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李明勇

作品数:26 被引量:96H指数:6
供职机构:广东医学院更多>>
发文基金:广东省教育厅重点学科建设基金湛江市科技攻关计划项目湛江市科技攻关资助项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 21篇医药卫生
  • 5篇文化科学

主题

  • 16篇细胞
  • 13篇鼻咽
  • 13篇鼻咽癌
  • 9篇虾蛄
  • 9篇口虾蛄
  • 6篇鼻咽癌CNE...
  • 5篇肿瘤
  • 5篇活性
  • 4篇生理学
  • 4篇周期
  • 4篇细胞周期
  • 4篇教学
  • 4篇病理生理学
  • 3篇凋亡
  • 3篇咽肿瘤
  • 3篇增殖
  • 3篇提取物
  • 3篇肝癌
  • 3篇癌细胞
  • 3篇鼻咽癌细胞

机构

  • 23篇广东医学院
  • 2篇广东医学院附...
  • 2篇广东医科大学
  • 1篇贵州省人民医...
  • 1篇广东省天然药...

作者

  • 25篇李明勇
  • 14篇黄培春
  • 9篇李蓉
  • 6篇孔霞
  • 5篇陈锦
  • 3篇何志巍
  • 3篇林春燕
  • 3篇黎小兵
  • 2篇周艳芳
  • 2篇邵松军
  • 2篇王瑾
  • 2篇张湘宁
  • 1篇赵颖海
  • 1篇黄庆荣
  • 1篇史梦婕
  • 1篇陈嵘祎
  • 1篇李彬彬
  • 1篇朱健平
  • 1篇吴科锋
  • 1篇孙宁

