李薇
- 作品数：37 被引量：79H指数：6
- 供职机构：中国人民解放军海军工程大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术理学文化科学电子电信更多>>
- 浅谈创新教育在数学教学中的实施
- 2002年
- 创新教育要求培养学员的创新精神和创新能力，因此，传统课堂教学的格局和模式必须改变。本文介绍了在数学课中培养学员创新能力的一些做法和体会。
- 李薇
- 关键词：创新教育数学教学课堂教学教学模式
- 以能力培养为导向的《信息科学基础》课程教学改革
- 2021年
- 文章分析了《信息科学基础》课程教学存在的主要问题,结合我校学员培养目标的转型,以满足部队需求为目标,以创新能力培养为导向提出了具体的改革措施。实践结果表明学员的学习积极性显著提高,信息技术应用能力和创新能力明显增强。
- 李薇刘海涛祁锐
- 关键词：思维导图教学改革
- MR编码在传真图像编码中的仿真应用被引量：1
- 2010年
- 传真图像的信息量非常大,对其进行数据压缩,不仅可以节省存储空间,而且可以有效地降低传输时间。采用MR编码对传真图像进行数据压缩,设计了压缩和解压缩编码算法。仿真实验表明,该算法可以满足传真图像对压缩比和压缩速度的要求,且有效可行。
- 李薇沈静艾小川
- 关键词：解压缩
- 基于熵权灰色关联度分析法的隐写算法性能评估被引量：2
- 2020年
- 结合熵权法与灰色关联度分析法,建立隐写算法性能评估模型,全面合理地选择评估指标,评估指标的权重由熵权法确定,算法性能的评价结果由灰色关联度分析法中关联度的大小来确定。实验图像从标准图像库中选取,运用五种经典的隐写算法进行实验分析,结果表明该评估方法是有效的。
- 范伟伦李薇冯杭
- 关键词：熵权灰色关联度分析
- 复杂条件下军用装备定点投放的建模与仿真被引量：2
- 2011年
- 为了对军用装备的投放操作进行指导,以牛顿第二定律为基础,根据降落伞和装备组成的伞物系统在空气中的受力情况以及空气密度与温度、气压等因素的关系,建立了复杂条件下装备定点投放的微分方程模型。分析了在降落过程中的速度、迎角、降落时间、落地位置与飞机飞行高度、速度以及降落伞的关系,并借助MATLAB软件对微分方程模型进行离散化求解与仿真,最后运用蒙特卡罗法加入随机因素对落地点进行预测。该研究对实际训练和作战具有很好的参考价值。
- 李薇黄振华周群郝红芳
- 关键词：空气阻力系数收尾速度迎角蒙特卡罗法
- 数值分析注重算法设计技术的教学实践被引量：2
- 2012年
- 数值分析研究利用计算机解决数学问题的数值方法及其理论,以强化实现能力为牵引,贯彻组合教学和技术教学法,强调数值分析算法设计的缩减技术、校正技术、松弛技术,以算法设计技术为纽带,课堂讲授、课堂讨论、案例教学、网络教学相结合,进行数值分析算法设计技术教学的改革尝试。
- 王天虹何汉林李薇
- 关键词：教学案例网络教学
- 基于改进RRT算法的无人机实时航迹规划被引量：7
- 2019年
- 针对快速扩展随机树(RRT)算法在无人机航迹规划方面,存在的节点生长随机性过强、搜索步长固定以致在靠近威胁区域的生长树具有局限性、没有考虑无人机动力学约束等问题,提出了一种改进RRT算法。该算法通过增加动态步长,解决了生长树在靠近威胁区域时存在局限性的问题;通过在节点生长时增加自适应目标引力,将节点的生长向目标方向引导,解决了RRT算法随机性过强的问题;在节点选取时考虑无人机动力学约束,使规划出的航迹满足无人机的实际性能要求。仿真实验结果表明,该算法可以快速、有效地避开威胁区域,规划出较优航迹,满足无人机实时航迹规划的需求。
- 范伟伦李薇冯杭
- 关键词：无人机快速扩展随机树实时性航迹规划
- 基于信息分配原则的联邦Kalman滤波器在组合导航中的应用
- 利用我国对罗兰C系统的完全自主控制以及可以在我国境内建立罗兰C系统等优势,将罗兰C系统引入到INS/GPS组合导航系统中,从而提高了组合导航系统的可靠性.并设计了用于该系统的联邦kalman滤波器,该联邦kakman滤波...
- 李薇罗斌凤谭亚辉
- 关键词：组合导航GPS罗兰C系统容错性可靠性
- 文献传递
- 基于C^2连续3次B样条的航迹模拟被引量：8
- 2007年
- 通过分析载体的典型运动,建立了几种运动的数学模型并用Matlab进行仿真,同时构造了一种C2连续的3次B样条,插值于模拟航迹中各种运动轨迹的转折点,将不同运动的模拟航迹组合起来,从而实现运动状态突变时的航迹平滑过渡;进一步分析了航迹模拟过程中,探测时可能存在的噪声,模拟了探测器的测量信号;仿真结果表明了中文的方法能够较好地模拟目标的实际运动轨迹,具有一定有效性和实用性,为数据处理和融合算法提供了良好的前提。
- 李薇罗斌凤谭亚辉
- 关键词：B样条探测器
- 《数值分析》课程改革的实践与认识
- 2007年
- 针对《数值分析》课程目前存在的问题，本文从优化教学内容、丰富教学手段、增加实验环节三方面论述了课程改革的实践。最后，本文就课程改革谈了几点认识。
- 李薇戴明强
- 关键词：计算方法教学改革
