李玉清
- 作品数：60 被引量：214H指数：8
- 供职机构：嘉兴职业技术学院更多>>
- 发文基金：嘉兴市科技计划项目浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省科技厅项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术农业科学更多>>
- 农村电商助力脱贫地区帮扶产业提档升级与可持续发展研究
- 2023年
- 随着移动互联网时代与5G、大数据等新技术的发展,农业农村发生了巨大变革。农村电商直播在促进农业产业升级、帮助农民脱贫增收、促进返乡就业创业、助力乡村振兴中发挥着重要作用。本文以四川屏山“茵红李”和云南绥江“半边红”李子等特色产品为例,分析当地农村电子商务发展现状、存在问题和发展潜力,分析当地产业发展的障碍和主要影响因素,提出了“农村电商直播助力型”和“龙头加工企业带动型”产业升级,实现脱贫地区产业提档升级的途径及可持续发展的对策和建议。
- 李玉清
- 关键词：农业农村
- 台湾高等技职教育实务课程教学实施及启示被引量：2
- 2012年
- 台湾高等技职教育特色表现为职业教育体系完备，一贯课程、实务导向课程及校本课程都是台湾课程改革与发展的亮点。在学习借鉴台湾高等职业技术教育实务课程教学实施的基础上，分析了大陆高职院校实践课程实施存在的问题，并提出大陆实践课程教学实施的对策及建议。
- 李玉清
- 关键词：技职教育实务课程
- 数字经济背景下农产品网络营销模式与战略研究被引量：4
- 2022年
- "十三五"时期,是中国互联网蓬勃发展、硕果累累的5年。5G通信从无到有,网络、信息等技术加速向产业渗透,平台经济、共享经济蓬勃发展,线上线下快速融合,互联网以不可阻挡之势,与各行各业全面融合。更催生数字经济发展,成为经济的新增长点,推进数字乡村建设发展。"买它,买它!,这是在"带货"主播们亢奋而又接地气的叫卖声中,"6·18"、"11·11"网络购物节释放着人们的消费热情。数字经济的全面发展,激发了我国消费市场的惊人能量。但是,在开展农产品网络销售过程中还存在农产品上行困难,销售模式同质化,区域发展不平衡、网络营销专业人才缺乏、物流配送体系建设不足等问题。因此,本文从农产品网络营销销售现状与模式研究出发,提出"多元化的互联网+"农产品网络营销创新策略,对改变我国农民因"农产品卖难"而导致的增产不增收现象具有重大战略意义。
- 李玉清
- 关键词：网络营销
- ERP环境下中小企业固定资产生命周期管理研究被引量：1
- 2014年
- 固定资产管理在中小企业中比较不受重视。管理制度不完善、实际执行不到位等因素造成固定资产损失或不能充分发挥效能。本文探讨在ERP环境下,以固定资产生命周期为主线,提出各个阶段应对策略,提高中小企业固定资产管控水平。
- 李玉清赵合英
- 关键词：ERP中小企业生命周期管理
- 电子商务网站安全及策略被引量：1
- 2011年
- 电子商务网站制作是目前比较流行的行业,它已经渗透到社会的各个角落,本文主要从电子商务网站的隐患、网站安全现状、网站安全的措施及解决方案等方面进行讨论,以促进人们对电子商务网站建设的安全防范技术的了解。
- 刘俊丽李玉清
- 关键词：网站电子商务
- “互联网+”电子商务战略下推进产业融合发展研究——以嘉兴为例被引量：12
- 2015年
- 对"互联网+电子商务"的提出过程,到"互联网+"电子商务推进产业融合发展的意义进行分析,结合嘉兴"互联网+"电子商务推进产业融合的实践,针对实际存在的问题,提出"互联网+"电子商务推进产业融合发展的建议。
- 李玉清
- 关键词：互联网电子商务产业融合
- 互联网金融背景下电子商务发展研究——以嘉兴为例被引量：7
- 2017年
- 随着"互联网+"与人工智能时代的发展,电子商务广泛渗透到生产、流通、消费及民生等领域,触发了社会经济生活全方位的深刻变革,特别是互联网对金融行业的渗透,涌现出众多的互联网金融模式,也使电商兼具了越来越多的银行功能。本文对互联网金融背景下嘉兴电子商务发展数据进行梳理汇总分析,发现问题找出不足,进而提出嘉兴电子商务发展的对策建议。
- 李玉清董晓晗张燕军
- 关键词：互联网金融电子商务
- 循环经济模式下高效生态农业发展对策研究被引量：3
- 2017年
- 本文以循环经济理论为基础,以"减量化、再利用、再循环"为原则,分析了浙江在发展循环型高效生态农业过程中存在的问题,并提出在循环经济模式下发展高效生态农业的基本对策建议。
- 李玉清张燕军
- 关键词：循环经济生态农业
- “互联网+”时代农产品电子商务物流发展的若干思考被引量：20
- 2015年
- 针对农产品电子商务发展中存在的诸多问题,提出"互联网+"时代农产品电子商务物流发展的若干思考,为促进我国农产品电子商务物流持续健康发展提供借鉴意义。
- 李玉清
- 关键词：农产品电子商务物流
- 基于线上线下混合式教学的高职课堂教学质量评价调查研究——以现代物流管理专业为例被引量：3
- 2023年
- “互联网技术+教育”新型教学模式普及应用,使线上线下混合式教学模式成为职业院校课堂教学主要模式,这也是顺应了教育部新一轮教学改革的要求,也是推进教育数字化的基本要求。而教学评价又是指根据专业人才培养目标,通过一定的方式对教师的教学效果及学生的学习效果进行相应的评价,是针对授课教师和学生学习情况做出的正确判断,也是建立在一定的评价技巧和公平、公正地对教师授课与学生的学习情况进行反馈。然而,在教学实践中,线上线下混合式教学模式开展的过程还不能将线上线下混合式课堂教学与教学质量评价管理有机结合,还需建立满足学生个性化学习与多元化评价体系,全面提升教师线上线下混合式教学水平与能力。
- 李玉清
- 关键词：课堂教学质量
