李振华
- 作品数:7 被引量:5H指数:1
- 供职机构:长江大学更多>>
- 发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律更多>>
- 混合式教学模式高校思政课的机遇与挑战分析被引量:1
- 2017年
- 混合式教学模式方兴未艾,在国内高校引发混合式教学改革浪潮。高校思政课作为大学生思想政治教育的主阵地,必须迎合这场教学改革浪潮,适应网络教育发展趋势。本文重点探讨混合式教学模式给思政课带来的机遇及进行混合式教学改革所面临的挑战,以期引发教育界的重视和深化教育改革。
- 李振华
- 关键词:混合式教学
- 高校《形势与政策》课规范化建设难点与突破口被引量:1
- 2013年
- 规范化一直是《形势与政策》课建设的目标,但由于其课程自身的特点,使其难以像其他思想政治理论课那样进行规范化建设,这主要体现在专职教师队伍建设难,编写全国统一教材难,开展学科研究难等方面。适应《形势与政策》课自身特点,需要建立科学的评估体系,合理引导,以评估促建设;设置相应的教研机构,构建研究平台,以研究促教学;理顺管理体制,明确责任,以制度促规范。
- 彭开智李振华
- 电子政务内涵及其关系研究被引量:1
- 2010年
- 随着电子政务建设实践的迅猛发展,对于电子政务的相关理论研究也不断深入。但作为构建电子政务科学体系的基础概念———电子政务,无论是在理论研究还是在实践运作中仍存在许多争议。文章从电子政务的主体、范畴、特征三个方面进行分析,提出电子政务就是指政府机关运用现代信息技术改造原有政务流程后采用流程管理模式给社会提供高效优质管理和服务的一种新型政务,并厘清其与电子政府之间的关系。
- 李振华
- 关键词:电子政务
- 《概论》教材体系向教学体系的转化研究
- 2012年
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教材内容具有涉及面广、知识点多、理论性强等特点,因此必须通过整合教材内容,以实现教材体系向教学体系的转化。整合教材内容要遵循以教材为根本、以学生为中心、以教学目标为导向的基本原则;要抓住主题和主线,把握住教学重点,合理安排教学顺序。教师也要吃透教材理论问题,努力学习和掌握中央最新精神,关注时政。
- 李振华
- 关键词:教材体系教学体系
- 论公务人员职务消费的“异化”及其矫正被引量:2
- 2008年
- 在公务人员职务消费领域,公务人员凭借对自身职务消费的信息优势架空主管部门和社会公众的控制,产生职务消费"异化"行为。矫正公务人员职务消费"异化"的关键在于设计一套行之有效的机制,激励和约束公务人员的公务消费行为,使其忠实体现公共利益目标。
- 李振华
- 关键词:职务消费委托-代理理论激励机制