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杨学民

作品数:37 被引量:23H指数:2
供职机构:南京晓庄学院文学院更多>>
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文献类型

  • 34篇中文期刊文章

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  • 34篇南京晓庄学院

作者

  • 34篇杨学民

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年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
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  • 2篇2014
  • 5篇2013
  • 6篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
丁玲研究的新收获——评秦林芳教授新著《丁玲评传》
2013年
秦林芳教授近十年来竭泽式地搜罗资料.潜心于丁玲研究,曾出版《丁玲的最后三十七年》,先后在《文学评论》、《中国现代文学研究丛刊》、《鲁迅研究月刊》等学术刊物发表丁玲研究论文数十篇,最近又出版了四十二万字的专著《丁玲评传》。该著是作者多年来丁玲研究的结晶。它从整体上重塑了丁玲形象,并把丁玲研究推上了一个新台阶。
杨学民
关键词:评传
汪曾祺的散文观被引量:1
2010年
汪曾祺先以小说名世,写散文照他的说法是“搂草打兔子——捎带脚”,但到了晚年小说反而写得少了,写散文却成了他的正业。1989年他出版了第一部散文集《蒲桥集》,到1997年去世前,共有十多部散文集面世。在进行散文创作的同时,他也以散文专论或序跋等形式,与“美文说”、“性灵说”、“文化说”、“大散文”等散文观念对话,积极参与了新时期中国散文理论的建设。其散文理论难说体大虑周,
杨学民
关键词:散文观念汪曾祺散文理论
反讽叙事和隐喻叙事——毕飞宇小说的叙事修辞被引量:1
2019年
毕飞宇的小说理想是轻盈而凝重,在小说叙事过程中主要是通过运用隐喻修辞、转喻修辞、反讽修辞等实现的.从叙事话语层面来看,反讽修辞叙事主要有克制叙述、夸张叙述和戏仿叙述,此外还有情节反讽、复调反讽.隐喻叙事主要有隐喻性叙事结构、隐喻性意象和隐喻性语言.因此,他的小说形成了空灵、隽永的小说艺术风格。
杨学民
关键词:毕飞宇小说叙事修辞反讽隐喻
追求“特色鲜明,质量至上”的“六朝研究”专栏——在2013年全国高校社科期刊编辑业务培训暨学术发展前沿报告会上的发言
2013年
坐落在“六朝古都”的南京晓庄学院,始于1927年伟大的人民教育家陶行知先生创办的晓庄试验乡村师范学校。2000年,由原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为全日制公办本科院校。原《南京教育学院学报》、《南京师范专科学报》也发展成《南京晓庄学院学报》,“六朝研究”是该刊重点建设的特色栏目。
杨学民
关键词:六朝报告会学术
宗教修辞:隐喻、转喻和议论——浅谈王鼎钧小说化散文的修辞策略被引量:2
2012年
从修辞学的角度看,《圣经》的转喻、隐喻和议论这三种重要的修辞策略在王鼎均的手中得到了灵活的调遣和运用,它们在散文文体的语言、结构和本体层面上形成了不同的张力组合,使文体风格摇曳多姿,又实现了散文的史、思和诗的统一,提升了现代汉语散文的思想品格和艺术品格。
杨学民
关键词:王鼎钧修辞圣经
汉字思维与汪曾祺汉文学语言理论的建构被引量:2
2009年
汉字思维是凝结在汉字中的先人造字过程中的思维方式。基于"汉字的两象思维",汪曾祺也提出了语言形象性还应当包括"语言的唤起形象性"。汉文学语言的词语、句子甚至语段等层面上体现汉字"并置美学原则"。在汉字字音特点的基础上,提出了汉文学语言要有音乐美,要悦耳。
杨学民
关键词:汪曾祺文学语言
面向陶行知本身
2013年
陶行知先生是我校的创始人,老校长。“陶行知研究”是我们《南京晓庄学院学报》的特色栏目之一,开设已10年有余。由于工作的原因,每期总要阅读有关稿件,平时也比较关注陶行知研究新动向,浏览了一些相关文章,日渐形成了一个大体印象。有关陶行知研究的文章基本上可以分为三类:一是亲朋故旧回忆性文章,不妨称为怀人散文。这类散文有的提供了一定的史料或查寻史料的线索,但整体基调多为抒情、感念或神化,缺少整体视野,有腋而无裘,感性有余,理性不足。
杨学民
关键词:陶行知创始人散文史料校长
评杨迎平的《永远的现代——施蛰存论》
2008年
杨学民
关键词:历史语境文学作品学术专著心灵
对散文诗学和文学史观的新探索——读方忠教授的新著《台湾散文纵横论》
2010年
方忠教授的新著《台湾散文纵横论》坚持"品质阅读"与"价值阅读"的统一,明显地表现出了建构台湾散文文化诗学的努力,展示出了整合海峡两岸文学发展史的新思路,对华文文学研究中的几个重要前沿课题做出了回应和独到的思考,将大陆的台湾散文研究推向了一个新高度。
杨学民
关键词:散文文化诗学文学史
现代作家评传如何“评”——兼评秦林芳的《丁玲评传》
2013年
作家评传是传主与作者的对话,传主在对话中浮出历史的地表,呈现出自己的生存状态和历史,传记作者在对话中也敞开自己,表达自己对存在的感悟,阐释传记事实实乃阐释自己。《丁玲评传》在意识形态、文学史框架、叙事结构、文学创作等层面上与传主对话,对传记事实进行阐释,展示了现代作家评传作者与传主对话的途径和对传记事实阐释的方式,这对于中国现代作家传记书写很有启示意义。
杨学民
关键词:人文主义
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