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王伶俐

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：湖北师范学院更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇反响
  • 1篇加分
  • 1篇加分政策
  • 1篇高考

机构

  • 2篇湖北师范学院

作者

  • 2篇王伶俐
  • 2篇冯帮

传媒

  • 1篇上海教育科研
  • 1篇武汉交通职业...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
关于新高考加分政策的反响调查报告被引量：3
2011年
本研究通过对湖北省6市的798名高中生、282名家长的调查,发现对新高考加分政策的反响主要体现在五个方面:一是家长及学生对新高考加分政策关注程度相当高;二是大多数家长及学生对新高考政策的调整项目持认同态度;三是绝大部分家长及学生认为新高考政策将会降温"奥赛热";四是新高考加分政策对杜绝体育加分资格造假有一定的效果;五是广大学生及家长认为新高考加分政策促进了高考公平但仍需进一步完善。
冯帮王伶俐
关键词：高考加分政策反响
关于新高考加分政策的反响调查报告被引量：1
2011年
高考加分政策在落实党的教育方针、促进学生全面而有个性地发展、为高校选拔人才提供多元评价信息等方面发挥了重要作用。本研究通过对湖北省6市的798名高中生、282名家长的调查,揭示家长及学生对新高考加分政策的反响,并在此基础上就新高考加分政策的进一步完善,提出自己的见解。
冯帮王伶俐
关键词：反响
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共1页<1>
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