李文俊
- 作品数：11 被引量：2H指数：1
- 供职机构：云南师范大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 英语教师专业发展的生态学分析
- 2015年
- 文章运用生态学原理对英语教师的专业发展进行探讨,揭示出一定的规律。
- 李文俊
- 关键词：英语教师生态学
- 英语阅读策略与汉语阅读策略之比较——基于学习策略迁移的研究被引量：1
- 2011年
- 阅读是英语学习最重要的技能之一。长期以来,研究者们着力于英语阅读策略的研究,却很少考虑汉语阅读策略对英语阅读策略的影响。语言迁移自从20世纪60年代末就已经成为二语习得研究的中心论题之一了,但关于学习策略的迁移直到最近才有所涉及,如若细化到阅读策略的专门研究就为数更少了。
- 李文俊
- 关键词：英语阅读策略迁移
- “输出驱动，输入促成”假设视角下的初中英语教学行动研究
- 基础英语教育旨在发展学生的综合语言能力,目前也取得了很大的进步。然而,在一些教育欠发达地区,如在云南省偏远地区的中学,英语教学依然面临着费时低效的困境。其中一个重要的原因在于,在一定程度上英语语言输入与输出活动被人为剥离...
- 李文俊
- 关键词：中学英语
- 基于“输出驱动——输入促成”假设的逆向教学课堂设计被引量：1
- 2015年
- 基于文秋芳教授提出的“输出驱动——输入促成”假设，本文探讨了中学英语课堂活动逆向教学设计的新模式，即“语言输出尝试——语言输入——语言输出展示”的逆向课堂活动设计，论述了逆向教学设计的四个关注点，即课标分析、输入文本分析、学情分析和输出展示分析，并阐释了逆向教学设计的具体操作流程和理论机理，’旨在帮助教师通过合理的逆向教学设计来取得理想的教学效果。
- 李文俊徐娜
- 关键词：输出驱动逆向教学
- 中国非英语专业学生阅读策略迁移的研究
- 近年来,第二语言教学领域逐渐出现一个明显的转变：人们越来越重视学生及其学习,而不是教师及其教学。随着这种研究兴趣的新转变,学习者怎样获取新知识,他们会采用什么样的学习策略来理解、学习或记忆信息已经成为研究外语学习的学者们...
- 李文俊
- 关键词：英语阅读策略迁移
- 文献传递
- 个性化教育发展现状、问题和对策——以云南农村中学为例
- 2015年
- 以云南农村中学为例，通过访谈的方式收集个性化教育在云南农村中学的发展现状信息，并分析其中暴露的问题。在此基础之上，提出了诸多对策：重视教育公平理念的贯彻，加强教育行政力量的保障性支持，重视教师的管理、培训和素质的提升等。
- 李文俊
- 关键词：个性化教育
- 英语方言中的双情态动词现象：主观化下情态语义的分化
- 2008年
- 在部分英语方言中出现的某些双情态动词结构中,情态语义发生了分化,获得重新调配:第一情态动词主要承载"推测"意义,主现化程度更加深化;第二情态动词主要传达其他一些"非推测"意义.本文在对其结构特征和情态意义表达进行分析的基础上,结合语法化的运行机制以及与语法化动因密切联系的"主观化"概念,揭示双情态动词结构语法化倾向。
- 束孟卿李文俊
- 关键词：主观化分化
