李婕
- 作品数：14 被引量：44H指数：4
- 供职机构：河南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省高校科技创新团队支持计划国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理医药卫生更多>>
- 自组织理论在高校学生思想工作中的应用
- 2011年
- 学生思想工作是高校党建工作的重要组成部分。在社会转型期,我们不能再采用传统的、封闭的管理方式。在学生思想工作中,应该充分了解大学生的思想现状,创造条件使学生思想工作系统具有开放性、远离平衡态和非线性结构,充分发挥系统的协同作用、涨落作用和支配作用等自组织功能,从而做好学生思想工作。
- 李婕
- 关键词：自组织协同学
- 一种环境因子的交互作用对冬小麦产量影响的评估方法
- 本发明提供一种环境因子的交互作用对冬小麦产量影响的评估方法，包括：获取不同环境因子参数；获取冬小麦物候期及产量数据；计算任意两个环境因子X<Sub>i</Sub>、X<Sub>j</Sub>分别在冬小麦物候期内对冬小麦产...
- 张天宁李婕刘舒于欣雨陈雯
- 学生知觉的教师行为在教师期望效应中的作用被引量：9
- 2008年
- 目的:探讨学生知觉的教师行为在教师期望效应传递中所发挥的作用。方法:选取31名初中教师及其所带的1438名学生,运用访谈、问卷和测量等方法收集数据。结果:学生知觉的教师行为在教师期望对学生学校满意度的影响中发挥了完全中介的作用,在教师期望对学生的学业成绩和同伴接纳的影响中发挥了部分中介的作用。结论:学生知觉的教师行为在教师期望效应的传递过程中发挥了中介变量的作用。
- 范丽恒李婕金盛华
- 关键词：教师期望效应中介变量
- 精神型领导对员工情感承诺的影响:主观支持感的调节效应被引量：15
- 2015年
- 采用精神型领导问卷、情感承诺问卷和主管支持感问卷对403名企业员工进行问卷调查,探讨了精神型领导对员工情感承诺的影响,以及主管支持感对精神型领导与员工情感承诺的调节效应。结果表明:精神型领导三个维度对情感承诺均具有显著的正向影响;主管支持感对信念/使命感维度与情感承诺之间的关系有显著的调节作用,而对无私关爱、组织愿景与情感承诺之间的关系没有显著的调节作用。
- 王明辉李婕王峥峥李宗波
- 关键词：情感承诺
- 心理实验的发展趋势:传统实验仪器和实验软件的结合被引量：4
- 2015年
- 心理学是一门实验科学,实验科学就离不开实验仪器,心理学实验仪器的发展具有其自身特点:传统心理实验仪器主要偏重于量的研究,主要涵盖经典心理物理法、感觉、记忆、听觉反应时等实验。而基于电脑的心理实验软件不仅能够做大部分的传统心理实验,更主要的是它在自主编程的同时也可以与眼动仪、ERP、功能核磁共振等仪器结合使用从而进行高级的心理实验研究;现代心理实验研究的结果多是二者结合的产物,传统心理仪器和基于电脑的心理实验软件的配合使用是心理实验发展的必然趋势。
- 李婕张瑞颖
- 心理实验的影响因素及对策研究被引量：2
- 2011年
- 心理学是一门实验科学,提高实验的科学性和真实性是心理学发展的必要前提。心理实验的被试(人)与自然科学实验的被试(自然物质)具有本质性的差异,心理实验的结果受心理实验的设计、环境、仪器、主试和被试等多重因素的影响和制约。为了提高心理实验科学性,使之更好地服务于心理学科的发展,必须改善心理实验的环境条件,进行科学的实验设计和科学的选择被试,采用先进的实验仪器,改革教学内容,充分利用现代计算机和网络技术。
- 李婕
- 关键词：心理实验影响因素实验环境
- 我国流动人口犯罪及其预防对策研究
- 流动人口犯罪问题是伴随社会转型和城市化进程中出现的一种特有的不可避免的社会现象。防治流动人口犯罪不仅是一个实践问题，也是一个理论问题。流动人口一方面满足了城市经济建设对劳动力的需求，为城市经济快速发展做出了积极贡献;另一...
- 李婕
- 关键词：流动人口犯罪现象预防措施
- 农村三次产业融合对农民收入的影响研究
- 改革开放四十余年，我国经济虽取得了长足的发展，而发展的果实更多的被城镇居民摘取，农村居民可享用的有限，切实提高农民的收入水平、缩小城乡收入差距，对国家的长治久安和经济的稳定增长而言意义重大。随着经济增速的换挡，质量提升工...
- 李婕
- 关键词：农民收入工资性收入经营性收入
- 我国应用心理学教材建设的一部优秀著作——评《人才测评》一书
- 2011年
- 人才测评听起来似乎是一个新概念,但与人才测评相关的人才识别思想,在我国古代早已存在,而且十分丰富。中国较古老的一部历史文献《尚书》中说＂知人则哲,能官人＂。
- 钟暗华李婕
- 关键词：人才测评应用心理学教材建设著作《尚书》历史文献
- 教育科学理论:任务及其类型被引量：2
- 2015年
- 教育科学理论作为教育理论的一种类型,有其存在的价值。教育科学理论植根于实证主义,运用科学的方法,包括实验法、问卷调查法、观察法等把教育现实作为变量来分析,通过统计方法来分析资料,得到统计性的结论或者规律。教育科学理论的研究对象是客观存在的教育事实,教育科学理论有描述型陈述、解释性陈述和预言性陈述三种表现形态。
- 彭虹斌李婕
- 关键词：教育理论教育规律实证主义
