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林敏

作品数：11 被引量：54H指数：4
供职机构：华东师范大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教语言文字文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇学位论文
  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇教学
  • 3篇课程
  • 2篇地理
  • 2篇心理学
  • 2篇英语
  • 2篇认识论
  • 2篇设计模式
  • 2篇逆向教学
  • 2篇课程标准
  • 2篇教学目标
  • 2篇高中地理
  • 2篇过程与方法教...
  • 2篇发生认识论
  • 2篇方法教学
  • 1篇动词
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教材
  • 1篇心理
  • 1篇形式化
  • 1篇学法

机构

  • 11篇华东师范大学
  • 1篇福建师范大学
  • 1篇南京大学

作者

  • 11篇林敏
  • 3篇孙志凤
  • 2篇李其维
  • 1篇邓赐平

传媒

  • 2篇心理科学
  • 1篇华东师范大学...
  • 1篇第十届全国心...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
小学六年级学生自我评价影响因素的分析
本文用自编的《小学六年级学生自我评价问卷》为测量工具,对218名小学六年级学生为研究对象进行测量,从而考察小学六年级学生的自我评价与性别、学习成绩、教师接纳水平、家长评估智商、家长关系、同伴接纳水平之间的关系。不同性别、...
林敏李其维程利国
关键词：自我评价教师接纳
文献传递
逆向教学设计模式下地理“过程与方法”教学目标实施研究
论文主要论述如何运用逆向教学设计模式促使高中地理“过程与方法”教学目标在整个教学设计中得以体现与贯彻。　　 通过文献研究，论文解读了逆向设计的内涵、理论依据与特点;较之现在教学目标——教学过程——教学评价的常规设计模式...
林敏
关键词：高中地理课程标准教学资源
文献传递
以学习者为评估者的对外汉语教材评估模式研究
本文是对建立以学习者为评估者的对外汉语教材评估模式的一次尝试，文章探讨的核心问题是由学习者作为对外汉语教材评估者的必要性以及如何进行以学习者为评估者的对外汉语教材评估。教材是第二语言教学的主要媒介和渠道，而教材评估作为对...
林敏
关键词：学习者对外汉语教材教材评估教学法
文献传递
区域品牌建设研究
产业集群作为一种介于企业和市场的新型产业空间组织形态，对区域经济的发展产生了深远的影响，在促进经济转型、产业结构升级方面发挥了积极作用。作为一种新兴的经济形态，产业集群目前在世界各地普遍存在，发达国家和发展中国家都拥有大...
林敏
关键词：产业集群区域品牌会展业
文献传递
注意缺陷/多动障碍儿童注意执行过程及其发展趋势的研究
注意缺陷/多动障碍(Attention Deficit/Hyperactivity Disorder，AD/HD)是发展性精神障碍中发病率偏高，病程持续时间久，缺陷波及范围广的一类常见精神障碍。目前为止，关于AD/HD的...
林敏
关键词：工作记忆
文献传递
输入频次对英语非谓语动词学习的影响
在非本族语的二语教学环境中，因缺乏真实的语言环境，充分利用频率效应非常重要。著名语言学家Ellis认为人们在处理加工不同层次的语言现象时依赖于语言分布的频率知识，语言表征是形式和功能相匹配的概率在大脑中的反应，学习语言就...
林敏
关键词：英语课程非谓语动词教学模式
行为抑制的认知神经基础:基于两种行为抑制任务范式的差异分析被引量：10
2007年
Go/no go任务与stop signal任务是行为抑制研究中两个常用的任务。本文从任务所涉及的认知过程,各自的理论基础以及任务操作所激活的大脑神经网络这三个方面对这两个任务进行比较,阐明这两个任务涉及的是两种类型的行为抑制:优势反应抑制与反应停止。
林敏邓赐平孙志凤李其维
关键词：认知神经STOP
逆向教学设计模式下高中地理“过程与方法”教学目标实施研究
论文主要论述如何运用逆向教学设计模式促使高中地理“过程与方法”教学目标在整个教学设计中得以体现与贯彻。 通过文献研究，论文解读了逆向设计的内涵、理论依据与特点;较之现在教学目标——教学过程——教学评价的常规设计模式下三个...
林敏
关键词：课程标准
文献传递
简评皮亚杰关于反省抽象及其发展的研究被引量：15
2006年
反省抽象(reflecting abstraction)是皮亚杰发生认识论中的一个核心范畴。本文主要介绍了反省抽象在发生认识论中的重要地位,以及反省抽象与经验抽象、伪经验抽象、再反省抽象及元反省抽象之间的关系。同时,以个体对序列关系的掌握过程为例来说明反省抽象的发展过程。反省抽象对发生认识论解释人类逻辑—数学知识的起源和发展起到了重要的作用。
林敏孙志凤
关键词：发生认识论儿童心理学
将语料库运用于课堂教学——英语“实用教学小语库”的设计与构建
语料库及语料库语言学虽是新兴学科，但已渐入语言学、语言教学及语言学研究的主流。本文探讨的是怎样通过设计、构建一个集教学语料库和部分学习者语料库于一身的实用教学小语库的方法来适应英语教学中以教师为中心的教学法向以学生为中心...
林敏
关键词：高等职业教育英语教学教学方法
文献传递
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