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李卫祥

作品数:51 被引量:270H指数:8
供职机构:山西农业大学更多>>
发文基金:山西省社科联重点课题研究项目山西省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学农业科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 47篇期刊文章
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  • 1篇学位论文

领域

  • 23篇文化科学
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主题

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  • 3篇农业
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机构

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作者

  • 50篇李卫祥
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  • 6篇李长萍
  • 6篇柴志敏
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  • 1篇石扬令
  • 1篇张前进
  • 1篇王鹏
  • 1篇霍新林

传媒

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  • 1篇中国农机化
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  • 1篇知识经济
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  • 1篇太原大学学报
  • 1篇测绘与空间地...
  • 1篇长春工业大学...

年份

  • 2篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2015
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 5篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2006
  • 1篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 3篇2002
  • 2篇2000
51 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
提高农民工资性收入的思考——以运城市为例被引量:1
2009年
在分析影响运城市农民工资性收入的因素的基础上,提出了增加农民工资性收入的措施。
柴志敏李卫祥李富忠
关键词:工资性收入农业现代化
面向新世纪 加强大学生文化素质教育
1998年
随着现代社会和科学技术的飞速发展,高等教育正经历着令人瞩目的变革。高校作为社会主义文化建设的重要基地,担负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。面向21世纪,在人才培养中,坚持知识、能力和素质的辩证统一和共同发展,树立加强素质教育,特别是文化素质教育的观念,反映了时代的要求和特征,需要我们高度重视,深入研究,大力开展。
霍新林李卫祥
关键词:大学生文化素质教育科学文化素质当代大学生加强素质教育社会主义文化建设人文教育
山西省经济发展与耕地资源变化相关性分析
以山西省1997~2005年的统计资料为基础,选择GDP、全社会固定资产投资总额、城市化水平与耕地面积作为主要分析指标,应用对比分析与最小二乘法分析了山西省经济发展与耕地面积变化的关系。结果表明:山西省GDP、全社会固定...
柴志敏刘小英李卫祥李富忠
关键词:耕地资源GDP固定资产投资
文献传递
大学生毕业论文质量滑坡原因分析被引量:5
1999年
李卫祥李华
关键词:毕业论文大学生质量滑坡毕业论文质量指导教师
规模以上工业企业用地投入产出效率研究被引量:2
2018年
以山西省369家规模以上工业企业作为研究对象,采用数据包络分析模型测算山西省十大典型行业规模以上工业企业投入产出效率,包括综合技术效率、纯技术效率与规模效率,进一步计算其土地投入指标冗余度,着重分析其土地投入冗余.研究发现,综合有效类行业包括食品饮料、煤炭、电力热力;规模限制类行业包括医药、机械;其他为双因子限制类行业;除医药行业土地冗余度较低外,其他行业土地要素投入冗余程度不等,土地浪费与用地效率低下的情况严峻.据此提出工业企业在土地调整及产业转型中的相关对策,为山西省工业用地供给侧结构性改革提供一定的土地投入专业建议.
王学梅毕如田李卫祥
关键词:工业用地数据包络分析
地方高校提升教育质量的思考
2020年
教育质量事关高等学校的生存和发展。本文在对地方高校的教育质量进行基本的评价的基础上,分析了制约地方高校教育质量的主要因素,提出以特色发展为目标明确学校定位、以集聚人才为核心创优教育环境、以教育改革为抓手提高培养水平、以双创教育为重点增强学生能力等四条途径提升地方高校的教育质量。
李卫祥王鹏
关键词:地方高校教育质量
试谈课程论文的评价被引量:9
2003年
课程论文教学作为一种新型的教学方法或课程教学活动,目前,在高等学校的许多课程教学中应用。但对课程论文的评价作为一种新型的教学评价方式,还没有非常科学、完善的评价标准或方法。本文对课程论文评价的特点、表现形式及实施策略进行阐述,对于不断提高教学质量,加强教学改革具有现实的意义。
李茜李卫祥毕如田
关键词:课程论文教学方法教学评价教学改革
发挥优势 办出特色 把提高教育教学质量放在首位
2002年
社会经济的飞速发展推动着高等教育改革 ,对高等学校的人才培养提出了新的更高的要求 ,各高校必须采取有效措施 ,把提高教学质量和办学水平落到实处。近年来 ,我校围绕提高教学质量这一主线 ,从观念更新入手 ,以教学改革为切入点 ,以教育结构优化为动力 ,以管理创新为保障 ,不断增强自身的社会适应性。
赵付明李卫祥李长萍
关键词:高等农业教育教学质量学科专业结构管理创新课程结构
新时期山西省农村社区教育发展实践研究
2021年
社区教育是大教育系统的有机组成,也是社会教育实施的主要载体。山西省综合改革试验区建设和习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神是推进山西省农村社区教育发展的重大机遇;组织机构逐渐健全、教育资源不断丰富、政策措施日趋完备是推进山西省农村社区教育发展的重要条件。新时期发展山西省农村社区教育,坚持开放性、整体性和发展性原则,注重引才引智、晋才晋用,激发人才活力;注重多元协同、群策群力,形成教育合力;注重民生为主、就业优先,扩大教育影响力。
杨育智李卫祥
关键词:农村社区教育
基于开发适宜性评价的耕地后备资源丰度研究——以山西省襄汾县为例被引量:3
2019年
研究耕地后备资源开发适宜性,测算其丰度值,明确开发模式能够为耕地后备资源合理可持续利用提供科学依据。以山西省襄汾县为研究区,通过构建模糊综合评价模型,对襄汾县生态安全、自然适宜和经济可行3个方面进行开发适宜性评价;在适宜性评价的基础上,通过计算新增耕地系数和新增耕地面积占比,构建耕地后备资源丰度测算模型,并以丰度值为依据,运用ArcGIS空间分析功能,将襄汾县开发模式进行分区研究。结果表明,襄汾县无高等适宜后备资源;较高等适宜面积为2 187.775 4 hm^2;中等适宜面积为11 511.268 1 hm^2;勉强适宜面积为3 782.169 9 hm^2;不适宜开发面积为543.683 5 hm^2。襄汾县耕地后备资源开发分为4种模式,优先开发模式总规模为3 685.640 2 hm^2;重点开发模式总规模为3 413.028 4 hm^2;适度开发模式总规模为5 073.909 4 hm^2;先保护后开发模式总规模为5 852.318 8 hm^2。在耕地后备资源开发过程中,应因地制宜,对不同区域采取差别化开发,以实现耕地后备资源的可持续利用。
岳冬冬李卫祥毕如田
关键词:耕地后备资源模糊综合评价法
共5页<12345>
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