李宁
- 作品数：33 被引量：41H指数：4
- 供职机构：甘肃农业大学更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育厅省级重点实验室科研与建设计划项目陕西省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字农业科学更多>>
- 谈女权主义视域下的《丹尼尔·德龙达》被引量：1
- 2011年
- 《丹尼尔·德龙达》是乔治·艾略特的最后一部小说。小说刻画了女主人公关德琳强烈的女性意识,展露了维多利亚时代妇女女性意识觉醒后的困境——游离于屈服于抗争的边缘;道出了女性生存之本——依靠自己,并有一定的经济收入。
- 李宁姬生雷
- 关键词：女权主义女性意识觉醒
- 比较“热恋的牧羊人致情人”“答牧羊人”及“诱饵”
- 2008年
- 本文通过比较克里斯托弗·马洛的"热恋的牧羊人致情人"及其和诗沃尔特·雷利的"答牧羊人"和约翰·邓恩的"诱饵"。发现三首诗共同缺乏女性声音;三首诗在爱情上行成了这样的链:物质的爱—流逝的爱—性爱之爱;在状态上体现了静止与运动;时间上表现为瞬间与永恒。
- 李宁薛媛
- 关键词：女性声音爱情
- 苦荞籽中芦丁和多糖的联合提取方法
- 本发明涉及一种苦荞籽中芦丁和多糖的联合提取方法，该方法包括以下步骤：⑴在新收获饱满的苦荞籽粒中加入蒸馏水，经浸提、抽滤得到抽滤液；⑵所述抽滤液静置后离心，分别得到沉淀物A和上清液A；所述沉淀物A经干燥，即得苦荞芦丁的粗品...
- 李胜马绍英李宁
- 文献传递
- “90后”大学生教育管理初探被引量：1
- 2009年
- 在分析了“90后”大学生基本特征的基础上，对如何做好“90后”大学生的教育管理工作做了初步探索。
- 李宁董振文
- 关键词：大学生教育管理
- 基于慕课资源的高校外语教学理论与实践研究——评《MOOCs资源与大学英语课程教学:理论、技术、实践》被引量：1
- 2017年
- 黄林林著《MOOCs资源与大学英语课程教学：理论、技术、实践》（外语教学与研究出版社2017年版）一书以高校外语教学为切入点,基于MOOCs资源对当今大学英语课程的理论和实践进行全方位的剖析,是国内第一部将MOOCs资源与英语教学结合进行系统性分析的专著,对于国内英语信息化教学实践具有导向性作用。综合而言,该书特点主要体现在以下方面：
- 李宁
- 关键词：外语教学理论大学英语课程教学高校
- 日本圆叶海棠组培苗的快速繁殖被引量：7
- 2010年
- 以日本圆叶海棠初代培养获得的茎段为外植体,采用正交和随机区组设计培养基进行继代和生根培养。建立了日本圆叶海棠试管苗快繁体系,并优化获得其适宜继代的培养基MS+IBA 0.2 mg/L+6-BA0.3 mg/L+蔗糖3%+琼脂0.55%,适宜的生根培养基为1/2MS+IAA 0.5 mg/L+蔗糖2%+琼脂0.55%。研究表明,MS基本培养基附加低浓度水平的6-BA与IBA的激素组合,有利于丛生芽的诱导,1/2MS基本培养基附加低浓度的IAA,有利于根的诱导,NAA与IBA不适用于生根。生根苗的移栽可采用温室自然光过渡法炼苗后,以蛭石为基质的营养钵移栽法。
- 陈宗礼高彦刘娜齐向英李霞张向前李宁
- 关键词：VAR.
- 陕北地区枣树POD同功酶和核型研究
- 本研究以陕北地区分布的72个枣树/(Ziziphus jujube /)品种为研究对象,以叶片为材料、采用聚丙烯酰胺不连续凝胶电泳系统开展了POD同工酶分析,并依据POD同工酶分析结果,运用模糊聚类法对不同用途枣品种进行...
- 李宁
- 关键词：POD同工酶核型分析
- 文献传递
- 哈代的自然 自然的哈代——析哈代小说《无名的裘德》
- 2010年
- 《无名的裘德》是托马斯·哈代的最后一部长篇小说。小说展示了主人公裘德与自然融合的生命运动,勾勒了一幅人与动植物互为知音的图景,回应了哈代的自然观—人即自然,自然即人,人与自然是一个有机的整体。
- 李宁姬生雷
- 关键词：托马斯·哈代
- 复原的伤者:创伤理论视阈下解读丁玲《我在霞村的时候》被引量：1
- 2018年
- 从创伤理论的视角触及《我在霞村的时候》中的小说主人公贞贞的身体创伤与精神创伤;从创伤救治与复原层面,探究贞贞这名伤者何以能够"复原",即贞贞是"如何"及"怎样"获得再生的,可挖掘出被以往的批评家遗漏了的一些文本细节,同时可对一直遭人质疑的小说结尾作出合理的解读。另外,小说在话语层面上,还存在着一个显性可言说话语文本与隐性不可言说话语文本。
- 李宁刘媛媛
- 关键词：精神创伤
- 苦荞籽中芦丁和多糖的联合提取方法
- 本发明涉及一种苦荞籽中芦丁和多糖的联合提取方法，该方法包括以下步骤：⑴在新收获饱满的苦荞籽粒中加入蒸馏水，经浸提、抽滤得到抽滤液；⑵所述抽滤液静置后离心，分别得到沉淀物A和上清液A；所述沉淀物A经干燥，即得苦荞芦丁的粗品...
- 李胜马绍英李宁
- 文献传递
