林曙梅
- 作品数：15 被引量：30H指数：3
- 供职机构：罗定职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字更多>>
- 对高职英语阅读教学中的技能强化研究
- 2013年
- 通过教学反思和学生的教学反馈意见,基于英语阅读教学基本要求和学生对英语阅读技能的渴望,研究在高职英语阅读教学中运用自下而上模型、自上而下模型和交互式模型三种阅读模型的理论强化学生的英语阅读技能。
- 庞金花林曙梅
- 关键词：高职英语阅读教学英语阅读技能
- 探究大学英语专业泛读教学被引量：1
- 2009年
- 为提高大学生的综合阅读能力,大学英语教材已经在话题、语篇、词汇等多方面进行了一系列尝试与改革,一些教材的编撰已具相当高的科学性。然而它们的素材往往更新缓慢、阅读量不足、题材拓展的面也较窄,这在一定程度上制约了大学生英语应用水平的提高。因此,在学生词汇量已有一定积累的前提下,结合教材主题、增加富有时代气息的真实性材料进行泛读教学来丰富和拓展英语教学内容,可以进一步提高学生的语言综合能力。
- 林曙梅
- 关键词：泛读教学教学方法语言综合能力
- 谭恩美《喜福会》叙事语言艺术研究被引量：1
- 2018年
- 《喜福会》是著名美国华裔作家谭恩美创作的经典文学作品,该作品主要以叙事的风格和语言来对美国的主流文化进行分析,在国内外文学界产生了重要的影响力。作为一部传记文学作品,《喜福会》在叙事上具有历史性、完整性与真实性。
- 林曙梅
- 关键词：谭恩美《喜福会》
- 教学新目标下英美文学混合教育模式创新被引量：6
- 2020年
- 随着现代教育技术发展,英美文学课程教学面临众多困境。混合教育模式作为一种结合线上和传统学习方式的新模式,能够形成一种新型授课方式,弥补传统教学存在的问题。目前英美文学混合教育模式在技能型课程中应用广泛,但在理论课程中还存在一定的不足。在教学新目标下,通过对英美文学教学模式改革进行分析,进而加强混合教育模式创新,更好地发挥这一模式的优势,实现教学质量的改善。
- 林曙梅
- 关键词：英美文学
- 探索“大思政”视域下的高职院校思想政治教学与学生管理工作的融合路径被引量：8
- 2020年
- 本文首先对“大思政”视域下高职院校思想政治教学与学生管理工作融合的基本特征进行了简要分析,然后研究了“大思政”视域下高职院校思想政治教学与学生管理工作融合应用中存在的主要问题,最后围绕课内外结合线上下联动两方面,提出了“大思政”视域下高职院校思想政治教学与学生管理工作融合的路径建议。
- 林曙梅
- 关键词：教学工作思政工作
- 新形势下,浅谈大学生的德育教育被引量：2
- 2008年
- 随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和改革开放的进一步扩大,高等教育在开展德育工作方面有了重大的突破和成就,针对新时期大学生的不同特点,很好地发挥了高校教学及育人的功能。
- 林曙梅
- 关键词：大学生辅导员
- 超现实意志的纳博科夫——现实与艺术的激撞
- 2019年
- 在纳博科夫的作品中,《斩首的邀请》被后世人们认为是最能体现他意志的一部"超现实主义"小说,小说中表现的是诺斯替教的思想,体现了作者对世俗存在的超越意识和对终极关怀的思索。以纳博科夫的作品《斩首的邀请》《洛丽塔》《天资》等为例,对纳博科夫的独特的时间意识与其自身艺术的独特性进行解析。
- 林曙梅
- 关键词：纳博科夫超现实
- 供给侧改革视域下高校创业课程教学模式研究被引量：1
- 2019年
- 随着我国高校毕业生人数的逐年增加,想要更好地提高高校创业课程开展的效率,就应该首先明确创业课程教学的目标,加强创业课程教学的建设,能够更好地培养学生具有较强的创业能力,这些都是高校甚至企业以及社会发展都需要深入考虑的问题。在高校创业课程的开展过程中,应该从体系理念以及教育方法等方面进行有效的完善和创新,并且针对高校的创业课程开展当中所存在的不足和问题进行深入的分析,提出相应的解决策略,更好地促进高校创业教学工作的良好开展。基于此,本文针对供给侧改革视域下高校开展创业教学的方法与策略展开深入的分析和研究,促进学生创业能力的有效提升和发展。
- 林曙梅
- 关键词：高校创业课程教学模式
- 试论高职英语课堂教学的有效性被引量：1
- 2019年
- 随着信息的高速发展与国际间交流的深入,英语广泛的应用于日常交流中。英语教学作为高职教育与社会需求接轨的一个重要环节,日益受到重视。如何促进课堂教学的有效性,提高学生学习英语的兴趣是当前高职英语教学的焦点。然而,目前的英语课堂教学中仍存在着诸多不足,本文讲述了现阶段我国高职学校英语教学中存在的问题,并对提高课堂教学的有效性提出相应的策略。
- 林曙梅
- 关键词：高职英语教学课堂教学有效性
- 教师资格证“国考”背景下英语师范生实践能力的培养研究被引量：1
- 2021年
- 如今教育作为职业选择发展之一,成了很多在校学生、父母家长内心界定最为可靠、稳定有价值的职业之一,而从学科培养发展战略角度来言,除了做好职业教育发展的现状分析还需加强教育从业者能力的培养研究。因此自2015年教师资格证考试改革的不断深化,以“国考”背景下的教师资格证获取更加具有创设性发展意义。该文将从英语师范生角度来研究教师资格证在“国考”背景下,对英语师范生实践能力的培养研究的意义。从对这一教师资格证背景不断发展,到英语师范生实践能力的现状去剖析,培养教育人才的现状,从而更好地探究深化师范生实践能力培养研究的策略,为教育梯队整体素质与能力的打造与提升有着重要意义。
- 林曙梅
- 关键词：教师资格证国考英语师范生
