梁耀明
- 作品数：30 被引量：254H指数：8
- 供职机构：华南农业大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省科技厅软科学项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 网络社会热点事件对大学生价值观的影响分析被引量：10
- 2016年
- 社会转型导致大量网络社会热点事件的出现。高校学生的价值观正值塑造和形成阶段,网络社会热点事件对高校学生价值观的影响不容忽视。通过合理利用网络技术,创新高校学生网络教育内容、方式及方法,加强网络舆论的监督与控制,净化网络环境,引导高校学生培养健康向上的价值观。
- 梁耀明
- 关键词：高校学生价值观网络
- 大学生学业表现性别差异研究被引量：8
- 2017年
- 男孩"弱势"现象引起了教育界的普遍关注,而人们的认识是,男孩在高中开始会逐渐追赶上女孩。本文利用某省属一本院校939名经济管理类专业大学生四年学业表现数据探讨了学业表现性别差异问题。通过非配对双样本T检验和学业表现优异指数比较分析发现,大学生学业表现初始状态仍然是男生落后,二年级男女生差距消失并出现"逆转"迹象,三、四年级男生学业表现得到改进并反超女生,差异显著,男生存在"后发优势"。在城乡学生群众中,相对于女生学业表现,农村男生的学业表现比城镇男生的"后发优势"更为显著。大学教育教学改革应立足性别差异,尊重男生和女生在生理和心理上的成长规律,激发男生的觉醒意识、责任意识和自觉意识,保障女生教育过程和教育结果的公平性。
- 梁耀明何勤英
- 关键词：大学生学业表现性别差异后发优势
- 大学生户籍迁移行为调查及影响因素分析被引量：1
- 2017年
- 在加快推进户籍人口城镇化的背景下,相关数据却显示,近年来大学生入学时的户籍迁移量呈下降趋势,大学生户籍迁移似乎出现从城市转向农村的"逆转"现象。通过对地处广州市的某农业类省属一本高校1604名大学生的问卷调查和计量模型分析发现,大学生户籍迁移行为与性别、家庭收入和迁出地集体经济是否有分红等之间不存在显著的关系,与父亲职业、母亲受教育水平、迁出地的城市级别、是否迁入地工作、迁出地是否有土地具有显著相关性。
- 呙玉红梁耀明许睿鹏
- 关键词：大学生城镇化影响因素
- 企业家能力、关键资源获取与新创企业成长关系研究被引量：28
- 2014年
- 资源是创立新企业的关键,而企业家是创业资源的组织者。综合探索新创企业绩效来源的企业家视角与行为视角,探讨企业家能力与关键资源获取、关键资源获取与新创企业绩效、企业家能力与新创企业绩效等之间的关系以及关键资源获取在企业家能力与新创企业绩效之间的中介作用,并在此基础上构建"企业家能力—关键资源获取—新创企业成长"之间作用关系的概念模型。
- 刘芳梁耀明王浩
- 关键词：企业家能力
- 农业院校大学生基层就业的促进机制研究——以梅州市为例被引量：3
- 2014年
- 随着高校大学生数量的逐年增加,农业院校大学生就业形势日趋严峻。农业院校大学生在基层就业,有助于解决自身的就业问题和实现自身价值,同时也有助于提高政府的行政效率,从而更好地推进社会主义新农村建设的进程。通过对农业院校大学生在梅州市基层就业的现状进行调查,从大学生自身、基层单位、国家政策等3个层面分析了农业院校大学生在基层就业的问题和影响因素,最后针对性地提出了促进农业院校大学生基层就业的四级联动机制:政府方面应该出台、兑现优惠政策,激励农业院校大学生投入基层建设;基层单位要优化环境,留住农业院校大学生;高校应该优化人才培养模式,努力构建通向基层的桥梁;毕业生自身要更新观念,树立从基层做起的心态。
- 赵凤梁耀明李华忠
- 关键词：农业院校大学生就业
- 浅析职业指导对贫困大学生就业的促进作用被引量：1
- 2012年
- 在目益严峻的就业形势下，贫困大学生的就业问题已引起社会各界的广泛关注。本文分析了贫困大学生在就业过程中存在的问题及其原因，结合华南农业大学职业指导的实践经验，总结出职业指导能够通过实施全程化职业指导体系和个性化的职业指导模式，引导学生树立合理的就业观，培养积极的就业心理，促使他们尽快融入社会，做出明智的职业选择和实现身心健康发展，实现就业、就业稳定、职业生涯发展的目标。
- 李思思林伟波梁耀明
- 关键词：贫困大学生就业
- 省部院产学研合作项目绩效评价体系研究
- 产学研合作是实现国家和区域的科技、教育和产业资源高度整合,增强自主创新能力和综合竞争力的有效机制,在推动国家自主创新和经济发展方面做出了巨大的贡献。坚持产学研合作是实施国家创新系统的重要途径和重点工作。开展省部院产学研合...
