王利
- 作品数：44 被引量：124H指数：6
- 供职机构：西北师范大学更多>>
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- 相关领域：文化科学理学政治法律哲学宗教更多>>
- 农村寄宿制学校学生的适应问题分析及对策研究——基于对内蒙古乌兰察布市凉城县的调查被引量：3
- 2013年
- 通过对内蒙古乌兰察布市凉城县农村寄宿制学校的调查表明,学生在寄宿制学校存在不适应的情况,主要表现为:自我适应能力差、学习成绩不佳;宿舍容量大、集体生活不和谐;家校沟通不及时,小问题变大问题等。针对寄宿制学生的不适应情况,本文提出一些相应的对策和建议,以期帮助寄宿制学生更好地适应寄宿制学校的生活,从而使学生获得更好的发展。
- 郝娜王利
- 关键词：农村
- 新课程改革背景下学校课程领导的路径探析被引量：1
- 2009年
- 学校课程领导是国家课程和地方课程领导的落脚点,它直接影响着学校课程的发展,决定着新课程的实施和课程改革的成败。在新课程改革和推进过程中,可采取如下措施确保新课程改革的顺利实施:转变校长的课程领导理念,加强对教师的专业指导和支持;创建学校共同愿景;塑造以对话、支持、合作、共享为特点的开放型学校文化;为教师赋权,发挥教师的积极性、主动性和创造性。
- 王利
- 关键词：课程改革学校课程领导
- 学校课程改革中的教师参与:调查与分析
- 2008年
- 在学校课程改革过程中,教师作为课程的主要实施者,其参与学校课程与教学事务的机会和程度,直接关系到学校课程改革的成败。本研究通过对772名中小学教师进行调查,了解在学校课程改革过程中教师参与学校课程与教学事务的基本情况,结果表明,尽管教师对参与学校课程与教学事物的态度比较积极,但在学校课程与教学事务中的实际参与相对不足,不同教师的参与机会和程度存在差异。
- 王利罗儒国
- 关键词：课程改革教师
- 谈思政工作与心理辅导被引量：4
- 2000年
- 王利
- 关键词：思政工作心理辅导学生心理健康独生子女家庭环境心理品质
- 学校课程领导与教师文化被引量：1
- 2008年
- 一、学校课程领导的含义与构成。
1、学校课程领导的含义。学校课程领导是指学校层级的课程领导，具体是指在学校层级中，通过提供教师参与课程发展的条件，提升教师参与课程发展的动机和能力，促进学校课程发展、教师专业发展，从而最终达到促进学生发展的目的。
- 王利
- 关键词：课程领导教师文化课程发展教师专业发展教师参与
- 学校课程领导研究
- 王利
- 关键词：学校教育教育管理课程领导
- 文献传递
- 课堂教学质量的理论分析
- 教学质量已成为一个世界性的话题.尤其是进入20世纪后,世界各国的教学改革风起云涌,究其最终目的都是为了大面积提高课堂教学质量.在中国,深入开展课堂教学研究,寻求提高课堂教学质量的策略,既是全面推进素质教育的客观需要,也是...
- 王利
- 关键词：课堂教学质量有效教学
- 文献传递
- 教师虚实生存冲突及其调适策略被引量：3
- 2017年
- 教师虚实生存冲突是在虚拟世界与现实世界二元交织的生活世界中,教师的现实生存与虚拟生存因相互之间的差异或发展的不同步、不和谐而引发的相互抵触或对立的生存现象和过程,主要表现为教师虚拟生存对现实生存的排斥与否定、侵蚀与异化以及教师现实生存对虚拟生存的钳制与桎梏、同化或拒斥等方面。网络时代教师虚实生存冲突的调适或化解需要教师涵养生存勇气、直面生存冲突,修炼生存智慧、转化生存冲突,创建虚实共生机制、超越生存冲突,营造和合文化、规避生存冲突。
- 王利罗儒国
- 关键词：教师调适策略
- 高校违纪学生跟踪教育中存在的问题分析及对策研究被引量：4
- 2015年
- 高校学生违纪行为的发生,会给学校的教学和管理以及家庭和社会都造成不良影响。违纪学生的教育和管理已成为高校学生管理中的一个重要问题。学生违纪行为发生之后,做好违纪学生的跟踪教育,帮助学生调整心态,激励学生积极向上,使学生得以转变,是非常重要的。本文在分析了高校违纪学生跟踪教育中存在的问题之后,就加强高校违纪学生的跟踪教育提出对策和建议。
- 王利
- 关键词：高校违纪学生跟踪教育
- 基于校园课程与网络课程整合的任务活动型教学模式——以色列Waterloo大学的经验介绍
- 2005年
- 技术与教育整合是信息化时代的显著特征,校园课 程与网络课程整合是课程信息化的一个途径。应用 任务活动型教学模式的理论基础和计算机网络技术 设计出活动和任务内嵌在学习内容里的教学模式是 有效学习发生的前提保证。Waterloo大学的科研人 员在学习管理系统(LMS)的基础上开发的T5设计 模式为我们提供了可资借鉴的经验。
- 金建生王利
- 关键词：课程整合教学模式活动型信息化时代网络校园
