李玮
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：辽宁师范大学更多>>
- 相关领域：理学经济管理文化科学更多>>
- 区域发展规划中的空间发展战略体系研究
- 区域发展规划包括国土规划、区域规划、五年规划等等。本文中的区域发展规划指的是五年规划,以具体的辽宁省“十二五”国民经济社会发展总体规划为例。本文中的空间发展战略侧重于区域的空间布局研究,对区域发展规划贯彻了空间规划观念。...
- 李玮
- 文献传递
- 辽宁省主体功能区人口集聚度分析被引量：2
- 2009年
- 考虑到单元面积过小和单元均质性影响,本文将辽宁省100个县、市、区合并为74个评价单元,以GIS软件为平台将74个评价单元划分成5种人口集聚度类型,有助于对辽宁省人口分布情况以及存在问题有更为清晰的认识,从而为制定科学合理的人口政策提供依据。
- 李玮王利
- 关键词：主体功能区
- 区域发展规划中的空间发展战略体系研究——以辽宁省“十二五”规划为例
- 区域发展规划包括国土规划、区域规划、五年规划等等。本文中的区域发展规划指的是五年规划,以具体的辽宁省“十二五”国民经济社会发展总体规划为例。本文中的空间发展战略侧重于区域的空间布局研究,对区域发展规划贯彻了空间规划观念。...
- 李玮
- 纤维拓扑的可数紧性
- 可数紧性在一般拓扑空间中占有一定重要的地位，有一些有趣的性质。同样，可数紧性在纤维拓扑空间中也具有一定重要地位，相应的也有一些有趣的相关性质。本文结合一般拓扑空间中已有的可数紧性、局部紧性定义及其相关性质，在纤维空间中讨...
- 李玮
- 关键词：可数紧性拓扑空间纤维
- 文献传递
- 关怀理论视角下中小学教师教学伦理的反思与重构
- 2023年
- 关怀理论重视关怀、情感、责任、情境、公平等的表达,成为了众多学者在各种论述中重要的价值观取向。教学伦理在中小学教师的教学实践中发挥着重要作用,能够使学生获得更好的发展、使教师更好地成长、使学校更加和谐地发展。从关怀理论的视角下对当前中小学教师的教学伦理进行反思,可以发现在实践中存在教学民主没有充分体现、教学不公正现象时有发生、教学自由没有有效发挥、教学责任没有充分履行、教学尊重和教学关爱没有充分体现的问题。根据对问题的原因分析,应当从以下几个方面进行改善:教师树立平等师生观念并明确角色定位、学校注重教师评价体系中的伦理维度、教师提高自己的教学伦理意识和能力、学校建立完备的激励机制、学校进行全面而深入的教师培训。
- 李玮姜丽华
- 关键词：关怀理论中小学教师教学伦理关怀教育