- 梁耀明
- 关键词：产学研合作项目绩效评价自主创新经济发展灰色关联分析
- 95后大学新生心理适应与心理健康的关系：自我接纳的中介作用被引量：45
- 2016年
- 目的：研究心理适应与自我接纳对95后大学新生心理健康的影响及其路径,以期为新生适应性教育、心理健康教育提供新的思路.方法：采用方便抽样法,选取广东某综合性大学2014级879名大一新生作为被试,在入学2个月后进行现场测试,分别采用大学新生适应量表、症状自评量表以及自我接纳量表进行调查.结果：①大学新生的心理适应总分与人际关系因子的得分性别差异显著（t=-2.43,P〈0.05;t=-2.66,P〈0.01）,女生得分显著高于男生.在独立生活维度,文科生的困扰明显多于理科生（t=3.50,P〈0.001）;学习方法上,独生子女的困扰明显高于非独生子女（t=3.10,P〈0.01）;而在资源利用、人际关系以及心理适应总分上,非独生子女的困扰显著高于独生子女（t=-3.73,P〈0.001;t=-2.67,P〈0.01;t=-2.03,P〈0.05）;②心理适应得分与心理健康量表得分间存在显著正相关,与自我接纳各因素得分间存在显著负相关,自我接纳水平与心理健康量表得分存在显著负相关（｜r｜=0.16~0.51;P均〈0.05）.回归分析表明,自我接纳总分、抑郁对新生心理适应水平有较强的预测性;③经结构方程模型检验,自我接纳在心理适应与心理健康之间起着完全中介的作用,心理适应通过自我接纳,对心理健康产生影响.结论：95后大学新生的自我接纳在心理适应与心理健康之间起着完全中介的作用,心理适应通过促进自我接纳而抑制其心理健康风险.
- 张晖何凯罗军李鎏綦林武海霞梁耀明
- 关键词：心理适应心理健康自我接纳
- 同伴影响视域下大学生入党机制探究被引量：4
- 2018年
- 大学生入党教育事关高校意识形态教育和思想政治工作实效。研究在调查的基础上,从微观层面探讨了当代大学生入党的同伴影响问题。结果表明,可以通过宿舍、班级同伴营造积极向党组织靠拢的氛围,发挥同伴影响对于大学生入党教育的作用。这为建立和完善大学生入党教育机制提供了有力的理论依据。
- 梁耀明王长明何勤英
- 关键词：入党教育意识形态
- 产学研合作绩效综合评价研究——基于广东省部院产学研合作项目的实证被引量：21
- 2014年
- 通过构建省部院产学研合作项目绩效评价指标体系,采用灰色关联分析方法,对广东省24个产学研合作项目进行绩效评价。结果表明,广东省部院产学研合作项目绩效水平分布较集中,总体处于中等至良好的水平,但项目绩效不突出,缺少标杆型项目,存在项目区域特征不明显、综合绩效水平差异大等问题,据此提出相关政策建议。
- 梁耀明张叶平王浩
- 关键词：产学研合作绩效评价灰色关联分析
