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欧小艳

作品数:13 被引量:13H指数:2
供职机构:衡阳师范学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目衡阳市社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇语言文字
  • 4篇文化科学

主题

  • 8篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇语言态度
  • 3篇文化
  • 2篇大学英语
  • 2篇英汉
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语专业
  • 2篇语码
  • 2篇语码混用
  • 2篇农民
  • 2篇农民工
  • 2篇网络
  • 2篇文化导入
  • 2篇民工
  • 2篇精读
  • 2篇精读课
  • 2篇分级教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语分级

机构

  • 11篇衡阳师范学院
  • 2篇湘潭大学
  • 1篇湖南省岳阳县...

作者

  • 13篇欧小艳
  • 1篇邬德平
  • 1篇曾卓
  • 1篇刘也玲

传媒

  • 2篇衡阳师范学院...
  • 2篇海外英语
  • 2篇湖北函授大学...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇求知导刊

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从语言与文化差异看中式英语现象被引量:5
2011年
随着英语应用的国际化和普遍化,英语在中国已扎根并普及开来。正如有英式英语、美式英语等一样,Chinglish(中式英语)也客观存在。中式英语现象有其产生和存在的必然,原因也是众说纷纭,而语言与文化差异是产生该现象不可或缺的原因之一。
欧小艳
关键词:语言文化中式英语
国内外分级教学研究文献综述被引量:1
2017年
本文首先对国内外分级教学的研究进行了梳理和比较,然后针对分级教学在大学英语教学中的实施与应用情况进行了分析探讨,阐述了我国目前各大院校大学英语分级教学模式取得的成果,旨在为我国国内大学英语分级教学模式的完善和实施提供相关理论基础.
欧小艳刘也玲
关键词:分级教学大学英语
网络条件下英语专业精读课文化导入模式建构
2015年
语言与文化是统一的整体。语言是文化的载体,文化是语言所承载的内容。大学英语专业精读课教学应重视以英语为母语的国家的风俗、艺术、宗教、哲学、价值观念、道德规范及政治法律制度等文化知识的导入。利用网络条件让学生获取目的语国家的优秀文化知识,不仅有利于文化素质的提高,也有利于交际能力的培养。
欧小艳
关键词:精读文化导入
高校英汉语码混用的社会语言学分析
2017年
伴随全球化的发展进程,英语在我国逐渐普及,成为我国居民除中文外掌握最熟练的语言。任何语言都有其自身优越性,在一些特定情况下,单凭一种语言可能无法表现出内心真正的想法,因此,越来越多的年轻人将英语和汉语混合使用来表现自己的情感。本文针对当下高校校园中对英语和汉语混合使用的现象,从社会语言学角度进行分析,以期为社会语言学研究方面提供借鉴。
欧小艳曾卓
关键词:高校汉语语码混用社会语言学
一种英语教学用耳麦线收放装置
本实用新型公开了一种英语教学用耳麦线收放装置,涉及英语教学技术领域,具体为包括支撑块,所述支撑块两侧的中部均开设有放置孔,所述支撑块底部的四角均固定连接有吸盘,所述支撑块顶部的两侧均固定连接有固定块,所述固定块的一侧从上...
欧小艳
文献传递
多媒体技术在英语教学中的运用优势与误区
2021年
随着现代信息技术的迅猛发展,多媒体技术已广泛应用于中小学的课堂教学中。多媒体集声音、文字、图画、动画于一体,不仅极大地提高了课堂效率,而且激发了学生浓厚的学习兴趣。文章分析了多媒体技术在英语课堂教学中的实际运用,并在此基础上进一步提出了亟待解决的问题。教师在平时的英语课堂教学中可以充分利用多媒体技术进行辅助教学,在使用多媒体技术提高自己教学质量和水平的同时,也要充分体现学生的主体性,这样才能真正发挥多媒体的作用。
李诗宇欧小艳粟妮(指导)
关键词:多媒体技术英语教学
90后大学生对英汉语码混用的态度
2014年
随着科技的发展、中西两种语言文化接触的不断深入,以及互联网的普及,在媒体和日常生活中,英汉语码混用的现象应运而生。本研究采用实证方法,以兰伯特的变语配对实验为主,以问卷调查和访谈法为辅,选择90后大学生为研究对象,研究其对英汉语码混用的倾向、态度和对该现象长期影响的看法。
欧小艳
关键词:语码语言态度
大学英语分级教学的实践策略及效果
2017年
随着经济全球化的发展和国际间文化交流合作的加强,英语作为世界通用交流工具的作用越来越突出。为培养出色的英语专业人才,我国将英语列为教学体系中的基础课程,在学生的每个教育阶段都是重要的课程。针对当前大学生英语水平出现差距的现状,大量高校采取了分级教学的措施。本文首先阐述了分级教学的相关概念,分析了当前大学英语分级教学存在的问题,并针对问题提出了大学英语分级教学的实践策略,最后对大学英语分级教学进行效果评价,以确认大学阶段英语分级教学的有效性。
欧小艳邬德平
关键词:大学英语分级教学
基于网络的英语专业精读课教学中的文化导入
2015年
语言是文化的载体,文化反过来又制约和决定语言。大学英语专业精读课教学中不仅要教授语言,同时也应重视教学中相关文化背景知识的导入;利用网络在精读课的教学中适时进行文化导入不仅能提高学生的人文素养,还能提高学生学习语言的兴趣和积极性。
欧小艳
关键词:精读网络文化导入人文素养
一种英语发音教学用口型对照镜
本实用新型公开了一种英语发音教学用口型对照镜,包括镜盒,所述镜盒的上表面开设有抽拉槽,所述抽拉槽的内侧壁开设有定位孔,所述抽拉槽的内部插接有镜体框架,所述镜体框架的外侧面设置有伸缩杆,所述镜体框架的上表面开拉手槽,所述拉...
欧小艳
文献传递
共2页<12>
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