李清
- 作品数：12 被引量：11H指数：2
- 供职机构：广西艺术学院更多>>
- 发文基金：广西高等学校科研项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学轻工技术与工程更多>>
- 乡土题材水彩画中茶文化的运用及美学意义被引量：1
- 2017年
- 中国茶文化源远流长,博大精深,其所蕴含的物质文化元素和精神文化元素为绘画艺术提供了取之不尽的素材和灵感。茶文化与乡土题材水彩画的融合,可以让乡土题材水彩画作品不仅呈现出淳朴自然、恬淡清雅的美学风格和审美特点,而且也让绘画作品蕴含丰富的民族文化内涵,满足了现代社会对茶文化及水彩画艺术的多层次和多元化心理需求。
- 李清
- 关键词：茶文化乡土题材水彩画美学意义
- 谈“大水彩”观念的构建
- 2015年
- 观念落后、地位边缘化是当前的水彩画创作面临的主要问题,笔者认为应该通过构建"大水彩"的观念来解决水彩画的这些困境。因此,本文首先阐述了构建"大水彩"观念的原因,之后从大视野、大观念、大材料、大展览四个方面分别论述了构建"大水彩"观念的价值,以期为水彩画在当代的发展开拓新的思路。
- 李清贾思怡
- 高校艺术类专业合作办学科研学术平台构建与实践
- 2014年
- 在当今区域经济一体化的大背景下,合作办学是我国高校发展的必然趋势。本研究认为艺术类专业合作办学科研学术平台是一项系统长期建设工程,必须明确构建此平台的战略意义。开展多样化教学服务形式,拓展特色艺术课程、主题沙龙式理论课程、导师制创新专题研究小组和后期延续培养四个平台方向,促使高校艺术类专业合作办学能适应新时期发展需求,成为区域学术高地和教育品牌。
- 贾思怡李清
- 关键词：高校合作办学艺术类专业
- 新时代红色校园文化育人路径优化研究
- 2024年
- 中国共产党领导下的红色文化是中华民族优秀文化的重要组成部分,作为大学生学习生活的主阵地,高校红色校园文化育人存在着校园核心价值观培育浮于表面、学术文化传承和创新投入不足、现代文明和时代精神传承弱化等问题。对此,如何更好地进行红色校园文化育人需要不断深化校园核心价值观教育,建立专业学术团队和平台加强红色文化学术研究,注重对现代文明的融合,优化红色校园文化育人路径,提升学生培育质量。
- 张金丽李清
- 关键词：红色文化校园文化
- 当代语境下水彩风景写生新观念被引量：6
- 2012年
- 当代语境下,水彩风景写生应该突破传统思维,创造出新的面貌,通过借鉴当代艺术观念,关注当代水彩风景写生淡化的审美观、突出的创作观、扩展的题材观、主动的色彩观以及隐退的语言和技术观,以当代观念契入水彩风景写生,打破水彩画的封闭现状,反映出当代人的真实体验和思考。
- 李清
- 关键词：当代语境水彩画风景写生
- 欧洲美术馆考察启示
- 2013年
- 对欧洲著名美术馆中大师作品的实地观摩可以拓展固有观念,产生新的认识。欧洲古典绘画对写实技术的传承和坚持令人深思。创新是古往今来东西方艺术得以流传的要诀。
- 李清
- 关键词：美术馆传承
- 浅论如何提高设计专业基础课教学的实效性被引量：1
- 2013年
- 设计专业是一个跨学科的综合性专业。该专业的学生研究能力和操作能力的培养是一个漫长和复杂的过程。提高专业基础课的实效性，要以教学目标、教学内容、教学结果和教学回馈四个方面为途径，持续贯穿于专业教学全过程。专业基础课任课教师要时刻注意教学中的实效性，要处理好课程内容与市场经济的关系，处理好基础能力与现代科技手段的关系，培养基础扎实、一专多能、适应性较强的复合型人才。不仅要使学生毕业后依然能够保持终身学习、灵活变通的精神和思维方式，而且使设计专业教学体系能够继续保持良性发展的状态，在我国高等教育的路上走得更远更好。
- 李清
- 关键词：基础课教学实效性专业基础课
- 开放与拓展:关于美术类专业毕业创作教学改革的思考被引量：2
- 2011年
- 毕业创作教学应拓展学生的创作思维和艺术视野,不仅注重技巧和语言训练,更应反映当代人的真实体验和思考。毕业创作教学改革应有明确的内容,它包括有针对性地改革各专业的教学思想、目标、内容和方式。
- 李清
- 关键词：美术教学改革
