李玉霞
- 作品数：56 被引量：296H指数：10
- 供职机构：上海中医药大学护理学院更多>>
- 发文基金：上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金上海市教育委员会预算内科研项目国家中医药管理局“十二五”中医药教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>
- 脑卒中患者疾病接受度的潜在剖面分析及影响因素研究被引量：5
- 2023年
- 目的探究脑卒中患者疾病接受度的潜在剖面类型,并分析不同剖面的影响因素。方法2022年9月至2023年2月,采用便利抽样法调查上海市两家三级甲等综合医院的322名脑卒中患者,使用一般资料调查表、疾病接受度量表、心理弹性量表、社会支持量表、自我效能量表等工具收集数据,运用潜在剖面分析、单因素分析和多元logistic回归分析确定不同剖面及影响因素。结果脑卒中患者疾病接受度分为“疾病接受度较差组”(40.7%)、“疾病接受度中等组”(30.2%)、“疾病接受度良好组”(29.2%)3个潜在剖面,其影响因素包括疾病严重程度(美国国立卫生研究院卒中量表得分)、病程、心理弹性、自我效能、社会支持、康复满意度(均P<0.05)。结论脑卒中患者疾病接受度水平存在显著异质性,医务人员可根据脑卒中患者疾病接受度不同剖面的分类特征实施针对性干预,以提高患者的疾病接受度。
- 王乙洋李玉霞乔潇萱任亚豪吴卓耘
- 关键词：脑卒中影响因素
- 体验式教学在《社区护理学》实践教学中的应用被引量：10
- 2015年
- 目的：探讨体验式教学在《社区护理学》实践教学中的应用。方法2013年12月—2014年5月对146名护理本科生社区护理学实践课程采用感知、体验、分享、整合和应用5个模块开展体验式实践教学，并进行效果评价。结果72.1%（98/136）的护生对体验式教学评价为满意；136名护生认为经过体验式教学，有所提高的方面依次为团队合作能力（71.32%）、沟通能力（60.29%）、自主学习能力（54.41%）和分析问题能力（51.47%）等。结论体验式教学可提升护生的社区护理岗位胜任力，有助于培养护生的社区护士职业素养和综合能力。
- 李玉霞李丽萍
- 关键词：社区护理学体验式教学
- 影响中医院护士参与科研因素分析及管理对策被引量：4
- 2010年
- 目的:分析上海地区影响中医院护士参与科研的因素,为护理管理者推动护理科研事业发展提供参考。方法:对上海地区三级甲等中医院共163名临床护理人员进行问卷调查,调查内容包括影响护士参与科研的因素、护士认为能促进护士参与科研的措施。结果:对163名三级甲等中医院护士的影响科研因素进行Logistic回归分析,护士职称、教育程度和上网查阅资料时间三个影响因素进入Logistic回归模型(P<0.05)分析。护士普遍认为配置充足的护理人力资源最利于促进护士参与科研。结论:应根据中医院特点,创设良好护理科研环境,激发护士参与科研积极性。
- 陶莹李玉霞
- 关键词：护理
- 护理专业学生对外籍教师授课期间教育环境的评价被引量：1
- 2014年
- 目的调查护理专业(中外合作三年制专科)学生对外籍教师授课期间教育环境的评价。方法采用教育环境量表,对67名护理专业(中外合作三年制专科)学生进行问卷调查。结果教育环境总分为(151.37±14.89)分;各维度得分:对学习的评价(37.40±4.09)分,对学习气氛的评价(36.96±3.98)分,对教师的评价(36.04±3.44)分,对学习的自我认知(21.57±3.67)分,对社交的自我认知(19.40±2.79)分。结论学生对外籍教师授课期间的教育环境评价总体较好,在未来的教学中要继续发挥外籍教师的优势,克服不利因素,不断提高教学质量。
- 李玉霞何文忠龚勤慧
- 关键词：护理教育环境问卷调查
- 护理专科生对儿科护理学健康教育模块改革的体验被引量：1
- 2015年
- 目的深入了解中医院校护理专科生在儿科护理学健康教育模块教学改革过程中的体验。方法在儿科护理教学中对健康教育模块的教学进行改革。课程结束后,采用目的抽样法,对16名完成课程的中医护理专科生进行深入访谈,了解他们对健康教育模块教学改革的体验。结果通过分析、归纳,提炼出4个主题:学会了换位思考和用心沟通、感悟到团队合作的重要性、认识到中医学子在健康教育中的责任、有助于自主学习能力的提高。结论学校教学应通过各种教学改革,最大限度地激发学生自主学习的兴趣,强化学生的沟通能力,从而有助于学生进入临床实践后能顺利开展健康教育工作。
