您的位置: 专家智库 > >

李凡卓

作品数:23 被引量:75H指数:6
供职机构:厦门大学更多>>
发文基金:教育部“新世纪优秀人才支持计划”中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 3篇社会学
  • 2篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇军事

主题

  • 14篇教育
  • 10篇少年
  • 10篇青少年
  • 9篇素养教育
  • 9篇媒介
  • 9篇媒介素养
  • 9篇媒介素养教育
  • 6篇文化
  • 4篇当代青少年
  • 4篇偶像
  • 4篇偶像崇拜
  • 4篇崇拜
  • 3篇社会
  • 3篇文化研究
  • 3篇个案
  • 2篇德育
  • 2篇信息主义
  • 2篇行文
  • 2篇学分
  • 2篇社会学

机构

  • 15篇北京师范大学
  • 9篇厦门大学
  • 1篇苏州经贸职业...

作者

  • 22篇李凡卓
  • 7篇班建武
  • 1篇叶飞
  • 1篇张晓迪

传媒

  • 2篇当代教育科学
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇青年探索
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇中小学管理
  • 1篇中国德育
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇青少年研究
  • 1篇新德育.思想...
  • 1篇教育学报
  • 1篇思想理论教育
  • 1篇教育学术月刊
  • 1篇教育与考试
  • 1篇中小学德育
  • 1篇学术评论
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇2007传播...
  • 1篇“传播与中国...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 5篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2004
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
青少年hip-hop文化流行的社会学分析被引量:3
2004年
本文试图从社会学视角分析Hip-Hop文化在青少年中的流行现象。本文认为Hip-Hop的本土化是它流行的前提,与青少年心理的契合是它流行的主要原因,文化工业的推动是它流行的主要动力。
李凡卓
关键词:青少年心理需求
论媒介素养教育的文化研究向度被引量:5
2009年
当前我国大陆媒介素养教育的"信息主义"取向存在着批评对象片面、批评标准单一、批评视域封闭、批评理论和方法匮乏等问题。基于此,有必要实现媒介素养教育研究从侧重媒介信息到强调媒介文化的转变。这种转变有赖于文化研究视角的引入。总体而言,这一视角的引入,将有利于人们重新理解媒介素养教育的立场、内容和目的。
李凡卓班建武
关键词:媒介素养教育信息主义文化研究
高校军事理论教学改革研究综述——以2010—2019年为例
2020年
文章以2010—2019年为例,基于数据来源与研究概况对高校军事理论教学改革研究进行了综述,包括提升军事理论课思想认识的研究、优化军事理论课教学方法的研究、构建军事理论课教学模式的研究、互联网视域下军事理论教学的研究、个案研究与实证研究,最后对高校军事理论教学改革研究进行了反思。
苏莹李凡卓
关键词:个案研究
论阅听人假设与西方媒介素养教育范式的变迁被引量:3
2009年
本文以阅听人为线索对西方媒介素养教育的六种经典范式做了一番考察,发现这些教育范式的变迁与其对阅听的认识的改变有着密切的关系。总体而言,阅听人在西方媒介素养教育的变迁中经历了一个由被动到主动,由群体到个人的嬗变过程。正确认识阅听人假设的变化对建立适合我国本土情况的媒介素养教育范式具有很强的启示意义。
李凡卓班建武
关键词:媒介素养教育范式
走向“教师德育专业化”之德育观念模块(四) 当代青少年文化的特点与学校德育的优化
2013年
从表象上看,当代青少年文化五彩斑斓,读图化的认知方式和游戏化的语言方式表明青少年既趋向感性化认知,又寻求个性化的"自我"。深入分析会发现,由于受到主导文化和大众文化的双重影响,青少年挣扎在"酷"与"痛"的边缘。面对青少年的自我同一性危机,学校应该构建开放型的价值目标体系,加强价值观教育的滤导功能,坚持基本价值的一元导向,提高学生的价值自觉能力。
班建武李凡卓
关键词:青少年文化自我同一性价值教育
中国公民教育的讨论——中国教育学会德育论专业委员会第16届学术年会综述被引量:4
2008年
公民教育的内涵是什么?当前我国为什么要开展公民教育?开展公民教育时应该注意哪些问题?2007年10月中旬,由北京师范大学公民与道德教育研究中心承办、教育科学出版社协办的中国教育学会德育论专业委员会第16届学术年会在北京举行。与会者围绕“和谐社会建设与中国公民教育”这一主题,从不同的视角就公民教育问题展开了热烈、深入且富有成效的讨论。
李凡卓叶飞
关键词:公民教育德育
台湾技职院校演进之研究
2016年
历经60余年发展,台湾技职院校已经具备相当规模。本文研究台湾技职院校的演进过程,着重探讨其数量、类型、层次随时间发展的变化规律,并结合各个时期社会经济背景、产业层次结构等进行分析;依据统计数据及发展规律,将其划分为三大时期:起步期,职业学校与专科学校迅速发展;发展期,高职学校继续增多,专科学校保持平稳稳定;成熟期,各类院校呈现多元,不同层次逐渐稳定。台湾技职院校的演进既体现了由单一到多元的高等教育发展观,也深刻反映了教育的基本规律。借鉴台湾经验,大陆应尽早建设高职院校的硕博士研究所,培养符合新时代需求的高水平应用型人才。
张晓迪李凡卓
关键词:产业结构教育规律
论媒介素养教育的文化立场——一种文化研究的视角
2012年
作为教育过程中一种先导性的文化意识,文化立场决定了教育对待各种文化的立足点和态度。以利维斯主义与法兰克福学派为代表的精英文化立场在媒介素养教育的发展过程中一直有着巨大的影响,但也越来越暴露出一些问题与局限。根据文化研究理论的文化观念,媒介素养教育的文化立场应是一种现实维度与价值维度辩证结合的、与媒介文化"若即若离"、"既进又出"的批判立场。
李凡卓
关键词:文化立场媒介素养教育文化研究
Hip-Hop文化在我国青少年中流行的社会学分析被引量:10
2004年
本文试图从社会学视角分析Hip-Hop文化在我国青少年中的流行现象。本文认为Hip-Hop的本土化是它流行的前提,与青少年心理的契合是它流行的主要原因,文化产业的推动是它流行的主要动力。
李凡卓
关键词:青少年
论国防教育研究的新视角——国防素养被引量:2
2010年
研究视角对国防教育研究有着重要的意义,当前国防教育研究视角的一个合理选择就是"国防素养"。它指的是人通过教育形成的一种关于国家防务的能力。将国防素养作为国防教育的研究视角,有利于提升人们对国防教育研究的重视程度,有利于研究对象的明晰,有利于加强研究的逻辑性与整体性,有利于相关理论资源的引入与借鉴。以国防素养为视角,国防教育研究的内容可以分为国防素养研究、国防教育理论研究与国防教育应用研究三个板块。
李凡卓
关键词:国防教育
共3页<123>
聚类工具0