李远航
- 作品数：35 被引量：88H指数：4
- 供职机构：唐山师范学院更多>>
- 发文基金：信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究教育部人文社会科学研究基金河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术艺术更多>>
- 利用Blog开展教育技术专业教育心理学的教学实践
- 利用Blog开展教学是一种新型的信息化教学方式.本文以唐山师范学院教育技术专业05级学生为研究对象,以专业课程教育心理学为研究载体,进行了为期半年的教学实践.本文在实践的基础上系统分析了利用Blog进行教育心理学授课的优...
- 秦丹李远航
- 关键词：教育心理学BLOG教学方式教育技术专业
- 文献传递
- 网络环境中教育技术专业研究生学术道德失范行为的调查研究
- 2011年
- 研究生学术道德建设是目前研究生教育中备受关注的热点问题。网络为研究生的科研活动提供了新的沃土,但同时也成为某些学术道德失范行为的滋生地。文章以教育技术学研究生为研究样本,采用问卷调查和访谈的研究方法,研究结论为:(1)网络环境中的学术道德的失范行为包括欺骗和剽窃两个维度;(2)样本在学术道德失范行为中的水平与其性别、就读年级和是否接受过培训无显著性相关关系,说明这是一个共性问题;(3)针对调查和访谈,文章总结了失范行为发生的原因并给出了相关建议。
- 秦丹李远航
- 关键词：学术道德失范行为教育技术网络环境
- 论中小学信息技术教师教学元认知
- 2006年
- 教学活动中元认知能力的培养是教师专业化发展的重要组成部分,以中小学信息技术教师为研究对象,分析其在课堂教学中所应具备的元认知能力水平,并就如何培养中小学信息技术教师的元认知能力提出建议。
- 李远航
- 关键词：元认知反思性教学微格教学信息技术教师教师专业化发展
- 网络学习共同体的形成与发展探析被引量：7
- 2008年
- 网络学习共同体的形成和发展需要其成员拥有共同的学习观和学习体验,要求共同体成员的主动参与和积极反思,同时要以集体智慧的凝聚与个体智慧的发展为目标,因此可以采取发布"如何进行网上共同学习"须知,针对每个成员的整体情况去安排学习活动等措施,去形成和发展网络学习共同体。
- 陈晓燕李远航
- 关键词：知识整合知识扩散
- 利用Blog开展教育技术专业教育心理学的教学实践
- 利用Blog开展教学是一种新型的信息化教学方式。本文以唐山师范学院教育技术专业05级学生为研究对象,以专业课程教育心理学为研究载体,进行了为期半年的教学实践。本文在实践的基础上系统分析了利用Blog进行教育心理学授课的优...
- 秦丹李远航
- 关键词：教育心理学BLOG
- 文献传递
- 在博物馆、科学中心和展览馆中利用数字技术学习被引量：1
- 2009年
- 本文以博物馆和展览馆等利用数字化技术所提供的学习为综述对象,描述了博物馆学习的相关理论及发展;对在博物馆内、外利用数字化技术进行学习的趋势进行了预测;并针对未来发展趋势,对博物馆学习的设计者和开发者提供了相关建议。
- Roy Hawkey李远航秦丹
- 关键词：博物馆展览馆数字技术
- “好看簿”在《摄影基础》课程教学中的应用研究被引量：3
- 2010年
- "好看簿"是一款以图片展示为主的web2.0技术。文章从教育技术学专业《摄影基础》课程存在问题出发,结合"好看簿"技术具有的特点与优势,探讨了如何将"好看簿"与《摄影基础》课程教学相整合,以优化该门课程的教学实践。
- 李远航秦丹
- 关键词：好看簿WEB2.0技术
- 适应与平衡：基于生态学视角的信息技术与课程整合被引量：7
- 2009年
- 本文以生态学观点为切入点将信息技术与课程整合的过程界定为信息技术应用子系统与整合实施子系统两部分。在信息技术与课程整合的过程中,应以保证适应性为前提达到系统的平衡状态。
- 李远航秦丹陈晓燕
- 关键词：生态学信息技术与课程整合
- 教育技术学专业人才能力培养倾向性研究
- 2012年
- 教育技术学专业是教育领域的新兴专业,随着信息技术迅速发展在近年获得了极大地发展壮大。以唐山师范学院教育技术专业学生为研究对象,利用SPSS软件统计,论述了教育技术学专业培养学生的能力倾向性,为专业发展提供一定借鉴。
- 李远航秦丹
- 关键词：教育技术专业SPSS
- 利用STAD策略优化教学——以《图文混排》为例被引量：2
- 2009年
- STAD被称为“学生小组一成就型合作学习”，是对合作学习的新发展，也是当前在学科教学中被广泛关注的合作学习策略之一。STAD策略具体包括一个常规的教学过程、混合能力分组的合作学习、小测验以及对超过自己过去记录的小组成员给予认可和奖励。作为合作学习的一个分支，STAD策略不仅强调学生积极参与教学活动，在合作的过程中掌握知识与技能，而且强调以“成就变化”作为基本评价标准实施基于学生学习过程的绩效评价理念。
- 李远航秦丹
- 关键词：STAD图文混排优化教学合作学习策略学科教学教学过程