- 张新宇廖晓琴李玉霞
- 关键词：中医护理学儿科护理学健康教育
- 高等中医药院校护理本科生逆境商水平及影响因素研究
- 2022年
- 目的了解高等中医药院校护理本科生逆境商水平现状并探讨其影响因素。方法采用逆境商评定量表、一般自我效能感量表、学习投入量表及沃里克-爱丁堡积极心理健康量表对某高等中医药院校护理本科生进行问卷调查。结果护理本科生逆境商的得分为(118.47±18.208)分;多元线性回归分析显示,是否担任班干部、一般自我效能感、学习投入、积极心理健康是高等中医药院校护理本科生逆境商水平的影响因素。结论高等中医药院校护理本科生逆境商处于中等水平;护理教育者应多开展本专业的学习讲座,加强中医护理特色知识的学习,提高学生的学习兴趣;院校应加大对在校学生的积极心理健康教育,提升学生的自我效能感。
- 苟昕雨蔡诗媛祁雯倩陈锐张威李玉霞
- 关键词：护理本科生逆境商影响因素
- 我校护理专业中医课程教学现状调查分析被引量：7
- 2010年
- 目的了解本科护理专业中医相关深程的教学现状及学生对中医的认识。方法采用自行设计的问卷对大学三年级和四年级护理本科生进行调查，采用SPSS16．0软件对数据进行分析。结果38．3％的学生对中医相关课程与西医相关课程比例设置不满意，学生对中医相关课程的教学奴果总体评价一般；62.3％的学生对中医的学习兴趣比较浓厚，但只有30．0％的学生认为中医相关课程的学习对自己东来工怍比较重要。结论中医药院校护理专业应优化课程体系．突出中医护理特色，加强实践性教学，完善和规范考核、评价体系，加强学生中医特色临床能力的培养。
- 李玉霞李丽萍许梅花
- 关键词：课程问卷调查
- 融入课程思政元素的社区护理学教学实践被引量：1
- 2023年
- 目的:探讨融入课程思政元素的社区护理教学实践效果。方法:选取79名2020级护理本科生为教学对象,采用体验式学习模式,同时融入与社区护理学课程目标契合的思政元素,通过课程满意度问卷和基于学生学习体验的课程教学质量评价问卷及反思报告分析评价教学实践效果。结果:学生对教学内容、教学组织和设计、师生交流方面认可度较高,满意度在92.41%~96.20%。学生对课程教学质量评价问卷中教学组织有效性、主动与合作学习、学习收获、师生互动水平、课程挑战度5个维度评价得分依次为(4.51±0.51)分、(4.43±0.63)分、(4.37±0.67)分、(4.31±0.62)分和(4.30±0.62)分。结论:融入课程思政理念的社区护理教学实践,可以为学生提供良好的学习经历,有助于培养科学精神、职业精神和个人品格,获得学生的认可。
- 王乙洋李玉霞乔潇萱任亚豪
- 关键词：社区护理体验式学习护理本科生
- 基于知识图谱的慢性病长期照护研究热点和趋势分析被引量：3
- 2017年
- 目的 了解国内外慢性病长期照护发展趋势和研究热点,为我国慢性病长期照护的研究与应用提供参考.方法 检索PubMed数据库和中国知网（CNKI）,以共词聚类和多维尺度分析为主要研究方法,采用Bicomb和SPSS 21.00软件进行数据统计和内容分析.结果 （1）国外慢性病长期照护的研究热点多集中在：①氧疗研究;②精神障碍患者的照护研究;③长期照护的需求研究.（2）国内长期照护的研究热点为：①老年人长期照护研究;②长期照护保险及社会支持研究.结论 我国长期照护的研究尚处于探索阶段,结合国内外研究热点,我国长期照护的发展趋势建议如下：（1）拓展国内长期照护的研究人群范围,如残障及精神病患者的长期照护;（2）丰富国内长期照护的研究主题,如长期照护模式、照护主要实施者、照护质量等.
- 黄婉琳廖晓琴李丽萍李玉霞
- 关键词：长期照护慢性病知识图谱多维尺度分析
- 脑卒中相关性肌少症研究进展被引量：2
- 2023年
- 综述了脑卒中相关性肌少症的概念、评估工具、影响因素及干预措施,为预防和改善脑卒中相关性肌少症及开展脑卒中相关性肌少症病人康复护理提供依据。
- 乔潇萱王乙洋汤诗恒林璟珊李玉霞
- 关键词：脑卒中营养康复训练护理
