沈理明
- 作品数：113 被引量：201H指数：7
- 供职机构：苏州大学材料与化学化工学部更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程医药卫生更多>>
- 化学课堂中实施微型演讲的教学功能及策略
- 2017年
- 文章简述了化学课堂微型演讲要素、程序以及教学功能。阐述了实施化学课堂微型演讲的教学策略,包括引导学生自学,收集演讲资源;合理设计教案,安排演讲时机;关注全体学生,明确学习责任;善于捕捉细节,生成教学资源等。
- 朱冬梅沈理明
- 关键词：高中化学课堂演讲教学功能教学策略
- 银微米片的合成及构筑过氧化氢传感器的研究
- 徐敏敏任斌姚建林沈理明顾仁敖
- 基于新课程理念的化学双语教学设计
- 本文简述化学双语教学设计的目的、作用与理论基础。阐述了化学双语教学设计的层次及程序。对后者从学习者特征分析、教学目标确定、学习内容选择、学习活动设计、教学策略设计等方面进行阐述。化学双语教学评价设计的思路及内容。
- 沈理明谢中华
- 关键词：化学教学新课程改革双语教学教学策略
- 文献传递
- 化学反应中的热量变化实验改进二则
- 2019年
- 对苏教版《化学2》化学反应热量变化中的2个探究实验主要从药品用量角度进行适当改进,使实验减量化、趣味化、绿色化。
- 徐文娟沈理明
- 关键词：减量化趣味化绿色化
- 英国IGCSE化学教材编写的启示
- CSE是International General Certification ofSecondary Education(普通中等教育证书)的简称，是英国剑桥大学国际考试委员会专门为14-16岁学生设计的课程。本...
- 胡慧沈理明姚兰
- 关键词：初中教育化学教学教材编写
- 化学演示实验的教学现状、教学功能及教学策略被引量：3
- 2017年
- 化学演示实验具有十分重要的教学功能,但是近年来的调查表明中学化学演示实验教学现状并不令人乐观。文中重点阐述了化学演示实验的教学策略,包括精心准备、规范操作、引导观察、启迪思维等。
- 沈理明姚兰
- 关键词：教学现状教学功能教学策略
- 氨的喷泉实验
- 1997年
- 沈理明
- 关键词：化学发光橡皮塞鲁米诺氨气罗丹明B
- 化学学科教学也可引入“科幻”元素
- 2012年
- 学生的学习兴趣关键在于教师的引导。引导得法，教学事半功倍。在教学中引入科幻素材是一种不错的尝试。在教学中引入科幻素材能激发学生学习兴趣，提高学生提出问题、解决问题等能力；还可以对学生进行人生观、价值观等教育。
- 何国华沈理明
- 关键词：激趣价值观人生观环保
- 免疫磁性纳米粒子的循环利用
- ＜正＞近来磁性纳米粒子已被广泛应用于磁分离中,特别在通过抗原抗体的特异性作用可实现抗原或蛋白质的高效分离,如γ-Fe2O3@Au磁性核壳纳米粒子具有很好的磁性和水溶性,通过在其表面修饰不同的抗体使其功能化,通过抗体抗原的...
- 陈帅韦超韩三阳姚建林沈理明顾仁敖
- 文献传递
- 化学双语微型课程之《元素,文明和你》的教学实践
- 2017年
- 作者编写了《元素，文明和你》化学双语教学微型课程教材，以使学生了解化学元素发现的先后顺序，体会化学与其他自然学科的相互联系，明白化学元素发现过程中新仪器、新方法和新理论的重要作用，感受人类在这个过程中表现出的创造力、坚持不懈和勇于探索未知的精神。文中阐述了《元素，文明和你》化学双语教学微型课程的实践,包括教学目标的确定、教学过程以及教学评价的实施等。
- 胡慧沈理明
- 关键词：双语教学微型课程教学实践
