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温菲

作品数:8 被引量:7H指数:2
供职机构:哈尔滨商业大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目教育部基金“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:语言文字自然科学总论文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 5篇英语
  • 2篇大学生
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语阅...
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语自主...
  • 1篇动机
  • 1篇动机激发
  • 1篇心理
  • 1篇心理词库
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学视域
  • 1篇学生角色
  • 1篇学生英语
  • 1篇学习动机
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习动机

机构

  • 7篇哈尔滨商业大...
  • 2篇哈尔滨工业大...

作者

  • 8篇温菲
  • 1篇岳金星

传媒

  • 2篇中国电子商务
  • 2篇黑龙江省政法...
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2008
  • 2篇2007
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
中国大学生价值观在英语学习动机激发中的作用研究
动机是影响外语学习者学习成效的重要因素之一。它决定外语学习者学习外语的努力程度和个人参与学习的积极性。国内外学者在研究学习动机的过程中,发现影响动机的因素有很多,主要分为内在因素和外在因素。内在因素包括学习者的态度,兴趣...
温菲
关键词:大学生价值观英语学习动机
文献传递
网络环境下大学英语自主学习与学生角色的转变被引量:3
2008年
通过借鉴相关理论,从我国大学英语教学现实的角度出发,深入分析网络环境下大学英语自主学习的优缺点,进一步探讨在新的教学环境、教学要求、教学目标下,学生传统角色的转变及意义,对进一步激发学生英语学习潜能具有深刻的现实意义。
温菲
关键词:网络自主学习学生角色
国内近十年认知心理学视域下的交替传译研究综述
2017年
近些年,国内很多专家和学者从认知心理学的角度对交替传译进行了深入的研究和探讨,取得了很多让人深思,给人启发的研究成果。但是从整体上看,对理论的推测和研究偏多,实证和案例研究较少。因此,通过搜集近十年认知心理学视角下的交替传译的研究的文章100多篇,对各篇观点进行归纳和整理,希望为今后的交替传译的认知心理学研究提供一些新的思路和视角。
温菲
关键词:认知心理学
基于MATLAB的神经科学工具包Cogent及其编程实现
2016年
神经科学研究中,高质量实验数据的采集依赖于时间精度高、功能强大的编程工具,从而精准的呈现刺激材料和收集受试的反应。Cogent便是这样一款基于MATLAB平台的神经科学实验工具包。该工具包诞生于伦敦大学学院,可呈现并编写听觉、视觉以及动画刺激材料,以应用于行为、脑电、功能磁共振成像等神经科学实验中。Cogent程序编写的核心有两个,第一,需要了解Cogent在呈现不同类型刺激时的特殊句法;其二,成功的编程还在于理解程序脚本、缓存分配和数据文件之间的分配与调用关系。由于Cogent编程语法接近自然语言,十分容易上手,非常适合不同背景的神经科学研究人员使用。
温菲岳金星
关键词:神经科学编程
英国议会制辩论模式在中国高校英语教学中的应用研究
2015年
以问卷的方式调查了英国议会制辩论在中国高校英语教学中的现状,分析了在大学英语教学中引入英语辩论这一教学模式的重要性和必要性,最终就如何在大学英语教学中更好地把英语辩论作为一种教学模式开展,以全面提高学生的英语学习能力提出若干建议。
温菲
关键词:英语教学
基于DMDX的双语心理词库的语义表征研究
2013年
二语者的心理词库的语义表征结构是否和母语心理词库的表征体系是相同的,一直是认知语言学家和心理语言学家研究的核心问题。本文通过DMDX平台呈现刺激,用SPSS软件统计分析数据,从而探讨被试的中英文是否共用同一语义表征系统。
温菲
关键词:心理词库语义表征
工作记忆容量对大学生英语阅读能力影响的实证研究
2013年
采用DMDX软件,通过对大学生短时工作记忆容量及英语阅读理解成绩的测量与分析,检验工作记忆容量对大学生英语阅读能力的影响,并探讨提高工作记忆容量及阅读能力的方法。研究发现,虽然工作记忆容量对大学生英语阅读成绩产生一定影响,但两者没有发生交互作用。
温菲
关键词:工作记忆容量英语阅读
母语文化在大学英语教学中的地位和作用及教案设计被引量:3
2007年
文化教学已被认为是外语教学中不可分割的一部分,也是获得跨文化交际能力的必不可少的部分。但是在当前的大学英语教学中存在着一种重西方文化,轻母语文化的现象。笔者认为母语文化在大学英语教学中的地位和作用应该引起广大英语教育者的足够重视。并且在教案设计的过程中应该遵循一定的原则有效地导入母语文化。
温菲
关键词:母语文化英语教学教案设计
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