林丹
- 作品数：10 被引量：10H指数：2
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- 对初级钢琴教学中调式调性训练的思考
- 2007年
- 初级钢琴学习者的弹错音现象比较普遍，针对这一现象，文章从调式调性方面进行论述，认为进行调式调性的训练有助于改正错音，更有助于培养乐感。
- 林丹
- 关键词：调式调性
- 论象征主义对德彪西音乐思想的影响
- 2008年
- 象征主义"纯诗"的观念不仅为德彪西反叛浪漫主义音乐找到了方向,也为他确立一种新的音乐关学思想提供了深层启示。音乐形式成为德彪西革新的重心,他在旋律、和声和音色等方面都作出了独到的探索。
- 林丹袁祺
- 关键词：象征主义纯诗德彪西音乐形式
- 高师钢琴教育的音乐人类学视角被引量：1
- 2012年
- 西方音乐人类学理论与实践的引入,对国内高校的音乐教育产生了巨大影响。借助这一新的视角反思高师钢琴教育中长期存在的"技术至上"的弊端,加强音乐文化内涵教育,培养学生健康的文化人格,成为一个新的课题。在具体的教学中,解决这一问题至少可以从三个方面入手。首先,注重领悟不同民族音乐文化的特点,培养多元文化观。其次,从音乐文化的角度,挖掘钢琴作品中的文化内蕴。第三,加强对本土音乐文化的学习和研究。
- 林丹
- 关键词：钢琴教育音乐人类学文化
- 德彪西《月光》的印象主义风格探究被引量：7
- 2007年
- 德彪西是印象主义音乐的创始人,创新的音乐语汇给其后的作曲家很大的影响。《月光》是他过渡时期的作品,其中短小的旋律片段、丰富多样的节奏、细腻的和声色彩变化使得乐曲呈现出朦胧飘忽的意境,已显露出印象主义的特征。
- 林丹
- 关键词：德彪西《月光》印象主义
- 小议“陪练”(下)
- 2006年
- 林丹
- 关键词：习性道德修养
- 小议“陪练”(上)
- 2006年
- 林丹
- 关键词：练琴学琴
- 领会渐变的和声——德彪西钢琴作品的教学分析被引量：2
- 2008年
- 作为印象主义音乐的杰出代表,德彪西在和声方面做出了巨大贡献。从他创作于不同时期的钢琴作品中,可以感受到他在和声方面不断作出的大胆革新,以及由此造就的独特魅力,引导学生细心领会这一渐变过程,对准确把握德彪西的音乐风格有着重要意义。
- 林丹
- 关键词：德彪西钢琴作品和声
- 论钢琴演奏中拇指训练的技术因素
- 2008年
- 钢琴的演奏技巧是通过技术训练获得的,由于拇指与其余四个手指在生理构造上有着很大差异,因此在训练方法上应有其自身的特点。拇指的技术训练应从支撑及掌肌的控制入手,从不同音乐形象的表达中获得技术。
- 林丹
- 关键词：钢琴演奏拇指
- 论德彪西歌剧《佩里亚斯和梅丽桑德》的梦幻性
- 2010年
- 梦幻性是理解德彪西歌剧《佩里亚斯和梅丽桑德》的关键点,歌剧通过独特的音乐结构、音乐语言和音乐主题,构建起一个梦幻般的世界。德彪西对创造梦幻般音乐世界的执迷,体现了他对音乐、梦以及人的心灵世界之间关系的深层领悟。
- 林丹
- 关键词：德彪西歌剧梦幻性
