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简析中苏当代新闻改革媒体所有制“不变”与“变”的原因: 2010年; 20世纪80年代前后中苏两国的新闻改革最大的不同表现在对媒体所有制的改革上,苏联的新闻媒体由公有制转变为私有制,实现了所有制的"变",而中国的新闻媒体一直坚持着全民所有,始终做到了"不变"。从文化内核、对西方文化的态度两个方面分析了产生所有制"变"与"不变"的原因。; 王大丽吴廷俊

智媒时代受众研究的新路径:“民间理论”: 2022年; “民间理论”对受众主体性的突出,对受众认知、行为及二者关联性的强调,对已有的制度化、权威化受众理论的挑战,可以为多元媒介环境下的受众研究带来新的可能。当前,欧美学者将“民间理论”用于受众研究大致涉及:受众的新闻回避和反新闻(媒体)行为及其认知、新媒介环境下受众对新闻信息获取行为的认知、受众对网络社会系统的推测、受众对“算法操作”的认知与推理等。中国学者可以借鉴欧美经验,就四个议题展开研究:以中国样本为基础的欧美受众“民间理论”检验,中国受众对中国特有问题所持的“民间理论”调查,中国特殊受众群体对某一具体问题所持的“民间理论”调查,“民间理论”用于中国受众研究的观测指标、方法选择及理论参照。; 王大丽; 关键词：受众研究

试论“从政治家的角度解读毛泽东新闻思想”被引量：3: 2011年; 毛泽东是中国无产阶级新闻学的奠基人和发展的主要推动者。本文提出从政治家的角度对毛泽东新闻思想进行全面、客观的解读,从四个方面展开:将毛泽东的从政进程分期作为梳理其新闻思想演变进程的主要依据,将毛泽东的政治意图作为归纳其新闻思想主要内容的核心出发点,将毛泽东身处的政治环境作为分析其新闻思想形成原因的主要背景,将政治意义作为评价毛泽东新闻思想的主要标准。力图还原毛泽东新闻思想的真实面貌;为中国共产党新闻史研究提供一定借鉴;为中国共产党新闻思想的先进性和局限性、新闻实践的成就和失误提供一个合理的解释。; 吴廷俊王大丽; 关键词：毛泽东政治家新闻思想

试论从政治家的角度解读毛泽东新闻思想: 毛泽东是中国无产阶级新闻学的奠基人和发展的主要推动者。基于此,新闻业界和学界对其进行了大量的研究,取得的成果可以说是汗牛充栋。通过对这些研究的梳理,发现众多研究在逻辑上和视角上存在一些偏差,大多都从一般新闻传播理论的角度...; 吴廷俊王大丽; 关键词：毛泽东政治家新闻思想; 文献传递

对“市民记者”概念的质疑被引量：3: 2013年; 本文对近年来新闻界出现的"市民记者"这一概念提出质疑,认为"记者"概念的形成过程就是新闻传播的职业化过程;作为职业的"记者",在新闻传播层面和法律层面都具有不可替代的特征。而"市民记者"既不具备记者在新闻学层面应有的特征,也有违法律对记者的界定,因此是不成立的。; 吴廷俊王大丽; 关键词：记者市民记者

从内容调整到制度创新:中国新闻教育改革出路被引量：39: 2012年; 目前,中国大学新闻教育存在严重的"两脱离"现象,一是与新闻实践严重脱离,二是与信息时代严重脱离,既不能令学生满意,又不能令新闻业界满意。本文在对此进行检视的基础上提出,要真正解决中国新闻教育目前存在的"两脱离"问题,必须对新闻学及新闻教育性质进行再认识,加大新闻教育改革的力度,从以往的教学内容调整、教学方法改革进入到招生制度改革与办学模式创新。; 吴廷俊王大丽; 关键词：新闻教育教育改革新闻学

从《新闻与大众传播教育者》看美国新闻传播教育研究现状:基于对该刊2003-2012年研究性论文的内容分析: 本文对美国新闻传播教育专刊《新闻与大众传播教育者》(Journalism&Mass Communication Educator)近10年的148篇研究性论文从研究主题、研究方法、对不同媒介类型和不同学科方向的关注、作者...; 王大丽; 文献传递

中国新闻教育新热潮:部校共建被引量：20: 2015年; 部校共建新闻学院,是当下的中国新闻教育界出现的一个新现象,本文对该现象进行了情况概述,认为它不仅是一股新热潮,而且是持续升温的新热潮。在此基础上,从动力、目标、方式三个层面对该现象进行了全面的分析,认为它是在全球新闻事业发展迅速、新闻教育事业面临重大挑战的大背景下,由我国宣传部门和教育部门主导,政策先行的结果。不同的主体给予其不同的态度:国家级媒体、参与共建的宣传部(媒体)、高等院校、新闻学院的领导层对此持肯定态度,部分新闻学者、教育学者、媒体人及参与共建的新闻学院的普通师生则持肯定、质疑、"顺其自然"等多元态度;对于"共建"目标的理解,不同主体也存在细微的不同:有的将落脚点放置在"学院建设"上,而有的则将其放置到"人才培养"上;在"共建"形式上,各级宣传部和各大高校是主体,从属于高等院校的新闻学院是客体,共建过程中,主客体分别履行各自职责。最后,本文简单介绍了研究中仍未解决的疑惑,以期同仁继续探讨。; 王大丽吴廷俊; 关键词：新闻教育

美国新闻传播教育研究现状——基于《新闻与大众传播教育者》2003—2012年论文的分析被引量：6: 2013年; 本文对美国新闻传播教育专刊《新闻与大众传播教育者》(Journalism & MassCommunication Educator)近10年的148篇研究性论文从研究主题、研究方法、对不同媒介类型和不同学科方向的关注、作者特征等方面进行了内容分析,以期管窥美国新闻传播教育研究的现状,从而为世界尤其是中国新闻传播教育的研究提供有益的借鉴。研究发现,美国新闻传播研究所涉主题丰富,理念争论减少,教育制度、教学方法、教学内容等问题的研究增多;研究方法倾向于使用调查法、内容分析法等定量研究方法;新闻传播教育的核心目标不在于为某个类型的媒体培养合格的人才,而在于培养学生掌握其所在专业要求必须掌握的基本能力;作者呈国际化、多学科化、多层次化的特点,但仍存在一定的学术垄断现象。; 王大丽

毛泽东宣传谋略研究: 对中国新闻史而言，毛泽东是一位具有里程碑意义的人物。在长期的实践中，他发展出了一套完善的宣传思想体系，不仅对他的时代产生了重大影响，而且这一影响一直延续至今。本文一改以往从一般新闻传播理论研究毛泽东新闻、宣传思想的传统，...; 王大丽; 关键词：毛泽东思想

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王大丽