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文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇理学

主题

  • 7篇教学
  • 5篇数学
  • 5篇教育
  • 4篇数学教学
  • 2篇学生情商
  • 2篇职教
  • 2篇生情
  • 2篇情商
  • 2篇高职
  • 2篇高职教育
  • 1篇代数
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  • 1篇学生数学
  • 1篇学史
  • 1篇研究生培养
  • 1篇研究生培养模...
  • 1篇职业教育

机构

  • 8篇东营职业学院
  • 2篇山东省农业管...
  • 2篇延安大学
  • 1篇西北政法大学

作者

  • 11篇李俊永
  • 2篇闫保英
  • 2篇白少民
  • 1篇王长江
  • 1篇姜黎黎

传媒

  • 3篇山东省农业管...
  • 1篇价值工程
  • 1篇延安大学学报...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇中学数学(初...
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种数学建模用画图工具
本实用新型涉及画图技术领域,尤其是一种数学建模用画图工具,包括支撑块和连接板,所述支撑块一侧设置有侧支撑块,所述支撑块和侧支撑块上方均镶嵌有轴承,所述支撑块和侧支撑块上方均设置有转板,所述轴承上方镶嵌在转板底部,所述转板...
李俊永
文献传递
新时期下我国研究生培养模式的重构被引量:2
2014年
文章通过考察国外的研究生培养模式,分析了国内研究生教育培养模式的利弊,结合新时期我国教育的实际和现状,针对我国研究生教育培养模式的弊端提出了可能的改革途径。
李俊永白少民王长江
中荷数学教学思想之比较——从荷兰的两个教学片断谈起
2008年
李俊永
关键词:数学教学教学片断数学教育家中国古代数学去括号
浅谈学生数学创新能力的培养和发展被引量:9
2011年
在教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养和发展学生的创新能力,在教学中愈来愈显得重要。培养学生的创新意识和创新能力是教学的核心,作为教师,应引导学生创新学习,在教学中不断培养学生的创新思维,锤炼学生的创新能力。
闫保英李俊永
关键词:数学教学
职业教育中对学生情商与学习关系的研究
2007年
情商是一个近几年才提出来相对智商而言的心理学概念,高职院校要求培养“综合素质+专业素质+外向迁移发展素质”的复合实用型人才,注重培养学生“情商”的认识和作法。
李俊永
关键词:职业教育
一种防变形的数学教学用立体几何模型收纳装置
本实用新型公开了一种防变形的数学教学用立体几何模型收纳装置,包括收纳箱,所述收纳箱的上侧侧壁设有与外部连通的连通孔,所述收纳箱的上端设有与连通孔匹配设置的箱盖,所述箱盖上设有伸缩缓冲机构,所述收纳箱的底壁上设有放置机构,...
李俊永
文献传递
高职教育实行学分制初探被引量:1
2006年
学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度,实行的学年学分制是一种适合高职学校特点的教学管理制度,制定适合高职教育特点的教学计划.
闫保英李俊永
关键词:高职教育实行学分制教学管理制度
关于培养高职学生情商的实践与思考被引量:3
2009年
学校要培养出更高规格的毕业生,必须重视对学生情商的培养。文章通过对在高职教育教学中培养学生情商的实践进行分析,有针对性地提出了培养学生情商素质的方法与途径。
李俊永
关键词:高职教育情商培养教学实践
对勾股定理一种推广方式的探究
2009年
勾股定理有着各种不同形式的推广,其推广所用的方式也是不同的,本文所介绍的一种推广是用所谓联系拓广的方式,它是探索新的教学命题的一种重要方法.
李俊永
关键词:勾股定理数学教学
生命化教育与学生的发展
2013年
生命化教育是不仅仅是一种教育理念和教育模式,它也是学生教育生活的一种方式,人从出生到成年之前需要受到不断地关怀,这样才能够顺利健康地成长,学生是国之希望、国之未来,对学生发展的关注就是教育最美好的事。文章探讨了生命化教育所具有的内涵,根据内涵阐释了生命、教育、生活这三者的关系,以及生命化教育对学生发展的积极意义。
李俊永姜黎黎
关键词:生命教育
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