您的位置: 专家智库 > >

李松

作品数:3 被引量:9H指数:2
供职机构:沈阳工学院更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇新建本科
  • 2篇院校
  • 2篇建本
  • 2篇本科
  • 1篇地方新建本科
  • 1篇地方新建本科...
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇新人
  • 1篇应用型创新
  • 1篇应用型创新人...
  • 1篇应用型创新人...
  • 1篇院校人才
  • 1篇院校人才培养
  • 1篇整合思维
  • 1篇生命科学
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇思维
  • 1篇教学体系
  • 1篇教育

机构

  • 3篇沈阳工学院

作者

  • 3篇邵玉
  • 3篇李松
  • 3篇王家庆
  • 1篇段庆斌

传媒

  • 2篇吉林省教育学...
  • 1篇辽宁教育

年份

  • 3篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
构建生命科学实践教学体系与应用型创新人才培养被引量:7
2014年
本文探讨了沈阳工学院生命工程学院应用型创新人才培养体系,包括转变实践实习模式、注重实践实习基地建设、加强毕业实习管理、支持学生参加社会实践活动、开展课堂教学之外的科研技能训练、建立本科生导师负责制等,强化学生的实验及科研能力,评价了生命科学实践教学体系改革对地方新建本科院校应用型创新人才培养的影响与效果。
王家庆李松段庆斌邵玉
关键词:生命科学应用型创新人才实践教学
地方新建本科院校人才培养模式紧跟国际化步伐的必要性探究被引量:2
2014年
地方新建本科院校人才培养模式的国际化不仅是适应高等教育国际化的需要,同时也是提升自身综合实力的需要。因此,地方新建本科院校改革人才培养模式是当务之急。高校人才培养模式的改革过程就是高等教育主动适应社会的过程。本文对地方新建本科院校人才培养模式如何紧跟国际化步伐进行了探究。
王家庆李松邵玉
关键词:本科院校地方新建本科院校
以整合思维为特色的新建本科院校人才培养模式研究被引量:4
2014年
人才培养模式是指在一定的教育思想、教育理论指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容、课程体系、管理制度实施人才教育的过程的总和。它们在实践中形成了一定的风格或特征,具有明显的系统性与规范性。当前,我国高等教育的人才培养模式逐步多样化,这是由我国当前的社会经济现状以及其发展的必然要求所决定的,也是高等教育内在规律及自身发展的不平衡所产生的结果。"整合思维"(integrative thinking)
王家庆李松邵玉
关键词:INTEGRATIVETHINKING教育理论
共1页<1>
聚类工具0