和努力。但是,只把交际策略当作语言学习者在语言表达(而且是口语表达)中才出现的思想和行为活动的研究,是有失偏颇的。本文在前人的研究基础上试图将"交际策略"的定义加以完善,并就其适用性进行探讨,以期对外语的教和学有所启发。; 王志慧; 关键词：交际策略

英文报刊阅读课程教学材料的选择与运用——以《21世纪英文报》为例被引量：4: 2013年; 英语报刊在时效、语言、内容、趣味方面比传统阅读材料更符合学习者的需求特点,适合作为英文报刊教学的材料。通过采用《21世纪英文报》作为教学材料进行教学实践,对英文报刊阅读课程的教材选择和教学实施进行了探索。; 王志慧; 关键词：以学习者为中心英文报刊阅读

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王志慧