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王刚

作品数:8 被引量:1H指数:1
供职机构:长春工程学院更多>>
相关领域:艺术语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇电影
  • 2篇性格
  • 2篇性格特点
  • 2篇英语
  • 2篇审美
  • 2篇审美特征
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇电影主题
  • 1篇动机
  • 1篇心理
  • 1篇心理分析
  • 1篇行为动机
  • 1篇性格分析
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事特点
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语语言

机构

  • 6篇长春工程学院

作者

  • 6篇王刚
  • 2篇徐佳
  • 1篇李婷婷
  • 1篇王一祎

传媒

  • 3篇中外企业家
  • 1篇电影文学
  • 1篇雪莲
  • 1篇魅力中国

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
《沉默的羔羊》主要角色性格分析
2014年
《沉默的羔羊》全球累计票房超过2.7亿美元,可见这部电影受欢迎的程度。女主角的坚韧与不屈、男主角的智慧与残忍、特工头目的深沉与谋略、连环杀手的变态与凶残、精神病院医生的自私与贪婪,这些主要角色性格特点通过电影语言被淋漓尽致展现出来。这部影片对美国的暴力、恐怖以及邪恶犯罪的揭露,促使民众探寻它们存在的社会根源。
王刚
关键词:性格特点心理分析
电影《被解救的姜戈》的主要角色性格特点分析
2013年
《被解救的姜戈》自上映以来持续受到关注,片中对于主要角色性格特点的塑造取得了很大的成功,正反主要角色性格特点各有千秋,特色鲜明的人物、美不胜收的自然风光以及鲜血飞溅、子弹横飞的冲突场面共同谱写出一幅恢弘的西部巨著。
王刚徐佳王一祎
关键词:角色性格电影
电影《飓风营救》的叙事特点被引量:1
2014年
《飓风营救》是以发生在巴黎的真实故事为背景,讲述的是美国特工布莱恩因工作和性格的原因离婚独居,女儿金米由前妻勒诺照看。本文通过对《飓风营救》的影片故事情节安排的深入解读、对主要人物行为动机的细致分析以及对主要人物性格特点的提炼与影片审美特征的阐述,总结出电影《飓风营救》的叙事特点。
王刚
关键词:叙事特点行为动机性格特点审美特征
《被解放的姜戈》的审美特征
2013年
影片《被解救的姜戈》取得了巨大的成功,这与影片中选取适当的场景以及电影之中音乐的恰当运用有很大的关系。南方种植园中宁静美丽的田园风光、恰如其分出现的背景音乐与血腥暴力的冲突场景交织在一起,共同谱写出了一幅波澜壮阔的美丽画卷。影片之中,这几方面所构成的审美特征突出了电影的主题,对深刻刻画主要角色性格特点起到了不可替代的作用。
王刚
关键词:电影主题审美特征
论英语语言学对高校学生英语能力的培养
2015年
对于英语教学,很多教育学者一直在探究学习的技巧,试图以更高效率的教学方式来提高学生的学习能力。本文所要分析的内容正是一种英语教学的新方法,即英语语言教学法。英语语言教学方法运用的是将语言学与英语教学相融合的方式,在学习语言学的同时提高学生学习英语的水平。该方法不仅有助于学生对知识点的理解,而且能够显著提高学生的学习效率。本文共分为三部分:第一部分是对语言学进行概念、意义上的分析;第二部分则是简单阐述语言学与英语教学之间的渊源;第三部分重点说明语言学在英语教学中的应用。
王刚
关键词:英语语言学英语教学
对网络辅助大学英语教学的再思考
2016年
网络辅助教学可以激发大学生的学习兴趣,提高主动学习的能力,因而得到了大多数师生的广泛应用,取得了较为明显的效果。网络辅助英语教学也对大学英语教师提出了更高的要求,使他们面临新的机遇和挑战。我们在肯定网络辅助教学的同时,也应该认识到机器不能替代人,网络必须永远是配角,主角还是教师。只有教师当好主角,大学英语教学才能取得理想的效果。
徐佳李婷婷王刚
关键词:网络辅助教学大学英语大学英语教师
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