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林丹

作品数：19 被引量：59H指数：5
供职机构：华中师范大学数学与统计学学院更多>>
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相关领域：文化科学化学工程环境科学与工程理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

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  • 2篇化学工程
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主题

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  • 3篇教育
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  • 2篇微积分
  • 2篇积分
  • 2篇教学
  • 2篇PEP
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  • 1篇点击化学
  • 1篇修饰
  • 1篇阳极氧化法
  • 1篇氧化二氮
  • 1篇药物

机构

  • 18篇华中师范大学

作者

  • 18篇林丹
  • 7篇胡典顺
  • 7篇孙玉婷
  • 2篇王后雄
  • 1篇朱传方
  • 1篇朱少卿

传媒

  • 3篇化学教育
  • 3篇化学教学
  • 2篇数学通报
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇天津师范大学...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇教学月刊（中...
  • 1篇2014首届...

年份

  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 5篇2009
  • 5篇2008
共 19 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
香港、内地三版高中教科书对氮有关内容的编写特点比较被引量：1
2008年
对鲁科版、苏教版和香港版三版高中化学教科书中氮族元素的内容从教材引入方式、教学内容安排、栏目插图设计、习题编排和实验探究等几个方面进行对比和分析，阐述了笔者对使用新版高中化学教材的几点思考和使用意见。
林丹
关键词：化学教科书习题
“一分钟试卷”法在教学中的实践被引量：1
2009年
一、什么是“一分钟试卷”法 注重课堂教学的信息反馈，是美国课堂教学的一大特点。近年来，“一分钟试卷”法在美国很多学校被采用，各学科（包括文、理及艺术、体育教学）的教师都对这一教学方法给予了肯定的评价。教学是“教”与“学”的结合体，它是使参与者教学相长的行为过程。
魏钊林丹孙玉婷
关键词：课堂教学试卷教学方法体育教学教学相长
中美两套教材中三角函数的比较研究被引量：7
2014年
1 问题的提出 芝加哥大学学校数学方案（The University of Chicago School Mathematics Project）成立于1983年，是由美国科学基金会和Amoco基金会赞助，一批数学教育领域的专家和教师共同编写的一套中学数学教材（简称UCSMP教材）．该教材旨在改变当时美国学校数学教育滞后于现代科技和数学发展的状况，使中小学数学课程体现时代要求和数学发展状况．
朱少卿胡典顺林丹
关键词：数学教材三角函数数学发展数学教育
智能涂料简介
2009年
介绍了智能涂料的制备方法、功能及类型。
林丹孙玉婷
关键词：智能涂料
初中《科学》与高中化学知识断层及衔接的初步研究被引量：5
2008年
随着武汉市首批实施《科学》课程的"课改生"进入高中,初、高中知识断层问题"浮出水面"。课改断层催生"衔接指导"。以武汉版初中《科学》教材为例,从课程目标、知识体系等方面剖析断层原因,分析初高中课程衔接的主要难点,提出了教学应对策略。
王后雄林丹
关键词：高中化学衔接教学
香港中学化学会考中STS内容及其启示——以2007年香港高级程度会考(化学)试题为例
2008年
考试是教育过程中的一种很重要的手段。香港是亚洲最重视考试的地区之一。香港的教育制度与内地有较大的差别，其考试制度也大不相同。香港中学实行会考制度，会考成绩直接关系到考生能否被大学录取。本文分析了近七年香港中学化学会考试题中STS内容及特点，对大陆高中学业水平考试和高考改革具有一定的启示价值。
林丹王后雄
关键词：化学会考STS考试题考试制度教育制度
关于苯酚和碳酸钠反应的再探讨被引量：3
2009年
设计一组实验，观察苯酚晶体或苯酚乳浊液在加入滴加了两滴酚酞的饱和碳酸钠溶液和不同浓度的稀碳酸钠溶液中的反应现象。通过平衡常数的计算并从理论上进行分析和讨论。
魏钊林丹
关键词：苯酚碳酸钠
漫谈消泡剂被引量：5
2008年
消泡剂是某些生产过程中不可缺少的助剂。目前的消泡剂主要分为第一代消泡剂、聚醚类消泡剂、有机硅类消泡剂、聚醚改性聚硅氧烷类消泡剂四类。组分结构单一、经济效益较差的低档消泡剂被多功能、高效率的复配型消泡剂取代是未来消泡剂发展的趋势。
张颖林丹孙玉婷
关键词：消泡剂
美国高中Core-Plus Mathematics数学教材编排结构特点及启示被引量：2
2015年
随着课程程改革的进行,对美国数学基础教育课程标准与教材的研究、中美数学比较研究已逐渐成为我国研究者感兴趣的课题.从教材研究的角度看,主要体现在对美国教材的内容选择和结构编排方面,学习美国是如何将他们的课程理念较好地体现在教材编写中.
林丹胡典顺王明巧
关键词：教材编排COPYRIGHT二元一次不等式
中美高中数学教材的比较及启示——以PEP教材与UCSMP教材中微积分章节为例
教材建设是我国新一轮数学课程改革的重要标志,是实现课程目标、实施教学的重要资源.通过对人教版高中数学教材与美国UCSMP教材中微积分章节的比较发现,UCSMP教材知识体系完整,强调从多种方式呈现微积分知识,重视知识的发生...
林丹胡典顺
关键词：微积分
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