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杨佩琼

作品数：4 被引量：10H指数：2
供职机构：绍兴市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇数学课
  • 1篇定理
  • 1篇定理教学
  • 1篇学历
  • 1篇学史
  • 1篇数学概念
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学历史
  • 1篇数学史
  • 1篇题例
  • 1篇片断
  • 1篇情境
  • 1篇情境创设
  • 1篇文明
  • 1篇文明古国

机构

  • 4篇绍兴市第一中...

作者

  • 4篇杨佩琼
  • 1篇虞金龙

传媒

  • 2篇中学数学教学...
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
Do it,use it——将数学史隐性融入勾股定理教学的尝试被引量：2
2007年
勾股定理是数学历史上最为古老的定理．几乎所有文明古国（希腊、中国、埃及、巴比伦等）对此定理都有所研究，它以其丰富的文化底蕴闻名于世．其相关历史在《数学》（华东师大版八年级（上））第14章中以例题、习题、阅读材料等多种形式体现，为数学史融入课堂教学奠定了基础，使教学方式和处理方法更加灵活多样．鉴于此，本文以“勾股定理”的教学为例，
杨佩琼王一杰
关键词：定理教学数学史IT数学历史文明古国
返璞归真:从具体到抽象——对一则教学片断的解构
2008年
高中数学课程应该返璞归真，努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质。然而数学的概念、模型、结论以至证明过程都是脱离物质形式的^[1]。因此，在学懂数学的过程中，除了经常用到逻辑思维以外，重要的还有从具体现象到数学的一般抽象以及将一般结论应用到具体情况的思维过程。
杨佩琼王一杰
关键词：返璞归真教学片断数学课程解构数学概念
数学建模问题例谈
2004年
著名数学家华罗庚曾说过：宇宙之大．粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜．日用之繁．无处不用数学．可见数学在现实生活中的应用之广泛．从93年开始，为考查考生的分析问题与解决问题的能力。
杨佩琼虞金龙
关键词：数学教育数学建模高考
如此创设情境为哪般?——关于“二分法”的教学情境被引量：8
2008年
适度、高效是课堂教学中应追求的情境．金秋十月，丹桂飘香，笔者在绍兴市稽山中学观摩了浙江省2007年高中数学课堂教学评比，在教师的激情洋溢中感受到了新课改课堂教学的魅力．然而，观摩了6节“二分法求方程的近似解”的教学后，也引发了笔者对教学中“情境创设”的不和谐的声音：如此创设情境为哪般？
杨佩琼王一杰
关键词：创设情境教学情境课堂教学教学评比数学课堂情境创设
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