林辉庆
- 作品数：83 被引量：61H指数：4
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- 相关领域：文化科学电气工程理学天文地球更多>>
- 洛仑兹力能对电荷做功吗？被引量：1
- 2007年
- 对已发表的文章中得出“洛仑兹力能对电荷做功”的结论提出异议，认为在任何参考系中洛仑兹力均不做功。
- 林辉庆
- 关键词：洛仑兹力电磁场参考系
- 从伽利略的《对话》到“自由落体运动”的教学探索
- 2022年
- 通过问卷调查发现,常见的“自由落体运动”教学不能显著改变学生“重的物体下落得快”的观点;学生对“重”的理解有两种,即重量大和密度大。介绍《对话》从重量和密度两个方面论证“落体的快慢与轻重无关”的方法,分析其对教学的启示。由此提出适合学生原有知识经验和科学研究方法的教学方案,促使学生进行深度思考。
- 林辉庆蔡铁权
- 关键词：《对话》自由落体运动教学方案
- 曲能变直吗
- 2007年
- 林辉庆
- 关键词：直线段
- 力的最小值应该是多少
- 2012年
- 下面是高中物理的一道习题，常见的解答有待商榷．题目．如图1所示，一截口F面呈圆形内壁光滑的细管被弯成一个半径为R的大圆环，并固定在竖直平面内．在管内的底部A处静止一个质量为m.
- 林辉庆
- 关键词：高中物理截口
- 机械能守恒定律服从力学相对性原理
- 2020年
- 从理论上论证机械能和机械能守恒定律的描述对象是存在保守力作用的物体系,机械能守恒具有相对性而机械能守恒定律具有协变性.研究包含大质量物体的保守系机械能转化的特殊性,在此基础上解答人们对机械能守恒定律是否服从力学相对性原理的疑问.
- 林辉庆
- 关键词：惯性系机械能守恒定律协变性
- 基于核心问题探讨的“牛顿第一定律”教学探索
- 2023年
- 高中“牛顿第一定律”的教学,重要的不在于加强应用练习或实验,而在于围绕核心问题,进行深入的概念探讨。文章综合有关的物理学史、学生的前概念和往届学生的学习困难提出了核心问题和课堂讨论问题,设计了教学实施方案。
- 林辉庆
- 关键词：牛顿第一定律前概念教学实施方案
- 从另一个角度探讨远距离高压输电被引量：5
- 2012年
- 高中课本从减小输电线功率损耗的角度论证了远距离高压输电的必要性，本文再从电路中电压电流电功率之间的因果关系角度论证了远距离高压输电的必然性。
- 林辉庆林引春
- 关键词：远距离输电损耗
- 声波干涉现象的研究被引量：1
- 2019年
- 高中和大学物理没有全面讨论纵波的干涉,对高中物理遇到的属于纵波的声波的干涉问题,人们一般套用横波干涉的规律去解答。本文分析两个点声源发出的声波的干涉现象和规律,明确纵波干涉与横波干涉的不同点,指出用横波干涉的规律解答声波干涉问题可能产生的错误。
- 林辉庆
- 关键词：声波横波可见度
- 关于单摆周期公式的一个错误认识被引量：1
- 2002年
- 林辉庆
- 关键词：单摆物理教学重力加速度转动惯量
- 用猜想-验证方法解决物理问题
- 2022年
- 文章论述了物理解题需要猜想以及用猜想—验证方法解决物理问题的基本步骤,给出物理解题中猜想的三种类型和示例,总结猜想—验证方法在物理解题中的作用。
- 林辉庆
- 关键词：物理解题解题步骤