传媒

  • 6篇广东医学院学...
  • 2篇实用癌症杂志
  • 2篇现代肿瘤医学
  • 1篇中国肿瘤生物...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国药理学通...
  • 1篇时珍国医国药
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇中国病理生理...
  • 1篇宁夏医学杂志
  • 1篇重庆医学
  • 1篇广东微量元素...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中华肿瘤防治...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇广东海洋大学...
  • 1篇中国医药生物...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 5篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 6篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
病理生理学精品课程网站建设探索与体会
2010年
精品课程建设工程是教育部"高等教育改革与质量工程"的重要组成部分,自实施以来,对高校课程建设和教学改革起到很大的推动作用,促成一批国家、省级以及校级精品课程的产生,这对提高高等院校教育教学质量具有重要意义。精品课程上网,能最大限度地扩大精品课程的受众人群。因此,制作和开发课程网站成为申报精品课程的必备条件之一。
李明勇何志巍
关键词:病理生理学精品课程网站建设
硫酸化甲壳质对鼻咽癌CNE-2Z细胞增殖和周期的影响被引量:2
2004年
目的 探讨硫酸化甲壳质对鼻咽癌CNE - 2Z细胞增殖和周期的影响。方法 MTT法检测增值抑制率和IC50 ,流式细胞术分析细胞周期。结果 不同浓度的硫酸化甲壳质分别处理细胞 2 4h、4 8h、72h时 ,抑制率随浓度的增加和时间的延长而增加 ,其IC50 分别为 (0 5 2 9± 0 0 39)、(0 0 4 8± 0 0 2 7)、(0 389± 0 0 2 7)mg/ml,各IC50 间的差异有非常显著性意义 (P <0 0 1)。 0 2mg/ml,0 4mg/ml,0 6mg/ml硫酸化甲壳质分别处理细胞 12h、2 4h、4 8h时 ,G0 /G1期细胞明显下降 ,G2 /M期细胞明显升高 ,随时间的延长变化更明显 (P <0 0 1)。结论 硫酸化甲壳质对CNE - 2Z细胞具有增殖抑制作用 ,并呈剂量和时间依赖性 ;阻滞细胞于G2 /M期 ,也呈时间依赖性 ;一定剂量的硫酸化甲壳质可能通过阻滞CNE - 2Z于G2 /M期而抑制其增殖。
李明勇黄培春孔霞
关键词:CNE-2Z增殖细胞周期
口虾蛄抗鼻咽癌活性成分的筛选及其对细胞周期的影响被引量:4
2007年
目的筛选口虾蛄乙醇提取物抗鼻咽癌活性成分,并探讨其对细胞周期的影响。方法采用系统溶剂法,对口虾蛄乙醇提取物进行分离,以MTT法筛选出对人低分化鼻咽癌CNE-2Z细胞作用最明显的活性成分,然后应用流式细胞术进一步检测其对细胞周期的影响。结果3种提取物对CNE-2Z细胞均有不同程度的抑制作用,且呈明显的剂量依赖性,作用48小时后的乙酸乙酯提取物IC50(239μg/ml)明显低于其余2种(正丁醇提取物IC50:833μg/ml,石油醚提取物:1550μg/ml);流式细胞术检测结果显示,随着乙酸乙酯提取物浓度的增加,G1期和G2/M期细胞所占的百分比逐渐降低,S期细胞所占百分比逐渐增加(P<0.01)。结论口虾蛄抗鼻咽癌活性成分主要存在于乙酸乙酯提取物中,其作用机制可能与引起细胞周期阻滞于S期有关。
孔霞黄培春李明勇陈锦
关键词:口虾蛄鼻咽癌细胞周期
MTT法测定口虾蛄提取物的体外抗肿瘤活性被引量:19
2005年
目的分离筛选口虾蛄中抗鼻咽癌CNE-2Z细胞活性部位。方法采用系统溶剂法对口虾蛄95%乙醇提取物进行分离,运用MTT比色法对分离得到的部位进行体外抗肿瘤活性的测定。结果乙酸乙酯提取物对鼻咽癌CNE-2Z细胞表现出较强的抑制作用,在测定浓度范围内呈现出良好剂量依赖性抑制作用,而正丁醇和石油醚提取部位在同一测定浓度范围内抑制作用不如乙酸乙酯提取物,其中石油醚提取物抑制作用最弱。结论乙酸乙酯提取部位是口虾蛄抗肿瘤主要的活性部位。
李明勇黄培春孔霞
关键词:MTT法口虾蛄鼻咽癌系统溶剂法
生理科学实验教学中渗透生命伦理教育的思考被引量:4
2013年
生理科学实验这门课程既具有专业技能教学职能,又具有动物生命伦理学教育职能。在生理科学实验教学过程中,对医学生渗透动物生命伦理教育,目的在于保证动物实验教学效果的同时让其理解善待实验动物的生命伦理学核心内容,培养医学生生命伦理观。该文对生理科学实验教学中如何渗透生命伦理教育进行了思考。
李明勇朱健平
关键词:生理科学实验教学生命伦理
口虾蛄乙酸乙酯提取物体对人肺癌A549细胞的抑制作用被引量:1
2014年
目的观察口虾蛄乙酸乙酯提取物(EOS)对人肺癌A549细胞的抑制作用。方法观察不同浓度EOS对肺癌A549细胞生长曲线和集落形成能力的影响,荧光双染法检测细胞凋亡情况。结果 EOS明显抑制肺癌A549细胞的生长和集落形成,呈剂量-时间依赖性;EOS作用48 h后肺癌A549细胞生长延缓并萎缩,胞核固缩;荧光双染实验可见细胞凋亡增多。结论 EOS可明显抑制人肺癌A549细胞的生长和增殖,并具有诱导凋亡作用。
王瑾陈锦李明勇周艳芳黄培春
关键词:口虾蛄肺癌细胞生长凋亡
口虾蛄乙酸乙酯提取物对鼻咽癌CNE-2Z细胞增殖和周期的影响被引量:5
2010年
目的:观察口虾蛄乙酸乙酯提取物对鼻咽癌CNE-2Z细胞增殖和周期的影响。方法:MTT比色法检测药物对细胞的增殖抑制率,[3H]-TdR标记法测定药物对细胞DNA合成的影响,流式细胞术分析细胞周期。结果:口虾蛄乙酸乙酯提取物对CNE-2Z细胞的增殖和DNA合成有显著的抑制作用,并呈明显的时间-剂量依赖关系,当提取物浓度>400μg/mL时,其对CNE-2Z细胞的掺入抑制率高于浓度为20μg/mL的5-FU对该细胞系的掺入抑制率。流式细胞术检测结果显示,随着乙酸乙酯提取物浓度的增加,G1期和G2/M期细胞所占的百分比逐渐降低,S期细胞所占百分比逐渐增加,P<0.01。结论:口虾蛄乙酸乙酯提取物能抑制CNE-2Z细胞的增殖效应,其机制可能与引起细胞周期阻滞于S期有关。
李明勇黄培春孔霞
关键词:鼻咽肿瘤甲壳纲细胞周期
半边旗提取物5F对人鼻咽癌CNE-2Z细胞生长的抑制作用被引量:6
2012年
目的研究半边旗提取物5F对人鼻咽癌CNE-2Z细胞的抑制作用及可能机制。方法以台盼蓝活细胞计数法测定生长曲线;用MTT比色法检测给药后鼻咽癌细胞的增殖抑制情况;采用FCM检测5F对细胞周期和凋亡的影响;用PI/Hoechst33258荧光双染法和DNA ladder检测凋亡。结果 5F作用后,生长曲线测定和MTT比色法实验结果显示,5F对CNE-2Z细胞的增殖和生长有显著的抑制作用并呈明显的时间-剂量依赖关系;流式细胞仪、DNA ladder和荧光双染法结果提示5F可诱导CNE-2Z细胞凋亡。结论半边旗提取物5F能抑制CNE-2Z细胞的增殖效应,其机制可能与诱导细胞凋亡和引起细胞周期阻滞于G2/M期有关。
李明勇李蓉吴科锋梁念慈
关键词:鼻咽癌细胞凋亡
案例教学法在《病理生理学》教学中的应用被引量:10
2010年
目的观察案例教学法对《病理生理学》教学质量的影响。方法在湛江校区2006、2007级学生的病理生理学课程中实行案例教学法,而对东莞校区2006、2007级学生仍实行传统教学模式,比较两校区学生的期末考试成绩、合格率及病例分析成绩。结果湛江校区2006、2007级学生的期末考试的平均分、考试的合格率及病例分析的成绩均优于东莞校区的同级学生(均P<0.01)。结论案例教学法能提高《病理生理学》教学的质量。
李蓉黄培春李明勇张素珍申志华
关键词:案例教学法
全方位教学质量监控对中青年教师教学质量提高的作用研究
2014年
目的:研究全方位教学质量监控对中青年教师教学质量提高的作用。方法:随机抽取中青年教师组成实验组、对照组,每组各15名,连续三学年对实验组实施全方位教学质量监控,对照组无监控,对每组及组间的中青年教师每学年教学质量总评分及四方面评价内容的评分进行t检验比较、分析。结果:实验组教师第三学年教学质量评分高于对照组教师的教学质量评分,差异有高度统计学意义(P<0.01),实验组教师第二、三学年的教学质量评分中教学方法、讲授能力评分均高于第一学年,高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:全方位教学质量监控对提高中青年教师的教学质量有显著作用,主要体现教学方法的改进和讲授能力的提高;需长期性实施才能起作用。
王瑾黄庆荣李明勇柯湛华孙宁侯敢
关键词:教学质量监控中青年教师
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