林福兰
- 作品数：14 被引量：39H指数：3
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- 试论当前中学马克思主义理论知识教育
- 1994年
- 我们正在大变革大发展的潮流中迈向21世纪。时代的发展,社会的转型,需要有正确的方向,需要有正确的思想指导。我国确定了以社会主义现代化建设目标、走中国特色社会主义道路为社会共同理想,把马克思主义、毛泽东思想作为指导思想。现在的中学生是21世纪社会主义现代化事业的接班人和建设者,对中学生进行马克思主义理论知识教育。
- 林福兰
- 关键词：中学政治课教学榜样教育非理性化自我教育能力理性升华
- 公民教育研究笔谈被引量：2
- 1996年
- 公民教育研究笔谈为了适应我国社会主义市场经济和现代社会发展的需要，逐步提高我国公民的整体素质，推进两个文明建设，本刊与广东教育学院“建设有中国特色社会主义与教育研究中心”于５月１７日联合举办了一次“公民教育”学术研讨会。此处编发这次会议的部分观点，以...
- 李燊芳林福兰
- 关键词：公民教育学校德育爱国主义教育民主教育
- 对青少年进行社会主义价值观教育的几点认识
- 1998年
- 在改革开放、发展社会主义市场经济的社会环境中,我国社会价值观念呈现复杂多元的状况。“如何在深化改革、建立社会主义市场经济体制的条件下,形成有利于社会主义现代化建设的共同理想、价值观念和道德规范,防止和竭制腐朽思想和丑恶现象的滋长蔓延”,这是社会主义精神文明建设的重大课题。中共中央指出:“坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设,引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观”。
- 林福兰
- 关键词：社会主义价值观社会主义精神价值观教育个体价值观青少年价值观社会价值观
- 引导学生学会“主动选择”——面向21世纪的德育模式研究意义思考
- 1999年
- 我们正在走向21世纪。这是一个开放的复杂多变的信息时代。面对新的时代,我们的教育应承担什么责任?我们的学校德育应确立什么新的思想?显而易见,传统的德育思想和方法已无法适应现代社会和青少年发展的需要了。
- 林福兰
- 关键词：道德教育模式学校德育道德选择道德素质社会主义现代化
- 现代师德发展特点浅探被引量：1
- 1998年
- 师德是教育事业的灵魂,是师资队伍建设的核心。师德要求是一定社会师德价值取向的反映。根据社会发展的需要不断改革师德要求,成为当前各国师德建设的重要内容。研究师德要求的发展特点,对完善师德体系,促进师德的现代化、科学化有着重要意义。纵观古今师德要求的发展状况,本文概括以下几种趋向:
- 林福兰
- 关键词：教师道德师德建设公民道德教育师德形象人道主义中小学教师
- 当前中小学师德状况分析被引量：1
- 1999年
- 世纪之交,世界正走向知识经济时代,教育面临着巨大的发展机遇。加快教育改革和发展,全面推进素质教育,培养适应21世纪社会主义现代化建设的新人,是广大教育工作者的历史重任。这就需要大力加强教师队伍的建设,提高教师队伍的整体素质,特别是提高教师的职业道德素质。 为把握中小学教师的职业道德状况,我们从1996年起就对广州、深圳、佛山、南海。
- 林福兰
- 关键词：教师职业道德师德状况师德建设知识经济时代重义轻利
- 献身教育四十载,功德满园尽朝辉——祝贺李锡槐教授从教40周年
- 1993年
- 为庆贺我所李锡槐教授从教40周年,本刊特登载文章一篇。旨在颂扬李老教授一生对教育事业和理想人格的执着追求,同时为来者树立学习的典范。
- 林福兰
- 关键词：教育论理想教育道德人格
- 当前我国学校德育改革的几点思考被引量：6
- 1999年
- 林福兰
- 关键词：德育教育思想政治教育
- 教师道德建设简论
- 1997年
- 一、社会主义教师道德建设的意义 教师道德是教师的职业道德,是社会职业道德之一。社会主义教师道德是建立在社会主义公有制基础之上的,以集体主义、为人民服务为根本原则和出发点,以社会主义的人道主义为普遍原则;同志式的平等互助关系是社会主义师德的基本关系;权利与义务一致、利益与道德一致。
- 林福兰
- 关键词：教师道德建设师德建设中小学教师职业道德师德思想师资队伍集体主义道德原则
- 经济转型时期学校德育的问题与对策
- 1994年
- 目前,我国正处于从计划调节向市场调节的经济转型时期。同时,国际社会也处于政治斗争风云变幻、经济竞争日益激烈、现代科学技术迅猛发展、信息社会传播手段日益现代化高科技化、中西方文化的互相冲突交融日益激烈的时代。这种大变革大竞争的时代冲击波,猛烈地震荡着我国社会的各个层面,也必然引起我国学校德育的大变革大转型。在这种时代背景下,
- 林福兰
- 关键词：学校德育经济转型时期社会主义市场经济体制德育模式人生价值观德育体系
