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王嵩

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：佳木斯大学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇圆规
  • 1篇三角尺
  • 1篇山记
  • 1篇深思
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇思维
  • 1篇注释
  • 1篇注释商榷
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学数学教学
  • 1篇教育
  • 1篇滑车
  • 1篇角尺
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇粉笔
  • 1篇《游褒禅山记...

机构

  • 4篇佳木斯大学
  • 1篇佳木斯市行政...

作者

  • 4篇王嵩
  • 1篇王泽
  • 1篇李凤岐

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇中国校外教育

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2001
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅析小学数学教学中“人为规定”及其特性
2020年
数学研究成果是基于前人在不断研究、不断实践中发掘出来的,其理论成果极为复杂,具有隐藏性、覆盖性、主观性和复杂性。数学中有一类知识是客观的,是不以人的意志为转移的。如“四边形内角和为360°”。而另一类则是人为的约定俗称的知识,是长期基于社会实践形成的。如“正方形”的定义。约定俗成的知识对小学生具有重要意义。它可以帮助小学生加深数学的理解,培养学生理解抽象逻辑思维,能够体现学科的人文性,有助于小学生深入理解数学学科的奥妙。
王嵩李姝颐
关键词：抽象思维
一种小学教育用多功能尺子
本实用新型公开了一种小学教育用多功能尺子，包括尺体和支腿，尺体为三角形板状物，三角形板状物三条边上均有刻度，三角形板状物有一个直角和两个45°角或一个直角，一个30°角和一个60°角，所述支腿与三角形板状物的任意一个角相...
王嵩王泽张瀚丹
三角尺
1.本外观设计产品的名称：三角尺。;2.本外观设计产品的用途：教学。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
王嵩张婉婷李姝颐
深思慎取——《游褒禅山记》两处注释商榷
2001年
文章对《游褒禅山记》一文中两处注释提出了不同观点。
李凤岐王嵩
关键词：《游褒禅山记》注释
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共1页<1>
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